Terapia Ocupacional

* EL PORQUÉ DE LA TERAPIA OCUPACIONAL.

Para conocer el porqué de la Terapia Ocupacional debemos conocer la

importancia de la ocupación humana como paradigma o concepto

fundamental de la profesión.

La Terapia Ocupacional parte de dos premisas fundamentales:

q La ocupación es parte de la condición humana, los seres humanos

poseen una naturaleza ocupacional.

q La ocupación es necesaria para la sociedad y la cultura, es un

elemento crucial de integridad y salud humana.

La ocupación es la actividad principal del ser humano a través de la cual la

persona controla y equilibra su vida. La ocupación se define, valora, organiza y

adquiere significado individualmente dependiendo de las aspiraciones, de las

necesidades y entornos de dicha persona.4

En resumen la ocupación:

- Da respuesta a las necesidades de supervivencia y de

automantenimiento.

- Proporciona un sentimiento de utilidad, de aportar al crecimiento y

evolución general de la comunidad.

- Permite satisfacer la necesidad de explorar, descubrir, experimentar

placer y desconexión.

- Aporta un sentido de vida, una identidad por la que luchar y trabajar.

Una identidad psicológica y una identidad espiritual.

- Proporciona un papel, un sentimiento de pertenencia a un grupo o

cultura. Una identidad social (roles).

La ocupación forma parte de la identidad social y personal de un

individuo.

Según Gary Kielhofner, tal y como expone en el modelo de ocupación

humana, la Terapia Ocupacional se relaciona con actividades efectuadas por

razones personales que sirven a la necesidad básica de exploración y

dominio del entorno. Siguiendo el modelo canadiense centrado en el cliente,

la ocupación es imprescindible para encontrar y modelar el sentido a nuestra

existencia individual a través de la búsqueda de valores personales y

universales.

Podemos señalar dos características de la ocupación en el tratamiento:

- Dado que la ocupación es fundamental para la adaptación humana,

su ausencia o interrupción (incluso independientemente de cualquier

problema físico, psicológico o social) es una amenaza para la salud.

- Cuando la enfermedad, trauma o condición social ha afectado a la

salud biológica o psicológica de una persona, la ocupación es un

medio efectivo de organizar el comportamiento.5

Actualmente en la práctica se utilizan indistintamente diversos términos

(ocupación, actividad, tarea, rol) que pueden llevar a confusión.

Consideramos necesario aclararlos:

La ocupación es la realización o participación en actividades, tareas y

roles que incorporan objetivo y significado desde el punto de vista del que lo

hace. (Nelson, 1988)

Actividad es un comportamiento y una unidad básica de acción

orientados a un objetivo específico.

Las tareas constituyen un conjunto de actividades que pueden ser

divididas y analizadas en función de su complejidad, estructura y propósito.

Los roles definen los comportamientos y expectativas sociales.

(Christiansen, 1991)

Ejemplo:

ROLES Estudiante

OCUPACIONES TAREAS Estudiar para un examen

ACTIVIDADES Leer un tema

Revisar los apuntes

En Terapia Ocupacional se conocen generalmente tres áreas de

ocupación:

1.- Área ocupacional de automantenimiento:

- Actividades de la vida diaria básicas (A.V.D.b): actividades de

autocuidado (vestirse, alimentarse, asearse,...)

- Actividades de la vida diaria instrumentales (A.V.D.i): son actividades

más complejas que las anteriores e indicarían la capacidad del

individuo para vivir de forma autosuficiente en su entorno habitual 6

(control de la medicación, de los asuntos económicos, de las

cuestiones administrativas, de la dieta, de la tecnología existente a

nuestro alrededor,...)

- Actividades de la vida diaria avanzadas (A.V.D. a): no son

indispensables para el mantenimiento de la independencia y están en

relación con el estilo de vida del sujeto. Son actividades que permiten

al individuo desarrollar sus papeles: ocio, participación en grupos,

contactos sociales, viajes, deportes,...

Estas A.V.D.: actividades básicas (imprescindibles para sobrevivir),

actividades instrumentales (necesarias para vivir de manera

independiente), actividades avanzadas (necesarias para una vida

socialmente satisfactoria) poseen una estructura jerárquica. Su

complejidad va aumentando conforme aumentamos de nivel y, en la

mayoría de los casos, poder realizar las de un nivel, supone poder

realizar las de los niveles inferiores.

2.- Área ocupacional productiva: Actividades remuneradas o no, que

proporcionan un servicio a la comunidad.

Estas actividades están relacionadas con el cuidado del hogar (trabajos

domésticos, jardinería, mantenimiento de la propiedad y del coche,...), con el

cuidado de la familia (preparación de la comida, cuidado de los miembros de

la familia, compras, atención a los animales de compañía,...) y con el trabajo

(remunerado, no remunerado, estudios,...).

De acuerdo con esta definición esta actividad productiva no está limitada

a los adultos y se extiende a los niños y a los ancianos.

Estas actividades proporcionan sentimiento de utilidad, de confianza

personal e identidad social.7

3.- Área ocupacional de ocio: Conjunto de ocupaciones (actividades,

tareas o roles) a las que el individuo puede dedicarse de manera libre y

voluntaria cuando se ha librado de sus obligaciones

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