Ensamblaje De Computadoras
Enviado por bubble_sol • 1 de Septiembre de 2012 • 1.427 Palabras (6 Páginas) • 531 Visitas
PRESENTACIÓN 7
COMPETENCIAS 9
UNIDAD DIDÁCTICA 1: MONTAJE DE COMPUTADORAS 11
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1:
IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS Y PARTES DE LA COMPUTADORA 13
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2:
DETERMINACIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL EQUIPO A INSTALAR 19
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.3:
INSTALACIÓN DE LA PLACA MADRE, MICROPROCESADOR Y COOLER 26
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.4:
INSTALACIÓN DE TARJETAS DE MEMORIA Y UNIDADES DE ALMACENAMIENTO 30
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.5:
INSTALACIÓN DE LECTORAS DE DISCO 33
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.6:
CONEXIONES EN LA COMPUTADORA Y FUENTE DE ENERGÍA 35
UNIDAD DIDÁCTICA 2: CONFIGURACIÓN DE SISTEMA OPERATIVO 37
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1:
INSTALACIÓN DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS XP 39
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2:
REVISIÓN DE LOS PROCESOS BÁSICOS DEL SISTEMA OPERATIVO INSTALADO 43
UNIDAD DIDÁCTICA 3: INSTALACIÓN FÍSICO - LÓGICA DE UNA RED DE COMPUTADORAS 49
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.1:
INTERCONEXIÓN FÍSICA DE LOS ELEMENTOS DE LA RED LOCAL DE COMPUTADORAS 51
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.2:
CONFIGURACIÓN LÓGICA DE UNA RED LOCAL DE COMPUTADORAS 58
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Especialidad de Electrónica. Modulo: Ensamblaje de Computadoras. Manual del Estudiante
Presentación
El presente manual ha sido diseñado como una herramienta de apoyo para el módulo de Ensamblaje
de Computadoras, dirigido a los jóvenes que participan en el programa de capacitación desarrollado en
el marco del proyecto «Tecnologías de Información y Comunicación: Alternativa de empleo para los
jóvenes en el Perú» conocido como «Jóvenes TIC» ejecutado por Soluciones Prácticas – ITDG en
cooperación con Entra 21, una iniciativa de la Fundación Internacional para la Juventud y el Fondo
Multilateral de Inversiones.
En la elaboración del manual se ha aplicado el Enfoque por Competencias, que es una metodología
que enfatiza el logro de competencias a fin de que los jóvenes puedan desempeñarse adecuadamente
en una situación real de trabajo. Es decir, un proceso de aprendizaje que combina la formación técnica
(«saber») con las habilidades y destrezas («hacer») y la práctica de los valores («ser»).
El manual permitirá conocer y desarrollar capacidades en el montaje e instalación de componentes del
equipo de cómputo; instalación y configuración de un sistema operativo, programas utilitarios y
aplicativos; así como la configuración física y lógica de una red de equipos de cómputo. Sin embargo,
no está diseñado como un material para el autoaprendizaje; por el contrario requiere de la orientación
del facilitador del curso.
Agradecemos el valioso aporte de las entidades capacitadoras que participan en el proyecto: Instituto
Nacional de Investigación y Capacitación de Telecomunicaciones (INICTEL, Lima), Universidad Privada
del Norte (UPN, Cajamarca) e Instituto Superior Tecnológico «Nor Oriental de la Selva» (ISTNOS, Tarapoto).
Realizamos un reconocimiento especial para el Coordinador y docentes de INICTEL quienes participaron
en la validación del presente manual: Ing. Jorge Rioja, Ing. Gustavo Pérez, Ing. Luis Angulo y Tco. Julián
Rosas.
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Especialidad de Electrónica. Modulo: Ensamblaje de Computadoras. Manual del Estudiante
Competencias
Realiza el montaje e instalación de los componentes de la
computadora. 40 hs.
Instala y configura el sistema operativo Windows XP. 10 hs.
Realiza la configuración física y lógica de una red de equipos
de cómputo. 10 hs.
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Especialidad de Electrónica. Modulo: Ensamblaje de Computadoras. Manual del Estudiante
UNIDAD DIDÁCTICA 1:
MONTAJE DE COMPUTADORAS
Capacidades:
• Identifica y selecciona los elementos y partes de la computadora a instalar.
• Define las características físicas y técnicas del equipo a instalar.
• Instala la placa madre, microprocesador y cooler.
• Instala tarjetas de memoria y unidades de almacenamiento.
• Instala lectoras de CD/DVD y disqueteras.
• Realiza las conexiones en la computadora y fuente de energía eléctrica.
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Especialidad de Electrónica. Modulo: Ensamblaje de Computadoras. Manual del Estudiante
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1:
IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS Y PARTES DE LA COMPUTADORA
Capacidad:
Identifica y selecciona los elementos y partes de la computadora a instalar.
Duración:
2.5 hs.
Criterios de Evaluación:
• Los elementos y partes de la computadora han sido reconocidos.
• Los equipos y herramientas de ensamblaje han sido seleccionados.
Contenidos:
1. LAS COMPUTADORAS
Al transcurrir los años la tecnología ha avanzado con una rapidez muy significativa, permitiendo que la
computadora se convierta en la herramienta de apoyo más utilizada por las personas ya sea en las
oficinas, en el hogar y en los centros de estudio.
DEFINICIÓN
Es un dispositivo electrónico que recibe, almacena, recupera, procesa y produce información a través
de una combinación de máquina (Hardware) e instrucciones o programas (Software) instalados en la
misma.
La computadora personal, también conocida como PC (por sus siglas en inglés, Personal Computer) es
una máquina que puede hacer todo tipo de operaciones matemáticas y lógicas a muy alta velocidad.
Las operaciones lógicas son aquellas en las que se espera elegir
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