Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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“TALENTOS” Brad Cohen.
1. Enumere por lo menos cinco “TALENTOS” que posee Brad Cohen. R: Alguno de los talentos que posee Brad Cohen son; Profesor, Jugador de voleibol, escritor, conferencista y orador motivacional 2. Comente sus impresiones con respecto a la “VOCACIÓN” de Brad Cohen. R: “el síndrome de Tourette me hizo el
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“TALLER DE CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO(A) Y EMPATÍA”
TALLER: “TALLER DE CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO(A) Y EMPATÍA” 1. Datos informativos: 1. Dirigido a: Alumnos de 3ero grado de secundaria. 2. N° de participantes máximo: 30 alumnos 3. N° de participantes mínimo: 15 alumnos 4. Número de sesiones: 6 Sesiones 5. Ps. Asesor: 1. Fundamentación: Conocerse uno mismo es
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“Taller de Inteligencia emocional - Autoconciencia”
SESIÓN 1 Datos generales: * Institución: I.E Jesús de Nazareth * Población: 5to A de primaria * Título: “Taller de Inteligencia emocional - Autoconciencia” * Ambiente: Aula * Modalidad: Presencial Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable Los adolescentes conocen cuáles son sus fortalezas y qué habilidades poseen que les permiten
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“Taller fortaleciendo mi felicidad”
CAPITULO V PROGRAMA DE INTERVENCIÓN 5.1 Denominación del programa “Taller fortaleciendo mi felicidad” 5.2 Justificación del programa El presente taller es elaborado en primera instancia debido a los resultados obtenidos en la presente investigación, por tal motivo está orientado principalmente a que los jóvenes solteros participantes del taller mantengan sus
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“Talleres de Control del estrés para Docentes del Jardín Parque O'Higgins”
Proyecto social: “Talleres de Control del estrés para Docentes del Jardín Parque O'Higgins” Integrantes: - Pia Camus - Darlyng Sepúlveda - Myriam Soto Cátedra: elaboración de proyectos sociales Fecha: 30 de mayo, 2016 Árbol de Problemas Contexto del proyecto Tema: Altos niveles de estrés en Docentes. Lugar: jardín y escuela
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“Tanatología y Manejo del Duelo”
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE, A.C. C:\Users\Lucia\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\logo vertical gris.jpg “Tanatología y Manejo del Duelo” 11/05/2016 Tanatología En este ensayo yo hablaré acerca de la tanatología empezando a hablar por lo que es el prfesional. El tanatólogo es la persona que esta capacitada para poder ayudar a
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“TDAH y autorregulación emocional en tiempos de confinamiento”
Concepto y características El TDAH es una condición con la que una persona va a tener que vivir el resto de su vida Es un trastorno del Neuro desarrollo, se dan problemas en el desarrollo, antes de los 12 años y se manifiestas síntomas, estos síntomas son muy comunes que
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“Técnica del acuario”
“Técnica del acuario” Objetivos: Propiciar el aprendizaje de un tema mediante el análisis y la síntesis de la información, profundizar en el conocimiento de un tema, evaluar el grado de dominio que posee el grupo sobre el tema y propiciar un ambiente informal para el análisis de un tema. Aplicación:
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“TÉCNICAS DESDE EL MODELO COGNITIVO-CONDUCTUAL COMO TRATAMIENTO PARA BAJAR DE PESO A MUJERES CON OBESIDAD DE CASA VERDE.”
