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REDES DE COMPUTADORA


Enviado por   •  1 de Octubre de 2012  •  266 Palabras (2 Páginas)  •  373 Visitas

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Con los materiales de este curso se pretende que el lector alcance los

objetivos siguientes:

1. Conocer las diferentes tecnologías que se utilizan en la actualidad para transmitir información a distancia, y comprender

cuándo y por qué aparecieron.

2. Conocer el modelo de referencia OSI, sus utilidades y sus limitaciones, y ser capaz de entender la motivación de cada uno de

sus niveles.

3. Conocer los principios básicos de funcionamiento de las redes

de área local tanto cableadas como inalámbricas, las topologías

posibles y las diferentes políticas de acceso al medio.

4. Conocer el concepto de cableado estructurado, entender el papel que en él juegan los concentradores y saber diferenciar topología física y topología lógica.

5. Entender los principios de funcionamiento del protocolo de nivel

de red IP: la asignación de direcciones y el direccionamiento.

6. Aprender el funcionamiento de las redes de acceso a Internet

más comunes: acceso LAN y acceso per red telefónica mediante

PP o ADSL.

7. Entender el funcionamiento de los protocolos de transporte y saber en qué principios se basan.

8. Conocer algunas utilidades de uso común que permiten descubrir

algunas interioridades de estos protocolos de red y transporte.

9. Comprender el modelo cliente/servidor, que sirve como base de

la implementación de aplicaciones distribuidas y el modelo peerto-peer, complementario del anterior.

10. Comprender el funcionamiento del DNS, el servicio de nombres

de dominio, que da soporte al resto de aplicaciones.

ObjetivosSoftware libre

16

ANOTAC OI NES

FUOC • XP04/90786/00020

11. Conocer las aplicaciones telnet y rlogin, que proporcionan el

servicio de conexión remota a otros ordenadores (principalmente en el entorno GNU/Linux), y las aplicaciones que proporcionan en Internet los servicios de transferencia de archivos, correo

electrónico, news, WWW y mensajería instantánea, y sobre todo

los protocolos que siguen.

...

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