Caso Clinico De Comunitaria

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales

“Rómulo Gallegos”

San Cristóbal Edo Táchira

Aplicar proceso enfermero en comunidades con la finalidad de mejorar su calidad de vida

AUTOR:

Barrios V, Ana J

SAN CRISTÓBAL, 05 DE NOVIEMBRE DE 2.010

ÍNDICE

CONTENIDO PAG.

Introducción……………………………………………………………….…03

CAPITULO I

Objetivos de la investigación……………………………………………..04

CAPITULO II

Marco teórico………………………………………………………………. 05

CAPITULO III

Valoración de la familia…………………………………………………… 14

CAPITULO IV

Evolución……………………………………………………………………. 19

CAPITULO V

Conclusiones……………………………………………………………….. 20

Recomendaciones…………………………………………………………. 21

Bibliografía………………………………………………………………….. 22

Anexos………………………………………………………………………. 23

INTRODUCCIÓN

El sistema de salud en Venezuela esta orientado específicamente a la preservación de la salud al individuo sano, restauración de la salud al individuo enfermo y la rehabilitación a este, integrándolo a su ambiente familiar y social; lo cual nos indica que sus objetivos se dirigen al fomento, conservación, restitución y rehabilitación, abarcando de esta manera los tres niveles de atención.

Dicho sistema representa un pilar fundamental a la primera célula de la sociedad, es decir, a la familia; y es ahí, donde el personal de enfermería juega un papel muy importante en la ejecución del sistema, logrando la satisfacción plena de todos los componentes de una organización familiar, social y/o comunitaria. En la comunidad y en la familia, este personal identifica problemas que los exponen en determinado momento a sufrir alteraciones en la salud e influye sobre estas para que mejoren sus hábitos y condiciones.

En este caso, se aplica el proceso enfermero a una familia que habita en el Barrio Barrancas Parte Alta, utilizando como estrategia principal la visita domiciliaria a la misma, para la valoración de los ambientes físicos, biológicos y sociales que permiten reconocer factores de riesgo que puedan afectar a la familia en cuestión, para los que se aplican planes educativos específicos.

CAPITULO I

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Aplicar proceso enfermero comunitaria a familia ubicada en el barrio Barrancas Parte Alta Calle Valera; con la finalidad de identificar sus problemas y necesidades proporcionándoles las posibles soluciones y control destinado a mejorar su calidad de vida y salud.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Ubicar la familia asignada y realizar las correspondientes visitas domiciliarias.

 Identificar los problemas y los factores de riesgo que afectan a la familia.

 Jerarquizar los problemas identificados.

 Elaborar diagnósticos de enfermería a la familia.

 Proporcionar planes de educativos específicos, de acuerdo a los problemas detectados y evaluarlos.

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

LA LACTANCIA MATERNA

El niño desde que nace necesita una alimentación adecuada que le proporcione todos los nutrientes que le ayuden a crecer y desarrollarse normalmente. La clave del éxito nutricional es la lactancia materna. Se entiende por lactancia al período durante el cual el recién nacido se alimenta de leche. Si el niño sólo toma leche materna se habla de lactancia materna, si es otro tipo de leche, la lactancia es artificial, y si se combinan las dos, se trata de una lactancia mixta. La lactancia materna se inicia al nacer el niño y su duración es de, por lo menos, seis meses. Durante este tiempo se debe alimentar al niño con leche de la madre. La leche materna esta compuesta en un 90% de agua

Cada madre sana tiene la cantidad y calidad de leche necesaria para su bebé. La leche materna contiene las mismas sustancias alimenticias que contiene la sangre del cordón umbilical, a través del cual se alimenta el niño en el vientre de la madre, antes de nacer.

COMPOSICIÓN DE LA LECHE MATERNA

La leche materna jamás podrá ser sustituida, porque contiene nutrientes que no se consiguen en otras leches ni en otro tipo de alimento. Algunos de los componentes de la leche materna son:

• Proteínas, indispensables para un crecimiento normal;

• Lípidos, los cuales son fácilmente digeribles y absorbidos por el aparto digestivo del niño, desempeñando un papel muy importante en el aporte de energía y en la formación de tejidos;

• Carbohidratos, que, además de su aporte energético, contribuyen a la formación de sustancias que forman parte del sistema nervioso y ayudan a mantener un grado de acidez intestinal que evita el desarrollo de microorganismos dañinos

• y hierro, que, aunque en baja cantidad, es de fácil absorción por el organismo del niño, y al combinarse con las reservas que éste posee, contribuye a protegerlo durante los primeros seis meses de vida.

Además, la leche materna contiene otros elementos llamados inmunoglobulinas que tienen propiedades anti-infecciosas. La leche que generan las madres al lactar pasa por tres etapas, el calostro, leche transicional y leche madura

CALOSTRO

Es un líquido espeso, amarillento que se produce desde el último trimestre del embarazo hasta los primeros cinco días después del parto. Varía su producción desde 10 a 100 ml. por día. Más que un alimento, el calostro constituye una vacuna para el niño, ya que contiene los anticuerpos para todas las

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