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Test Psicologicos


Enviado por   •  22 de Octubre de 2013  •  1.197 Palabras (5 Páginas)  •  453 Visitas

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1.- Que son pruebas psicológicas

Es un instrumento de medición objetivo que se utiliza para evaluar un atributo o conjunto de atributos de un sujeto, como su inteligencia, personalidad, creatividad, aptitudes e intereses.

Los departamentos de recursos humanos utilizan una amplia variedad de herramientas para encontrar los mejores empleados posibles para una organización. Las pruebas psicológicas y perfiles de personalidad son utilizados por las empresas que buscan identificar a los mejores candidatos posibles, y para ayudar a decidir dónde las fortalezas de un candidato en particular pueden servir mejor a la empresa. Existen diferentes tipos de pruebas que ayudan a las empresas en este proceso.

Su uso más significativo

• Área CLINICA

Se usa para:

- Diagnostico de retardo mental

- Examen de personas con trastornos emocionales graves y otros problemas de conducta

- En la consejería individual

- En la evaluación de dificultades de aprendizaje

Se aplican test como:

- Test de inteligencia

- Test de personalidad

- Test neurológicos

- Test de logro individual

- Test proyectivos

• Área EDUCATIVA

Se usa para:

- Orientación vocacional y profesional

- Dificultades de aprendizaje

Se aplican test como:

- Test de aptitudes

- Test de rendimiento

- Test de aprovechamiento

- Test de creatividad y razonamiento

• Área ORGANIZACIONAL

Se usa para:

- Selección y clasificación del personal industrial

Se aplican test como:

- Test de aptitudes

- Test de intereses

2.- Tipos de puntaciones que los Test nos ofrecen

Puntuación Directa: Valor no elaborado, notraducido a una medida estándar de la puntuación obtenida en el test.

Percentil: Puntuación de fácil interpretación al representar el porcentaje de sujetos quequedan por encima y debajo de la norma del niño.

Edad Mental: Estado de la inteligencia correspondiente a una edad determinada, seestablece en función de los logros crecientesdebidos al desarrollo psicológico/ intelectual del niño.

Cociente Intelectual (CI): Es una forma depresentar las puntuaciones transformadas.

3.- Tipos de Test

Básicamente se dividen en Psicométricos yProyectivos.

Test Psicométricos:

Los primeros, miden y leasignan un valor a determinada cualidad oproceso psicológico, como ser la inteligencia, lamemoria, la atención, el desempeño cognitivo yla comprensión verbal, entre otros.

Están dirigidos a actividades de evaluación y de selección, tal sería el caso de las entrevistas laborales. Casi siempre, cuando uno aplica por algún puesto laboral, además de ser evaluado en cuanto a experiencia y conocimientos.

Los test psicométricos, son usados a instancias del diagnóstico clínico. Su organización,comprensión, administración, interpretación e incluso la corrección suelen estar estandarizada y objetivada.

Test Proyectivo

Test Proyectivos, por su lado, se encuentraninscriptos dentro de lo que se conoce como lacorriente dinámica de la Psicología. Parten deuna hipótesis menos estructurada que losanteriores y que pondrá a prueba laindividualidad de la respuesta de cada individuoen orden a inferir sus rasgos de personalidad.Este tipo de test suele ser más usado enámbitos clínicos, forenses e infantiles.

Test Individuales

Estos test tiene la ventaja dedarle al psicólogo la posibilidad de observar decerca al sujeto y a veces estas pruebas son mássensibles para evaluar las característicasespeciales y se utilizan cuando la motivación delsujeto es dudosa.

Test de Grupos

Se usan para recolectarrápidamente datos de una gran cantidad depersonas, se aplican a un número alto depersonas al mismo tiempo y en forma rápida,tienen la ventaja de permitir que gran cantidadde datos se recojan en forma rápida, son menoscostosos y generalmente no requieren tantahabilidad para ser administrados.

Pruebas de inteligencia

la definición de la inteligencia resulta complicada por la diversidad de factores incluidos en esta clasificación tan amplia. La inteligencia se considera como una especie general de agilidad mental. Puede ser que esto implique la capacidad de aprender rápidamente, de resolver problemas que no se han encontrado anteriormente y de recordar informaciones

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