PROPUESTA PARA LA INSTALACIÓN DE UN BANCO DE TRANSFORMADORES TRIFASICOS PARA LA ESCUELA SILVANA DE IRADY SECTOR LA UNIDAD DEL MUNICIPIO CARONÍ CIUDAD GUAYANA

ÍNDICE GENERAL

Pág.

APROBACIÓN DEL JURADO………………………………………………. 11

DEDICATORIA………………………………………………………………..

AGRADECIMIENTO…………………………………………………………

ÍNDICE DE CUADROS……………………………………………………….

RESUMEN……………………………………………………………………...

INTRODUCCIÓN...............................................................................................

CAPÍTULO I – EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema............................................................................

1.2 Objetivo General.............................................................................................

1.2.1 Objetivos Específicos……………………………………………………...

1.3 Delimitación del Problema…………………………………………………..

CAPÍTULO II – MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la Comunidad……………………………………………...

2.2 Antecedentes de la Investigación……………………………………………

2.3 Marco Referencial…………………………………………………………...

2.4 Marco Conceptual…………………………………………………………...

CAPÍTULO III – MARCO METODOLÓGICO

3.1 Tipos de Investigación………………………………………………………

3.2 Diseño de Investigación……………………………………………………..

3.3 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………………………….

3.4 Sistema de Variables………………………………………………………...

3.5 Análisis y Presentación de los Resultados…………………………………..

CAPÍTULO IV – RESULTADOS

4.1 Opinión de los trabajadores con respecto al problema objeto de estudio…...

4.2 Descripción de la situación en que se encuentra el área................................

4.3 Determinación de los cálculos de la carga general.…………………………

4.4 Diseño del diagrama de conexión……………………………………….......

4.5 Materiales necesarios para la puesta en funcionamiento……………………

4.6 Lineamientos de la propuesta………………………………………………..

CONCLUSIONES……………………………………………………………...

RECOMENDACIONES……………………………………………………….

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................

ANEXOS………………………………………………………………………..

ÍNDICE DE CUADROS

Pág.

CUADRO Nº 01

Propuesta anteriormente para la mejora del servicio eléctrico………………….….........

CUADRO Nº 02

Problemática que presenta el colegio Silvana de Irady, Ubicado en el sector la unidad…………………………………………………………………………….….......

CUADRO Nº 03

Estado del sistema de distribución eléctrica del sector…………………...…..................

CUADRO Nº 04

Raíz de la falla que se produce……………………………………..................................

CUADRO Nº 05

Estudio de carga en dicho sistema…………………………….........................................

CUADRO Nº 06

Realizarse un estudio en el sistema………………………………………………….......

CUADRO Nº 07

Es importante solucionar el problema…………………..……………………………….

CUADRO Nº 08

La solución al problema es la ejecución de la propuesta…………………………….….

CUADRO Nº 09

Beneficio de la instalación del banco de transformadores trifásico……………............

CUADRO Nº 10

Capacidad apropiada para la instalación de banco de transformadores………................

CUADRO Nº 11

Tiempo de mantenimiento del banco de transformadores…….........................................

CUADRO Nº 12

Cantidad de banco de transformadores existente en la institución………………….…...

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL MAR

EXTENCION CIUDAD GUAYANA

RIF. J-0066762-4

ELECTRICIDAD

PROPUESTA PARA LA INSTALACION DE UN BANCO DE TRANSFORMADORES TRIFASICOS PARA LA ESCUELA

SILVANA DE IRADY SECTOR LA UNIDAD

DEL MUNICIPIO CARONÍ

CIUDAD GUAYANA

AUTORES: GUERRERO RICHARD

SUCRE MIGUEL

AÑO: 2012

RESUMEN

La presente investigación se efectuó en el sector la unidad San Félix. Específicamente en la escuela Silvana de Irady. Con la finalidad de elaborar una propuesta para la instalación de un de transformadores banco trifásico para el abastecimiento eléctrico a dicha escuela. El presente trabajo se origino debido a las constantes fallas y sobrecargas eléctricas en las redes eléctricas en este sector. Para solventar esta situación se realizo esta propuesta de instalación de transformadores trifásicos. Dado que el propósito primordial es garantizar la calidad del servicio de electricidad a la escuela. La metodología utilizada para la elaboración de este trabajo fue una investigación descriptiva y aplicada las cuales permitieron la obtención de los datos necesarios, el diseño de investigación de campo debido a que se interactuó con el entorno de la escuela y sus alrededores. La investigación fue de tipo descriptiva y aplicada, puesto que se detalló la zona afectada, los componentes de la misma y se brindó un beneficio a los afectados por la situación; el diseño fue de campo, porque se acudió directamente al sitio

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