ESTILOS DE APRENDIZAJE

r ESTILOS DE APRENDIZAJE

El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales.

No todos aprendemos igual ni a la misma velocidad, si observamos alumnos pertenecientes a un mismo grupo de estudio nos encontraremos con grandes diferencias en los conocimientos de cada miembro y eso a pesar de que cada uno ha recibido las mismas explicaciones. Esas diferencias de aprendizaje son el resultado de muchos factores, por ejemplo la motivación, e bagaje cultural previo y la edad, sin embargo aun si encontramos alumnos que coinciden en estos factores, aprenden de distinta manera.

Tanto desde el punto de vista del alumno como de punto de vista del profesor el concepto de los estilos de aprendizaje resulta especialmente atrayente porque nos ofrece grandes posibilidades de actuación para conseguir un aprendizaje más efectivo.

El concepto de los estilos de aprendizaje está directamente relacionado con la concepción de aprendizaje como un proceso activo, si entendemos el aprendizaje como la elaboración por parte del receptor de la información recibida parece bastante evidente que cada uno de nosotros elaborará y relacionará los datos recibidos en función de sus propias características; nuestra manera de aprender evoluciona y cambia constantemente, como nosotros mismos.

Existen distintos modelos y teorías sobre los estilos de aprendizaje que nos ofrecen un marco conceptual que nos ayude a entender los comportamientos que observamos a diario en el aula, como se relacionan esos comportamientos con la forma en que están aprendiendo nuestros alumnos y el tipo de actuaciones que pueden resultar más eficaces en un momento dado.

Las distintas teorías y como se relacionan entre sí.

En las últimas décadas se ha elaborados todo tipo de teorías y modelos para explicar la forma de aprender

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