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Etapas De La Investigación Tecnologica


Enviado por   •  24 de Mayo de 2013  •  1.172 Palabras (5 Páginas)  •  1.187 Visitas

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ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

• El problema

El problema es la abstracción, usando los conceptos, teorías y leyes propias de la ciencia en estudio, sobre las situaciones deficientes, hechos o procesos, manifiestos o probables, que dificultan o impiden alcanzar un estado deseado y factible. El problema es la manifestación externa del objeto y provoca en el sujeto la necesidad de explicarlo. A mayor exactitud en el planteamiento del problema, mayor posibilidad de tener una solución satisfactoria.

Un problema de investigación tecnológico posee un carácter práctico y concreto, señala un obstáculo o una necesidad e intenta modificar o crear una situación. La búsqueda de un saber útil es el objetivo primordial. El problema en la investigación tecnológica, no se escoge libremente respondiendo a los intereses del investigador, es producto de una interpretación de la realidad. Se formula como una proposición o como una interrogante; lo importante es que de él se puede realizar la inferencia de la hipótesis.

En el enfoque tecnológico los problemas que presenta la realidad son numerosos y cambiantes. Esta compleja tarea demanda habilidad en dos planos: determinar el problema e idear la manera de solucionarlo. En ocasiones debe convencer a los involucrados respecto a cuál es el problema.

• Marco teórico

Hay que tener en cuenta que la investigación tecnológica apunta a solucionar problemas prácticos, para lo cual se basa en el conocimiento teórico existente al respecto y a partir de dicho conocimiento encuentra la aplicación práctica

En el ámbito tecnológico un marco teórico representa la búsqueda de información provechosa, de utilidad operativa. La realización de una investigación tecnológica debe apoyarse en diversas fuentes, desde los textos científicos o calificados, hasta información proveniente de las personas relacionadas con la realidad.

La investigación tecnológica se nutre desde el conocimiento científico hasta el empírico. Saber aplicar las teorías científicas es imprescindible para avanzar en el ámbito de la tecnología. Mario Bunge (1975) advierte: aplíquense mal las teorías y se destruirá a la propia humanidad.

Al intentar solucionar un problema, sea tecnológico o científico, inevitablemente se parte de un saber, una teoría pobre o rica, explícita o implícita, y ella determina un camino.

El marco teórico de la investigación tecnológica se formula mediante un proceso de documentación para beneficio del investigador, para que él se explique para sí la realidad y deduzca cómo proceder con ella.

• La hipótesis

La hipótesis en investigación tecnológica es la solución tentativa a un problema concreto. Es la información que determina y orienta las acciones a seguir para modificar la realidad en el sentido deseado, que es establecido por lo objetivos de la investigación. La enumeración y descripción de acciones y recursos que se aplican, utilizan, prueban y modifican durante el proceso de investigación para determinar su utilidad, su aplicabilidad, su eficacia, etc., y así, obtener el conocimiento operativo acertado.

El criterio de veracidad de la hipótesis tecnológica, es su efectividad en la práctica concreta; es por ello que se parte de una hipótesis conformada, por recursos, acciones y participantes, que se ponen a prueba y se aceptan o no en la misma práctica de la investigación tecnológica. Especificaciones relativas a qué, cómo y con qué se alcanza el fin deseado. Implica que en la investigación tecnológica necesariamente tenemos que partir de un enfoque sistémico, en tanto que todos los elementos a tomar en cuenta deben estar interrelacionados, donde la función de cada uno debe aportar al funcionamiento del sistema en general.

• La comunicación

En lo tecnológico hay un manejo restringido de los conocimientos y se informará sólo lo indispensable a las personas involucradas en el proceso de transformación para que actúen con conocimiento de causa y tomen las medidas mesuradas y convenientes. El que logra el conocimiento

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