ACTIVIDAD: CUESTIONARIO ¿Qué examina la dinámica de grupo?
Enviado por Abigail Corrales • 2 de Diciembre de 2022 • Apuntes • 426 Palabras (2 Páginas) • 45 Visitas
ACTIVIDAD: CUESTIONARIO[pic 1]
Maestra: Claudia Lizbeth Moreno Soto.
Alumna: Abigail Corrales Gastelum.
18 de noviembre de 2022
1¿Qué examina la dinámica de grupo?
Examina la manera en la cual se comporta la gente dentro de un grupo social.
2¿Cuáles son las características fundamentales de este modelo?
Que está formado por cinco etapas, propone gráficas para ilustrar dichas etapas, busca que el trabajo en equipo fluya de una mejor manera, y también que se trabaje en armonía.
3¿Cuáles son las etapas que conforman el modelo de Gene Stanford? Las etapas que conforman el modelo de gene Stanford son 5: orientación, establecimiento de normas, conflictos, productividad, terminación.
4¿Qué debe de explicar el profesor dentro de la etapa de orientación?
Dentro de esta etapa el profesor debe de explicar el contenido del curso, requerimientos de dicho curso, trabajos a realizar durante el transcurso escolar, el comportamiento que el espera que los alumnos tengan dentro del aula, y por ultimo pero no menos importante el sistema de calificaciones.
5¿Qué es lo que debe de realizar el profesor dentro de la etapa de establecimiento de normas?
El profesor debe de realizar actividades para inculcar en los alumnos las habilidades y aptitudes para un grupo eficaz.
6¿Qué es necesario para que un grupo avance siguiendo la etapa de establecimiento de normas?
1. Responsabilidad de grupo.
2. Conformidad con otros.
3. Cooperación.
4. Toma de decisiones por acuerdo general.
5. Afrontamiento de problemas.
7. ¿Qué es lo que el profesor debe de hacer dentro de la etapa de conflictos?
El profesor deberá explicar que el conflicto puede ser una fuerza positiva, debe de ayudar a los estudiantes que se sienten ansiosos, y no hacerse más autoritario además de utilizar la audición activa.
8. ¿Qué se realiza dentro de la etapa de productividad?
En esta etapa los estudiantes están listos para trabajar juntos, para realizar las tareas y actividades de aprendizaje de forma constructiva, deben de ayudar al grupo a conservar sus habilidades, estar preparados para un retroceso temporal, y por ultimo pero no menos importante esperar alteración entre el trabajo encaminado a las tareas encomendadas y el mantenimiento de las relaciones interpersonales.
9. ¿Qué conductas son útiles a desarrollar dentro de esta etapa?
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