Critica De La Sabiduria Docente
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Enviado por: Mikki 09 mayo 2011
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profesionales dispuestos a
emprender un examen de la profesión enséñante, así como de las
circunstancias bajo los cuales esta desempeñada su misión.
Cada docente va utilizando cada saber en qué más se apoya para solucionar
sus problemas, barios se guía por lo que fue enseñado en la escuela, otros por
como lo van descubriendo.
Es difícil reconocer nuestros saberes o como los empleamos mejor que otros
docentes o como solucionamos ese problema cuando vemos que a ellos les
funciono y a nosotros no o viceversa.
Ya que en el aula nos comportamos de una forma donde a veces los alumnos
nos imitan, o los alumnos tiene diferentes formar de comportase es cuando
uno empieza a buscar su estrategia de trabajo a las necesidades de todos.
No solo se trata de de una simple practica si no tener conocimiento de lo que
se esta enseñando no es de nada mas llegar hacerle como de que podemos
ya si no estar preparados profesional mente.
El profesor debe estar en actualización no quedarse en lo que me enseñaron
en le escuela ya, si no estarse actualizando para poder orientar una mejor
educación.
Siempre debemos hacernos una evaluación de para saber en qué estoy
fallando, en que estoy bien como docente.
El saber docente que desempeño como educadora en el jardín de niños es
Fundamental ya que mi función es fomentar y mantener en los niños y niñas el
Interés, el deseo de conocer y la motivación por aprender cada uno de los
educados. Por ello el planear mi intervención educativa me sirve como un
recurso indispensable para mi labor docente, ya que me permite establecer los
propósitos educativos y las formas organizativas adecuadas para prever los
recursos didácticos, así como también analizar, recatar y aplicar de manera
adecuadalas estrategias propuestas en los planes y programas de trabajo; con
la finalidad de favorecer el desarrollo integral de las habilidades y destrezas de
los niños y niñas.
Al final de cada plan mensual rea
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lizo una evolución de las estrategias y
funcionamiento de las mismo en lo que refiere al desarrollo de las situaciones
didácticas en mi jornada diaria y la evaluación individual de cada una de las
competencias aplicada.
Como docente se y reconozco que son muchas las debilidades encontradas
en nuestro desempeño laboral reflexionando en mi practica docente y
analizando los siguientes procesos:
• El no lograr que todos los alumnos sean participes y críticos.
• El que no se abordan en su totalidad los procesos de aprendizaje
• Que como docentes intentamos que la situaciones didácticas sean
experiencias de a aprendizaje, que ofrezcan a los alumnos oportunidad
de desarrollo a tendiendo sus ritmos de aprendizaje, aptitudes y
capacidades individuales.
• El proporcionar el dialogo y la reflexión al termino de una jornada de
trabajo.
• Que en muchas ocasiones no hacemos lo autoevaluación de la mañana
• de trabajo de los alumnos como los l ...
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