Aprendizajes Del Tercer Bloque

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE III DE 2° GRADO

APRENDIZAJES ESPERADOS

Español

Matemáticas

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Formación Cívica y Ética

Educación Física

Educación Artística

• Recupera información oral por medio de notas.

• Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

• Emplea escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas trabadas.

• Identifica la función de las reseñas.

• Reseña cuentos recuperando su trama.

• Identifica y corrige errores

de concordancia de género y número, y reiteraciones innecesarias en sus textos.

• Emplea las convenciones ortográficas de palabras escritas a partir de un texto modelo.

• Identifica la función y las características del cartel publicitario.

• Selecciona frases adjetivas para escribir mensajes persuasivos.

• Identifica y corrige errores de concordancia de género y número.

• Emplea diferentes tipografías en la elaboración de carteles.

• Resuelve problemas aditivos con diferentes significados, modificando el lugar de la incógnita y con números de hasta dos cifras. • Distingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del campo y de la ciudad.

•Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo.

• Reconoce cómo han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo.

• Compara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras comunidades de México.

• Reconoce que en su comunidad existen personas provenientes de diferentes lugares y otras que se van a vivir a distintas ciudades, municipios, entidades o países.

• Reconoce cómo y por qué se celebra el Día de la Bandera Nacional y valora su importancia para los mexicanos. • Describe manifestaciones culturales y aprecia las tradiciones y costumbres del lugar donde vive.

• Convive respetuosamente con personas que tienen distintas formas de ser y vivir, sin menospreciar ni relegar a quienes no las comparten.

• Propone acciones individuales y colectivas para el cuidado y la conservación del ambiente en la escuela.

• Examina situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios. • Relaciona las situaciones que se le presentan con los patrones básicos de movimiento que éstas requieren para solucionarlas de manera adecuada.

• Incrementa su bagaje motriz de locomoción, manipulación y estabilidad para proponer nuevas formas de ejecución.

• Mejora su actuación a partir de la aplicación de valores durante los juegos en actividades de colaboración y confrontación. Artes visuales: • Expresa el movimiento

en producciones artísticas y de su entorno,

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