DESARROLLO HISTORICO DE LA LÓGICA

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

En el siguiente portafolio estudiantil tratare de describir la trayectoria que e seguido en Algebra superior.

Este curso tuvo como objetivo principal él:

• Desarrollar la capacidad de análisis de los estudiantes, que permita realizar demostraciones de teoremas y resolver problemas

• Desarrollar la capacidad de abstracción, para alcanzar creatividad con el manejo de habilidades y destrezas mentales y aplicarlos en el contexto de vida.

y se aplicó una metodología activa de inter-aprendizaje entre el docente y el estudiante, esto es, mediante la participación efectiva y pertinente del estudiante y la guía del profesor, construyamos nuestros propios conceptos y algoritmos para resolver ejercicios y problemas. El Proceso Didáctico del aprendizaje se iniciará aplicando la:

● Metodología de Exposición Magistral, para luego utilizar la Estrategia Didáctica de

Demostraciones Prácticas–utilizando la Técnica de la Entrevista, aplicando el Instrumento de Guía de Preguntas – Técnica Pruebas , Instrumento Pruebas Escritas y Orales.

● Aprendizaje Basado en Problemas –Trabajo en Equipo –Solución de Problemas – Ejercicios programados.

● Estudio de Casos – Seminarios Talleres – Proyecto – Registro Anecdótico.

...