CUESTIONARIO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE
Enviado por gabyasun • 1 de Abril de 2019 • Tarea • 822 Palabras (4 Páginas) • 607 Visitas
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CUESTIONARIO DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE
EDAD ________ AÑOS DE SERVICIO _________ ¿LABORA EN DOBLE PLAZA?__________
CENTRO DE TRABAJO ___________________________________________________________
C.C.T.:___________
INTRODUCCION
Actualmente y con base a la reforma educativa en existencia, los nuevos lineamientos emitidos por el INEE para la evaluación docente, y a lo establecido en la Ley General del Servicio Profesional Docente. Los profesores requieren tener muy en cuenta algunos parámetros a considerar en su práctica para que de esta manera cuenten con referentes bien fundamentados para la reflexión y el diálogo conducentes a una mejor práctica profesional.
El test que se presenta a continuación expresa las características, cualidades y aptitudes deseables que el personal docente requiere tener para un desempeño profesional eficaz. orientar su formación para desempeñar un puesto o función en la docencia. Está integrado por las cinco dimensiones/Aspectos, que describen los dominios fundamentales del desempeño docente, establecidas en el documento Perfil, parámetros, e indicadores para docentes.
*NOTA: Mediante este cuestionario se buscará determinar los niveles de desempeño profesional que ha llegado a presentar como docente. Por favor, responder los ítems con la mayor honestidad posible.
- INSTRUCCIONES:
En una escala de 1 al 5 (uno cuenta con menor frecuencia y 5 mayor frecuencia) indica tu nivel de realización o práctica, para la mejora de tu actuar docente.
ASPECTO 1. Docente que conoce a sus alumnos | |||||
Ítems | Frecuencia | ||||
Baja | Alta | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
1. Describe las características de desarrollo y aprendizaje de sus alumnos. | |||||
2. Logra identificar las características del entorno familiar, social y cultural de sus alumnos. | |||||
3. Organiza y Pon en práctica su labor docente con base a las características de sus alumnos. | |||||
4. Conoce los propósitos educativos del currículo vigente. | |||||
5. Organiza y Pon en práctica su labor docente con base a los propósitos educativos. | |||||
6. Identifica los campos formativos en que se inscriben los contenidos de aprendizaje. | |||||
7. Explica la elección de los contenidos de aprendizaje a desarrollar en su interacción docente para el logro de los propósitos educativos. | |||||
ASPECTO 2. Docente que organiza y evalúa. | |||||
Ítems | Frecuencia | ||||
Baja | Alta | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
8. Diseña situaciones didácticas acordes con los aprendizajes esperados. | |||||
9. Organiza a los alumnos, tiempo, espacio y materiales necesarios. | |||||
10. Establece comunicación con sus alumnos acorde a su nivel educativo. | |||||
11. Emplea estrategias didácticas considerando saberes previos de los alumnos, la interacción entre pares y la participación de todos. | |||||
12. Realiza una intervención docente acorde con los aprendizajes esperados, las necesidades educativas de sus alumnos y con los enfoques de las asignaturas. | |||||
13. Utiliza diversos materiales para el logro de los propósitos educativos. | |||||
14. Utiliza estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. | |||||
15. Utiliza los resultados de Las evaluaciones para mejorar su práctica docente. | |||||
16. Desarrolla acciones basadas en el diálogo, el respeto mutuo y la inclusión para generar un clima de confianza entre sus alumnos. |
ASPECTO 3. Docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente | |||||
Ítems | Frecuencia | ||||
Baja | Alta | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
17. Determina a partir del análisis de las evidencias de su práctica profesional aspectos a mejorar en su función docente. | |||||
18. Utiliza referentes teóricos para el análisis de su práctica profesional con el fin de tomar decisiones que permitan mejorarla. | |||||
19. Participa con sus pares en el análisis de su práctica profesional con la finalidad de identificar aspectos a mejorar. | |||||
20. Utiliza estrategias para la búsqueda, selección y uso de información proveniente de diferentes fuentes que apoyen su desarrollo profesional. | |||||
21. Emplea estrategias para integrar nuevos conocimientos y experiencias que incorporen innovaciones en su práctica profesional. | |||||
22. Utiliza la lectura de diferentes tipos de textos como una estrategia de estudio para fortalecer su desarrollo profesional. | |||||
23. Participa en redes de colaboración para fortalecer su desarrollo profesional. | |||||
24. Utiliza el Consejo Técnico Escolar como un espacio para el aprendizaje y desarrollo profesional. | |||||
25. Utiliza medios impresos y las Tecnologías de la Información y la Comunicación disponibles en su contexto para fortalecer su desarrollo profesional. |
ASPECTO 4. Docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión | |||||
Ítems | Frecuencia | ||||
Baja | Alta | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
26. Considera los principios filosóficos, los fundamentos legales y las finalidades de la educación pública mexicana en el ejercicio de su función docente. | |||||
27. Establece un ambiente favorable para la sana convivencia y la inclusión educativa en su práctica docente | |||||
28. Considera la integridad y seguridad de los alumnos en el aula y en la escuela en su práctica docente. | |||||
29. Demuestra altas expectativas sobre el aprendizaje de todos sus alumnos. | |||||
ASPECTO 5. Docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela | |||||
Ítems | Frecuencia | ||||
Baja | Alta | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
30. Realiza acciones en la gestión escolar para contribuir a la calidad de los resultados educativos. | |||||
31. Propicia la colaboración de los padres de familia y distintas instituciones para apoyar la tarea educativa de la escuela. | |||||
32. Considera las características culturales y lingüísticas de la comunidad en el trabajo del aula y de la escuela. |
TABLA DE RESULTADOS (NO CONTESTAR)
ASPECTO EVALUADO | PREGUNTAS A EVALUAR | VALOR TOTAL |
Docente que conoce a sus alumnos | 1-7 | |
Docente que organiza y evalúa. | 8-17 | |
Docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente | 18-25 | |
Docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión | 26-29 | |
Docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela | 30-32 |
GRUPO: 15 MAESTRIA FORMACION DOCENTE ZUMPANGO
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