EVALUACION DE CARRERAS
Enviado por trebol • 1 de Diciembre de 2012 • 229 Palabras (1 Páginas) • 544 Visitas
EVALUACION DE CARRERAS UNIVERSITARIAS
En el debate actual sobre los desafíos de la educación superior, la evaluación como base para la formulación de las políticas de mejora, ocupa un lugar central, en ese marco los procesos de acreditación adquieren singular relevancia en función de los fenómenos de la globalización y la competitividad de los cuales nuestro país no puede sustraerse.
Abordando los procesos de evaluación de carreras e instituciones de educación superior. A partir de las lecturas y la reflexión realizada escribe, a modo de ensayo, un análisis personal sobre el futuro y las implicancias de este proceso en la educación superior del Paraguay. A fin de orientar el análisis se plantean las siguientes preguntas:
1. ¿Es posible sostener los procesos de evaluación interna de las instituciones en la educación superior del Paraguay, sin que ello implique necesariamente la acreditación?
Sí, porque el eje fundamental de toda educación es la perfección y no hace la acreditación para que se busque el mejoramiento eso debe ser siempre el motor
2. ¿Cuál es a tu juicio, el futuro de los procesos de evaluación de carreras e instituciones de la educación superior en el Paraguay?
Creo que con mejores políticas educacionales que partan del estado todas las carreras e instituciones del Paraguay pueden llegar a su mayor esplendor, es solo querer y eso debe nacer en todos gobernantes, políticos, profesores, alumnos etc.
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