Las Parábolas en el Ministerio de Jesús

IGLESIA CAMINANDO COMO JESÚS

FORMACIÓN DE OBREROS CRISTIANOS

EVANGELIOS SINOPTICOS

Las Parábolas en el Ministerio de Jesús

EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN # 2

PARTICIPANTE (S):

JOSE MANUEL VILLA CAICEDO

GRUPO A

FACILITADOR:

PROF. TOMÁS ALBERTO. FIGUEROA

ABRIL  05  DE  2023

INTRODUCCION

En la ejecución de la presente actividad  reconoceremos la relación entre las enseñanzas impartidas por Jesús y acontecimientos y experiencias vividos en nuestros días; además interpretaremos correctamente el papel de las enseñanzas y lecciones presentadas por Jesús y sus implicaciones en la vida del hombre y  el plan de Dios.

En nuestra formación como líderes todos estos temas nos ayudan a prepararnos para no solo aprender; sino también para enseñar  a los demás hermanos de la iglesia; como también a quien muestre el interés de aprender acerca de los Evangelios Sinópticos y de este modo convertirnos en unos multiplicadores de la información recibida por parte de nuestro profesor.  

Las Parábolas en el Ministerio de Jesús

EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN # 2

CAPÍTULO # 1 Estudio de los Evangelios Sinópticos

TEMA: Las Parábolas en el Ministerio de Jesús        (Págs. 43 – 47)

1. Enumere 4 razones por  las cuales Jesús enseñó por parábolas

RTA/  las 4 razones por  las cuales Jesús enseñó por parábolas son las siguientes:

• Las parábolas eran seguras
• Los enemigos de Jesús no podían atacarlo fácilmente por contar una historia
• las parábolas ilustran y preservan la verdad
• Son fáciles de recordar, y se quedan en el corazón de las personas

1.  Anote las parábolas más conocidas del ministerio de Jesús

RTA/ las parábolas más conocidas del ministerio de Jesús son las siguientes:

• las del Reino
• el sembrador
• el buen samaritano
• la oveja
• la moneda
• el hijo perdido o pródigo
• el rico y Lázaro

1. Defina ¿Qué es  una  parábola?

RTA/ una  parábola es semejanza entre las dos cosas; También  es una especie de ilustración, parecida a las que se usan en los sermones de nuestros tiempos.

1. ¿Cuál es el propósito principal de la parábola?

RTA/ el propósito principal de la parábola es comunicar alguna elección espiritual

1. ¿Qué razones parece incluir la enseñanza por parábolas utilizada por Jesús?

RTA/  las razones parece incluir la enseñanza por parábolas utilizada por Jesús son las siguientes:

• La parábola era una forma muy efectiva de enseñar ciertas verdades a aquellos cuyos corazones estaban preparados para recibir el mensaje del evangelio. Por ellas quería vencer la torpeza de los que no estaban listos todavía para recibirlo
• La forma enigmática de la parábola era capaz de despertar a sus oyentes o provocarlos para que, más tarde, meditaran en ella y recibieran su mensaje.
• La claridad de muchas parábolas serviría para convencer a algunos a pesar de su ceguera y rebeldía espirituales. Los que siguieran en ellas estarían sin excusa delante de Dios.
• El carácter oscuro de la parábola serviría también para ocultar ciertas enseñanzas sobre el reino de Dios a sus enemigos, los cuales iban a crucificarlo más tarde.

1. Enumere las tres partes de la estructura de una parábola.

RTA/ las tres partes de la estructura de una parábola son: la ocasión, la narración, y la lección espiritual

1. Anote las tres reglas básicas para la interpretación correcta de las parábolas.

RTA/ las tres reglas básicas para la interpretación correcta de las parábolas son:

• Primera regla: Cualquiera interpretación que resulte contraria a la razón por qué fue narrada, o a la lección que indicó Jesús, tiene que ser equivocada
• Segunda regla: es comprender que la parábola normalmente enseña una sola verdad, justamente como hace la ilustración en el sermón.
• Tercera  regla: comprender que muchos detalles de la parábola son incluidos solamente porque son necesarios para la narración humana o terrenal. A : comprender que muchos detalles de la parábola son incluidos solamente porque son necesarios para la narración humana o terrenal.

1. Observe y lea detenidamente el ejemplo de interpretación que se presenta (pág. 44 - 45), e INTERPRETE DOS DE LAS TRES PARÁBOLAS QUE SE PRESENTAN utilizando sus 3  partes.

RTA/  a) La parábola del Trigo y la Cizaña (Mt. 13:24–30).

1. La ocasión de esta parábola es la misma que la del sembrador. Jesús siguió hablando con la gente usando una serie de parábolas, cuyo tema general era “El Reino de los Cielos.” En esta parábola la ocasión no afecta la interpretación para cambiar el carácter del mensaje.
2. Comienza la narración en Mateo 13:24 con las palabras: “El reino de los cielos es semejante a un hombre que sembró buena semilla en su campo”, y termina en el v. 30: “pero recoged el trigo en mi granero.”

La historia es de un hombre que sembró buena semilla en su campo, sólo para saber después que un Enemigo había sembrado también cizaña sobre el trigo. Respondiendo a la pregunta de sus siervos, el

Agricultor no permitía que arrancaran la cizaña sino hasta el tiempo de la cosecha. Entonces daría órdenes a los cosechadores. Primero iban a recoger la cizaña y quemarla; después, el trigo sería recogido y almacenado.

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