logo y firma UNIVERSIDAD LA SALLE NEZAHUALCOYOTL. ____________________________________ LIC. PSICOLOGIA “TÉCNICAS DESDE EL MODELO COGNITIVO-CONDUCTUAL COMO TRATAMIENTO PARA BAJAR DE PESO A MUJERES CON OBESIDAD DE CASA VERDE.” PRESENTA, Aylín Guadalupe Nava Bravo Proyecto terminal I Cd. Nezahualcóyotl, Estado de México a 24 de noviembre de 2015 ________________ Planteamiento del
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“TÉCNICAS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES”
“TÉCNICAS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES” Objetivo: Identificar, evaluar e intervenir en los problemas de aprendizaje de niños con capacidades diferentes de 3 a 12 años de edad; basándose en que en este lapso de edad la mayoría de métodos de aprendizaje se pueden aplicar con
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“Televisión mal influyente”
“Televisión mal influyente” El Sr Ramón Guzmán Ramos nos cuenta sobre la influencia que ha tenido la televisión sobre lo que vendría siendo la educación en las personas. A este aparato el le llama “la caja idiota” puesto que el dice que está repleta o llena de cosas irreales y
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“Tenemos que hablar de Kevin”
“Tenemos que hablar de Kevin” Análisis El protagonista de esta película es Kevin Khatchadourian de 17 años de edad. La cinta de dicha película se realiza desde algunos recuerdos que tiene la madre de su hijo Kevin, desde que el nació hasta que el día en que Kevin comete el
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“Tenemos que hablar de Kevin” Teoría Psicoanalítica de Sigmund Freud
Nombre del alumno: Joswin Jael Cardoso Martínez C:\Users\TOSHIBA\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.MSO\509502.tmp Docente: Gabriel Alejandro Rivera Caamaño Asignatura: Psicología II Cuadro de Análisis de la película “Tenemos que hablar de Kevin” Teoría Psicoanalítica de Sigmund Freud Elige un instinto (de vida o muerte) y descríbelo tomando de referencia la vida de Kevin.
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“TENGO DIAS DE ESTAR MAREADA”
UNIVERSIDAD SANTA FE MAESTRIA EN PSICOTERAPIA MÉDICA HIPNOTERAPIA IV CASO CLINICO DOCENTE: DRA. SOL VELÁZQUEZ ALUMNA: GABRIELA LOMAS LÓPEZ CASO CLINICO MUJER 57ª LA 7 DE 8 HIJOS, VIUDA, AMA DE CASA, VIVE DE LA PENSION QUE DEJO EL MARIDO QUE ERA SUPERVISOR EN UNA FABRICA 2 HIJO 34 35
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“TEORÍA COGNITIVO CONDUCTUAL’’
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO Resultado de imagen para upagu Facultad De Psicología “TEORÍA COGNITIVO CONDUCTUAL’’ Estudiantes Flor Lila Bautista Cigüeñas Giovanny Cerna Mendoza Cajamarca – Perú. Julio – 2018 A: A nuestros padres, por su compresión, apoyo incondicional, por habernos inculcado ejemplo de superación y entrega, y porque son
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“TEORIA COGNITIVO PERCEPTUAL Y MODELO KAWA”
http://www.ceacchile.cl/wp-content/themes/ceac/imagenes/logos/IPCHILE.gif Terapia Ocupacional Modelos de Intervención Intersemestre “TEORIA COGNITIVO PERCEPTUAL Y MODELO KAWA” INDICE INTRODUCCIÓN 3 MODELO COGNITIVO PERCEPTUAL 4 FUNDAMENTOS DEL MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL 4 BASES INTERDISCIPLINARIAS 4 DEFINICION COGNICION Y PERCEPCION 5 INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA: 6 CASO CLÍNICO 7 MODELO KAWA (COSMOVISIÓN ORIENTAL) 8 CONCEPTOS CENTRALES DEL MODELO KAWA
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“TEORIA DE CATTELL” “Teorías Analítico-Factoriales De Los Rasgos”
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS Teorías De La Personalidad II Licenciada Sinia Cabrera Grupo: Alejandra Gisselle Ponce Moncada 20151005502 Alma Abigail Rodríguez García 20151030144 Angily Cruz 20141000659 Daneris Idenia Espino Varela 20151031837 Preguntas De Estudio “TEORIA DE CATTELL” “Teorías Analítico-Factoriales De Los
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“TEORIA DE LA FORMA”
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE N°15, COLONIA DORA. PROFESORADO DE PSICILOGIA. PSICOLOGIA GENERAL. PROF. VANESA PAZ. TRABAJO PRÁCTICO TEMA: “TEORIA DE LA FORMA” PSICOLOGIA DE LA GESTALT INTEGRANTES * CAMPOS, LUCIANA. * GODOY, SEBASTIAN. * GOMEZ, NELSON. * GOROSITO, PAMELA. CONSIGNAS: 1. Caracterice los orígenes de la psicología de la Gestalt.
