Ingles II

PHASE I

a. Complete

• Your English tutor’s name is: Johan Alberto Serrano

• Your course directors are: Leidy Diana Sanchez Garcia

• Your collaborative group number is: 32

b. Write true (T) or false (F)

1. I can attach documents in the forums ( T )

2. In the grades link are not my scores ( F )

3. In the agenda I can send messages ( F )

4. There are 2 collaborative activities in the course ( T )

5. By the link participants, I can see all my group mates and tutor ( T )

6. For the speaking activity I have to upload an mp3 with my voice ( T )

c. Organize the sentences:

1. are / Lorena / course / and / directors / Leidy / my

Lorena and Leidy are my course director

2. grades / link / I / see / can / the / in / scores / my

I can see my score in the link grade

3. course / my / tutor / is / __(Aqui escribes el nombre de tu tutor)_

My course tutor is Lika Gobronidze

4. link / agenda / the / can / see / I / in / activities / my / all

I can see my all activities in the link agenda

5. do / have / I / 3 / activities / to / forum

I have to do forum activities 3

6. have / 6 / automatic / to / I / do / activities

I have to do automatic activities 6

7. not / Manuel / sad / is / happy / he / is

Manuel is not sad. He is happy

d. What is a collaborative activity? (You can write in Spanish or English):

In this activity we can to do a group work with the mates where everyone can make contributions to build a final work

PHASE II

e. Debes escribir 6 responsabilidades y 6 ventajas de ser un estudiante

virtual de inglés y la importancia que tiene aprender este idioma

extranjero.

Responsabilidades:

1. Como estudiantes debemos ser autónomos.

2. Cumplir con el cronograma de la agenda del curso.

3. Participar constantemente en el foro, para resolver las actividades grupales.

4. Leer las ayudas didácticas que ofrece el curso.

5. Desarrollar todas las actividades de del curso.

6. Fomentar, investigar y desarrollar ejercicios propuestos por el tutor, para aprender los temas vistos en el curso.

Ventajas:

1. La planificación del tiempo para el aprendizaje, es escogida por el estudiante logrando sus objetivos del curso.

2. Las herramientas soy muy amplias, ya que los links que ofrece aclara muy bien las dudas para el desarrollo del mismo.

3. Se puede repetir en varias ocasiones los ejercicios y prácticas, como videos,

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