Escuela de ciencias Sociales Artes y Humanidades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de ciencias Sociales Artes y Humanidades

Unidad Socio Humanística

Competencias Comunicativas

Carlos Fernando Cisneros Rincón

ACTIVIDAD FORO DE TRABAJO COLABORATIVO 1

Curso académico Competencias Comunicativas

2011 – 2

FECHA INICIAL: 14 de septiembre

FECHA DE CIERRE: 12 de octubre

TIPO DE APRENDIZAJE: Trabajo Colaborativo

Guía de actividad:

El desarrollo de esta actividad debe ser construido en este foro, creado por

el tutor. No se aceptarán trabajos enviados una sola vez; es decir, se

requiere la socialización de las ideas con los compañeros del grupo

colaborativo asignado; y es, en este sentido, que se logra la identificación

del tema y el desarrollo del mismo.

Actividad 1:

Haga un escrito sobre la importancia de una buena comunicación en el

ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación. Utilice el

contenido de la unidad 1 y profundice sobre esta temática propuesta.

El escrito no debe superar una página por cada estudiante.

Actividad 2:

Comparta con sus compañeros de grupo colaborativo esta información en

el foro abierto para su grupo. En este sentido, deberá aparecer en el foro,

evidencia de la participación de cada uno de los miembros del grupo

colaborativo.

Actividad final:

Los miembros del grupo adjuntarán las tareas individuales en un solo

archivo en Word y lo entregarán con una reflexión final, identificando el

número del grupo colaborativo así: por ejemplo, 90003_###. En esta tarea

debe distinguirse claramente la participación de cada estudiante y el

comentario final del grupo. Este documento final debe contener: Portada,

Introducción, contenido desarrollado, conclusiones y bibliografía.

Para la óptima realización de esta tarea, ustedes deben procurar por la

participación de todos los miembros del grupo colaborativo y establecer

roles para cada miembro del grupo así:

A. líder: es el dinamizador del proceso. Quien se encarga de verificar que

se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia

que se mantenga el interés por la actividad. Cuestiona permanentemente

al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que se está

aprendiendo.

B. Comunicador: responsable de la comunicación entre el tutor y el

equipo, como también de presentar a su equipo la información que

recoge de la observación –al desarrollo de las actividades-.

C: Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos en forma

escrita. También es responsable por recopilar y sistematizar la información a

entregar

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