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CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO


Enviado por   •  10 de Agosto de 2016  •  Ensayos  •  793 Palabras (4 Páginas)  •  882 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NÚCLEO ACADÉMICO YARACUY

CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO

Javier Castillo  CI: 17991678

Abril, 2016


CARACTERÍSTICAS ENFOQUE CUALITATIVO[pic 1]

El enfoque cualitativo para la recolección de datos tiene tres herramientas fundamentales: la entrevista no estructurada, la observación participante y no participante, y el análisis  de discurso. Hay cuatro variantes de estudio cualitativo: la teoría fundamentada, la etnográfica  el estudio de caso único y el método biográfico Todas tienen en común que quieren crear teoría a partir de los datos  mediante su codificación creando categorías  centrales mediante la suma de codificaciones  pegadas a los textos, desgravados de las entrevistas y las observaciones: Toda  observación y entrevista tiene   que tener notas de campos que son los recurso  de  lenguaje para lingüístico  que no se puede registrar mediante el grabador, todo esto porque el enfoque cualitativo tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno.

1) Propósito: entender a profundidad lo que se desea encontrar, mas no con exactitud, no se trata solamente de medir, calcular o probar. Es plantear una hipótesis o una teoría más no comprobarla, nada más generarla. “se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar d exactitud. Se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible” (cálix, et.al., 2008).

2) Características:

  1. La investigación cualitativa abarca el estudio, uso y recolección de una variedad de materiales empíricos que describen los momentos habituales, problemáticos y los significados en la vida de los individuos.
  2. El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido.
  3. Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. Y su  solidez se basa en el conocimiento de los procesos sociales, del cambio y del contexto social, así como en su habilidad de contestar las preguntas ¿cómo? y ¿por qué? sin embargo los distintos enfoques cualitativos tienen sus propias reglas y sus propios procedimientos analíticos y explicativos
  4. La búsqueda cualitativa, en lugar de iniciar con una teoría particular y luego "voltear" al mundo empírico para confirmar si ésta es apoyada por los hechos, el investigador comienza examinando el mundo social y en este proceso desarrolla una teoría coherente con lo que observa qué ocurre-con frecuencia denominada teoría fundamentada
  5. En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, éstas se generan durante el proceso y van refinándose conforme se recaban más datos no estandarizados.
  6. No se efectúa una medición numérica, por lo cual el análisis no es estadístico.
  7. La recolección de los datos consiste en obtener las perspectivas y puntos de vistas de los participantes (sus emociones, experiencias, significados y otros aspectos subjetivos).también resultan de interés las interacciones entre individuos, grupos y colectividades.
  8. El investigador se introduce en las experiencias individuales de los participantes y construye el conocimiento, siempre consciente de que es parte del fenómeno estudiado. Así, en el centro de la investigación está situada la diversidad de ideologías y cualidades únicas de los individuos.
  9. Puede definirse como un conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo visible, lo transforman y convierten en una serie de representaciones en forma de observaciones, anotaciones, grabaciones y documentos.
  10. Es naturalista e interpretativo.

3) Bondades y Debilidades:

La investigación cualitativa es útil durante las etapas tempranas de un estudio, cuando el investigador puede no estar seguro de exactamente qué se estudiará o sobre qué concentrarse. Este tipo de investigación no necesita un plan estrictamente diseñado antes de comenzar. Entre sus bondades están:

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