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“TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS”
TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC RÚBRICA MATERIA: DESARROLLO HUMANO GRUPO: 16151 EJERCICIO: DINÁMICAS DE GRUPO NÚMERO DE EQUIPO: 1 FECHA DE ENTREGA Y TEMA DESARROLLADO: 27 DE FEBREO. “TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS” Relación de la dinámica. La dinámica del grupo tiene una total relación con el tema abordado.
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“Teoría de Piaget del Desarrollo Cognoscitivo”
1. Planteamiento del problema: Falta de conocimiento del tema tratado “Teoría de Piaget del Desarrollo Cognoscitivo” por parte de los estudiantes. 1. Objetivo: Indagar todo lo relacionado con la teoría de Piaget del Desarrollo Cognoscitivo y darla a conocer a nuestros compañeros. 1. Justificación: Debido a la falta de conocimiento
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“Teoría del desarrollo cognoscitivo Piaget” En desarrollo niño y del adolescente. SEP.
Meece, J (2000) “Teoría del desarrollo cognoscitivo Piaget” En desarrollo niño y del adolescente. SEP. PP. 101-138. Desarrollo del Pensamiento y Lenguaje en la Infancia Mariana Sánchez Avendaño 3ºA Lic. en Educación Preescolar LA TEORÍA DE PIAGET EN EL MOMENTO ACTUAL * Después de la formulación de está teoría, los
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“Teoría del Pensamiento Visible de Howard Gardner”
Universidad Hispanoamericana Facultad de Educación Bachillerato en Educación General Básica I y II Ciclo Curso: Currículum I Trabajo: “Teoría del Pensamiento Visible de Howard Gardner” Elaborado por: Keína Priscilla Mora Trejos Docente: Grettel Quijano Chacón II Cuatrimestre 2016 26 de Julio del 2016 Índice Introducción 3 Objetivos 4 Marco Teórico
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“Teoría para la motivación humana”
Son las necesidades que están basadas en como nos desenvolvemos y beneficiamos en nuestro entorno que nos rodea Con el fin de llenar estas necesidades muchas veces las personas, tienen conductas que no son las mas adecuadas, y que afectan a otros y a uno mismo como individuo, y lejos
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“TEORÍA PSICOGENÉTICA”
Imagen relacionada NOMBRE: ELISA GARCÍA RAMÍREZ “TEORÍA PSICOGENÉTICA” GRUPO: 73BBF36C47 ASESORA: MAESTRA VIRGINIA CORONA LEAL 17 DE FEBRERO 2019 INTRODUCCIÓN Hasta hace sólo un par de décadas la visión que se tenía de las capacidades perceptivas y cognitivas de los bebés era bastante pobre. Por un lado, se suponía que
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“Teoría Pura del Derecho”- Hans Kelsen
http://1.bp.blogspot.com/_rpi3DhDg3Yc/Sw85Cx4g08I/AAAAAAAAFlk/3ltUNIyEO8E/s1600/unam.jpg Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores. Plantel Aragón Introducción al Estudio del Derecho “Teoría Pura del Derecho”- Hans Kelsen Profesora: Lic. Alumna: Díaz Pérez María Fernanda Grupo: 1154 Introducción El propósito principal que, Hans kelsen, trata de plasmar en su obra “La teoría pura del derecho”,
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“Teoría y técnica de la terapia psicoanalítica de Adolescentes- (La primera entrevista)”
