PLANEACIONES 4 BLOQUE

PLANIFICACIÓN

1º GRADO

CUARTO BLOQUE

LUGAR Y FECHA: __ZUMPANGO DEL RIO, GRO. MARZO DE 2014.______

BLOQUE ASIGNATURA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE TIPO DE TEXTO PROYECTO

4 ESPAÑOL ELABORAR UN FICHERO TEMÁTICO Expositivo 10

PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Elaborarás fichas informativas de temas que investigues para elaborar un fichero. • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES DEL PROYECTO

• Resume información sobre un tema.

• Elabora preguntas para recabar información sobre un tema específico.

• Localiza en el texto información específica.

• Conoce el formato de las fichas informativas.

• Comprensión e interpretación.

•Anticipaciones y predicciones en los textos.

•Resume información recuperando las ideas que den respuesta a necesidades concretas.

• Búsqueda y manejo de información.

•Información adecuada y pertinente para responder preguntas concretas.

•Ficheros como medio para organizar información.

• Propiedades y tipos de textos.

•Características y función de los textos informativos.

•Formato de fichas informativas.

• Conocimientos del sistema de escritura y ortografía

•Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.

•Correspondencia entre unidades grafo fonéticas.

•Valor sonoro convencional.

•Segmentación convencional de la escritura.

• Aspectos sintácticos y semánticos.

•Formas de plantear y responder preguntas.

• Discusión y selección de un tema y sus subtemas para la elaboración de un fichero.

• Lectura y llenado en grupo de una ficha informativa modelo (elaborada previamente por el docente).

• Preguntas que guíen la búsqueda de información para elaborar las fichas.

• Información seleccionada para el llenado de las fichas de acuerdo con el subtema.

• Borradores de las fichas informativas, considerando los subtemas elegidos.

PRODUCTO FINAL:

• Fichero temático para integrarlo al acervo de la Biblioteca de Aula.

ACTIVIDADES

ESPAÑOL PROYECTO 10

Escribir notas informativas par a darlas a conocer a la comunidad escolar

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