[pic 1]
CUADRO COMPARATIVO
RESPONSABILIDAD SOCIAL
PEDAGOGÍA INFANTIL
CUARTO SEMESTRE
GRUPO DOS
RAQUEL GARAVITO CAMACHO
ID 87712
SILVIA JULIANA SANCHEZ GARCIA
ID 407201
INGRID JOHANNA TORRES MORENO
ID 407289
BUCARAMANGA
2015
CUADRO COMPARATIVO
RESPONSABILIDAD SOCIAL
[pic 2]
RELACIÓN |
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO |
CIUDADANÍA |
RESPONSABILIDAD SOCIAL |
SEMEJANZAS |
- Es un proyecto de trasformación social, donde se logren beneficiar las personas más vulnerables.
- Donde todos somos diferentes pero tenemos los mismos derechos. Recoge un pensamiento social.
| - Es el conjunto formado por una nación.
- También se entienden por los derechos de las personas y sus deberes.
- Proyectos colectivos con un bien común.
- Los ideales de una sociedad.
- Pertenecer a una comunidad.
- Permite identificar la dinámica de la ciudadanía a partir del proceso de movilización social reconociendo estatal y sanción jurídica de los diferentes derechos de los ciudadanos.
- Donde tomamos decisiones.
- Comunidad política.
| - Lo que se quiere lograr es una transformación de las estructuras de injusticia y desigualdad.
- La justicia social, la dignidad humana.
- Participación activa de las comunidades.
|
DIFERENCIAS | - Donde se promueven todas las dimensiones del ser humano, atreves de una educación integral formando líderes innovadores y sociales. Donde el ser humano logre realización personal, proceso cognitivo y proceso investigativo.
- Formando personas integras y socialmente sostenibles atreves de un proceso cognitivo e investigativo.
- Donde el ser humano sea socialmente responsable, capaz de reconocer la diferencia y respeto por el medio ambiente.
|
- Derecho a elegir y ser elegido por medio del voto.
- Se evalúan los derechos civiles, políticos y sociales.
| - Se quiere lograr un espíritu de servicio.
- Desarrollo sostenible a nivel económico, social y ambiental.
- Formación de ciudadanos socialmente responsables a través de la praxeologia.
- Reconocimiento de la diferencia.
|
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- Nossetto, L, (2009). Variaciones latinoamericanas. Revista de filosofía Factótum , (6), pp 77- 97.
- Pérez, M. (2013). Política de Proyección Social Uniminuto S. P. Apartado 3: Formulación de la política pp 3 – 7.