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Facultad de Psicología Licenciatura en Psicología Unidad de Aprendizaje: Psicodiagnóstico del niño y el adolescente. Titular: Reporte de Lectura “Teoría y técnica de la terapia psicoanalítica de Adolescentes- (La primera entrevista)” Semestre: 5º Grupo: K Alumna: Monterrey, N.L., a 05 de Octubre del 2012. La
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“Teoría y técnica del psicoanálisis de niños”
Jueves 4 de abril 2019 Jonathan Vidal Roldan Psicoterapia para niños I Reporte de lectura Aberastury, Arminda (1962) “Teoría y técnica del psicoanálisis de niños” Capitulo 3. Editorial Paidos, Argentina. Idea Principales. * Los descubrimientos de Freud fueron hechos durante el análisis de adultos, la naturaleza de estos lo llevaron
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“Teoría y técnica en psicoterapia” cap. iV
-Osvaldo Octavio Gallegos Diaz. - Sexto semestre -Reporte de lectura: “Teoría y técnica en psicoterapia” cap. lV -Entrevista clínica -Daniel Gómez Zarate -Universidad Autónoma de San Luis Potosí Interfaz de usuario gráfica, Aplicación, Word Descripción generada automáticamente La entrevista inicial resulta ser la más importante, ya que marca el contacto
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“TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN” PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICA
Mi página de inicio MAESTRÍA EN GESTIÓN DIRECTIVA. MATERIA: “TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN” PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICA. TRABAJO FINAL . MAESTRA: VIRGINIA CORONA LEAL ALUMNA GUADALUPE VERÓNICA ARCEO RODRÍGUEZ. INTRODUCCIÓN. La gran mayoría de docentes en México y en la humanidad, hemos buscado la mejor estrategia para que los estudiantes desarrollen sus
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“Teorías de las inteligencias múltiples”
________________ “Año del Fortalecimiento y Soberanía Nacional” Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES Facultad de Derecho ESTREGIAS DE APRENDIZAJE “Teorías de las inteligencias múltiples” Estudiantes: Arias Remuzgo, Vincent Contreras Alvarado, Alexandra Deleccio Rojas, Carla Figueroa Loa, Angie © Morales Cuba, Yaquelin Morales
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“Terapia Gestalt”
“Terapia Gestalt” En los años 40´s junto con el avance tecnológico, científico y por tanto de la psicología llega la terapia Gestalt del psicoanalista alemán Fritz Perls (influenciado por las neurociencias, el conatos/filosofía idealista, el epojé, dinamismo, la organización orgánica y la sinergia) cuya base epistemológica, filosofíca y teorica recae
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“TERCER AVANCE DEL PROYECTO: OPORTUNIDADES Y AMENAZAS (OBSTÁCULOS)”
C:\Users\Magdalena\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\D815535D.tmp UNIVERSIDAD LATINOAMÉRICA LICENCIATURA EN CONTABILIDAD GEN200-685201985 FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL “TERCER AVANCE DEL PROYECTO: OPORTUNIDADES Y AMENAZAS (OBSTÁCULOS)” FACILITADOR: NANCY DE SANTIAGO TREVIÑO ESTUDIANTE: DAVID EMMANUEL DÍAZ TEJEDA FECHA DE ENTREGA: 14 DE JULIO DE 2019 INTRODUCCIÓN En este tercer avance del proyecto, abordare y
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“TERTULIA APRENDER EN COMUNIDAD”
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Ciencias de la Salud “TERTULIA APRENDER EN COMUNIDAD” CONFERENCIA- CIESAS MÉXICO PONENTE: DRA. MARIA BERTALY MATERIA: PSICOLOGIA DE LA INTERCULTURALIDAD NOMBRE DEL DOCENTE: VERONICA BARRIOS NOMBRE DEL ALUMNO: ARACELI VALLE PINEDA Resultado de imagen para tertulia aprender en comunidad iteso ________________ La doctora Bertaly
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“TEST DE EVALUACIÓN DE DEFICIENCIAS COGNITIVAS EN PERSONAS QUE PADECEN DEPRESIÓN Y UNA ALTERACIÓN DE PESO”
“TEST DE EVALUACIÓN DE DEFICIENCIAS COGNITIVAS EN PERSONAS QUE PADECEN DEPRESIÓN Y UNA ALTERACIÓN DE PESO” NOMBRE: Martinez Aguilar Jose Luis FECHA: 02/12/2020 Favor de responder lo que se pide a continuación en los siguientes puntos: PESO: 55kg ALTURA: 1.75 Metros IMC: Lea cuidadosamente cada una de las preguntas que
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“The Banking Concept of Education”
Hernan Prieto ENC1102 Instructor: Chris Gage “The Banking Concept of Education” In Paulo Freire’s essay “ The Banking concept of education “, he discusses the teacher-student relationship. Specifically, he argues that in the banking concept, the subject of education is the teacher who leads the learner on rote memorization of
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“The kid” y la innata emocionalidad del ser
A cien años del film “The kid” y la innata emocionalidad del ser ¡Que las mujeres cuya vida ha sido atormentada por grandes infortunios hagan hablar sus dolores! Que expongan las desgracias sufridas como consecuencia de la posición que les han deparado las leyes y los prejuicios que las encadenan;
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“TIPS PARA SOBRELLEVAR EL TRABAJO BAJO PRESION EN ATENCIONES PSICOLOGICAS”
TALLER DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES ARTICULO “TIPS PARA SOBRELLEVAR EL TRABAJO BAJO PRESION EN ATENCIONES PSICOLOGICAS” Estudiante: Bustamante Avila, Paul Johnny Docente: Dra: Sandra Sofia Izquierdo Marin Lima – Perú 2021-I ARTICULO INFORMATIVO: TIPS PARA SOBRELLEVAR EL TRABAJO BAJO PRESION EN ATENCIONES PSICOLOGICAS Autor: Paul Johnny Bustamante Avila Durante
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“TOC TOC” ANÁLISIS DE CONDUCTA Y HECHOS
“TOC TOC” ANÁLISIS DE CONDUCTA Y HECHOS. “Se conoce como trastorno obsesivo compulsivo a los problemas de ansiedad caracterizados por pensamientos intrusivos, recurrentes y persistentes que producen inquietud, aprensión, temor o preocupación, y conductas repetitivas.” Analizando la película se puede decir que uno de los fines del método que
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“Toma de Decisiones”
Alumno: Santillanes Moreno Carlos Grupo: 2IM5 Instituto Politecnico Nacional Centro de Estudios Cientificos y Tecnologicos N°9 “Juan de Dios Bátiz” Alumno: Santillanes Moreno Carlos Grupo:2IM5 Maestra: María del Rocío Coronado Materia: Orientación Juvenil y Profesional Trabajo: “Toma de Decisiones” Fecha de Entrega: 19 / Abril / 2016 “Toma de Decisiones”
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“TRABAJANDO CON MI AUTOESTIMA”
CENTRO DE ATENCION INFANTIL No. 6 PREESCOLAR 3 PLANEACION SEMANA 41 TEMA: “TRABAJANDO CON MI AUTOESTIMA” Fecha: DEL 04 AL 08 DE JULIO DEL 2022 Responsable de sala: LETICIA COLIN PEREZ CAMPO FORMATIVO EDUCACION SOCIOEMOCIONAL Autoestima APRENDIZAJE ESPERADO Reconoce y expresa características personales: su nombre, como es físicamente, qué le
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“Trabajo psicoterapéutico, y descubrimiento del niño interior atreves del juego”.
http://www.cdhgo.com.mx/cesom/logocesom.PNG Centro de Estudios Superiores del Oriente de Michoacán. Terapia con niños. “ENSAYO” “Trabajo psicoterapéutico, y descubrimiento del niño interior atreves del juego”. Profesor: Raúl Solís Morales. Alumna: Alegna Escamilla Flores 18 de junio de 2016 http://www.cdhgo.com.mx/anunciantes/cesom.jpg “Trabajo psicoterapéutico, y descubrimiento del niño interior atreves del juego.” Introducción. En el
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“Trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes”
1 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ TEMA: “Trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes” Trabajo que como parte del curso de Psicología del desarrollo 2 presentan los alumnos y las alumnas: María Julissa Estacio Cenepo Cod. U17211620 Darshan Miguel Gonzales Juro Cod. 1634110 Claudia Ivonne Tafur Cervantes Cod. U19208261 Lima, 16
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“TRASTORNOS DE PERSONALIDAD MÁS PREPONDERANTES EN LAS PERSONAS CON PROBLEMAS DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS DE LA CIUDAD DE HUARAL.2015.”
UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “TRASTORNOS DE PERSONALIDAD MÁS PREPONDERANTES EN LAS PERSONAS CON PROBLEMAS DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS DE LA CIUDAD DE HUARAL.2015.” AUTOR: EST. PS. FRANK FRANCISCO DÍAZ MÁRQUEZ ASESOR: LIC. PS. MIGUEL ANGEL PAZ DELGADO. __________________________________________________________________ TRUJILLO, MARZO 2015 DEDICATORIA
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“Trastornos del Lenguaje Mixto”
Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” Ensayo “Trastornos del Lenguaje Mixto” Curso: Psicolingüística Docente: Peralta Arotaype Sandro Dorian Alumno: Orosco León Omar Eduardo – Filial: Lima 2016156464 Sección 2 2022 Trastorno del Lenguaje Mixto El trastorno del lenguaje mixto, responde precisamente a su nombre, involucra mas de un factor,
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“Trastornos laborales” El Burnout: Una forma de estrés laboral
“Trastornos laborales” El Burnout: Una forma de estrés laboral El termino burnout, cuya traducción literal al castellano significa “quemarse”, se describe como una situacion en la que, en contra de las expectativas de la persona, esta no logra obtener los resultados esperados por mas que se esfuerce en conseguirlos. A
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“Tratado de los delitos y las penas”
INTRODUCCIÓN Cesare Beccaria, filosofo, economista, jurista y literario en su libro “Tratado de los delitos y las penas” escrito con sentido de justicia por todo lo que implica la injusticia que se toman en ocasiones contra unos seres humanos o poblaciones que son vulnerables o inocentes de lo que determinan
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“Tratamiento psiquico (Tratamiento del Alma)”- Freud
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE DERECHO CONDUCTA HUMANA “TRATAMIENTO PSIQUICO (Tratamiento del Alma)”- FREUD El autor define como “tratamiento psíquico” el “tratamiento desde el alma”, y considera que las palabras son el instrumento para el tratamiento de fenómenos patológicos que a su vez nacen de los estados anímicos de
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“TRISTEZA O DEPRESION”
“TRISTEZA O DEPRESION” Nombre de alumno: Emmanuel Coutiño Vázquez Grado y Grupo: 3°” G” Fecha: 15/09/2019 ________________ En esta ocasión hablaremos sobre un tema que suele confundir a las personas, por la “similitud” que se encuentran entre estas, y por la falta de conocimiento que se tiene a la tristeza
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“Un ensayo sobre las problemáticas de identidad”
Genero ¿Y yo soy, niño o niña? “Un ensayo sobre las problemáticas de identidad” Escrito por Alexa Leal En la actualidad el género representa diversas problemáticas, a continuación pretendo mostrar en este ensayo algunas de las diversas teorías de investigación y problemas actuales en referencia a la aceptación del género
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“UN ESPACIO PARA MI BEBE”
CEHL Un espacio para mi bebe PROGRAMA “UN ESPACIO PARA MI BEBE” 1. FUNDAMENTACION: El vínculo afectivo le enseña al bebé el primer modelo a seguir para entablar relaciones interpersonales, fomenta la sensación de seguridad y su autoestima. El primer contacto con el recién nacido desencadena en la madre cariño
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