El estudio de los problemas causados por la falta de cultura y de educación ambiental de la población local Parroquial de simón rodríguez

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA BERNARDO VILLASMIL

PUEBLO NUEVO-EL CHIVO ESTADO ZULIA

EDUCACION AMBIENTA Y ARBORIZACION EN LA PARROQUIA “SIMON RODRIGUEZ” DEL MUNICIPIO FRANCISCO JAVIER PULGAR DEL ESTADO ZULIA

Pueblo Nuevo, 23 de Junio del 2.012

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA BERNARDO VILLASMIL

PUEBLO NUEVO-EL CHIVO ESTADO ZULIA

EDUCACION AMBIENTA Y RBORIZACION EN LA PARROQUIA “SIMON RODRIGUEZ” DEL MUNICIPIO FRANCISCO JAVIER PULGAR DEL ESTADO ZULIA

FACILITADORA PARTICIPANTES:

Licda. Glendy Moran María Labarca

Luis Alberto Alarcón

Yasdaini Araujo

Leoberto Ramón Atención

Zirley Contreras

Eligio Valencia

Pueblo Nuevo, 23 de Junio del 2.012

AGRADECIMIENTO:

A nuestros padres, pilares fundamentales en nuestros logros, siempre han sido apoyo constante hacia nosotros.

A los Profesores que nos han guiado en la obtención de esta meta.

A todos los que de una u otra forma nos han apoyado y han hecho posible el logro.

INDICE

AGRADECIMIENTO

RESUMEN

INTRODUCCIÓN

MOMENTO I

Diagnostico…………………………………………………………………………8

Identificación del problema………………………………………...…………..13

MOMENTO II

Justificación…………………………………………………..………………..…16

Bases Legales…………………………………………………………………….20

Terminologías…………………………………………………………………….23

MOMENTO III

Plan de acción………………………………………………………………........32

Evaluación de las propuestas cualitativas y cuantitativas…………………36

CONCLUSIONES………………………………………………………………….37

RECOMENDACIONES……………………………………………………………38

BIBLIOGRAFIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALDEA UNIVERSITARIA BERNARDO VILLASMIL

PUEBLO NUEVO-ESTADO ZULIA

EDUCACION AMBIENTA Y ARBORIZACION EN LA PARROQUIA “SIMON RODRIGUEZ” DEL MUNICIPIO FRANCISCO JAVIER PULGAR DEL ESTADO ZULIA

PARTICIPANTES:

María Labarca

Luis Alberto Alarcón

Yasdaini Araujo

Leoberto Atención

Zirley Contreras

Eligio Valencia

RESUMEN

La presente investigación estudia la problemática causada por la falta de cultura y educación ambientalista en los habitantes de la comunidad de la Parroquia Simón Rodríguez ubicada en el Municipio Francisco Javier Pulgar del Estado Zulia, donde se encontró a través del diagnóstico realizado que dicha comunidad muestran conductas inapropiadas ante el ambiente donde viven y se desarrollan lo que afecta de manera directa su formación integral como individuo parte de una sociedad. La misma propone como objetivo general Promover acciones de Educación Ambiental y Arborización para fomentar una conciencia ambiental y realizar acciones concretas que contribuyan a reducir el deterioro ambiental de la Parroquia Simón Rodríguez ubicada en el Municipio Francisco Javier Pulgar del Estado Zulia.

La estrategia de solución se basa en el fortalecimiento de la educación ambientalista planificada en cuatro actividades contentiva de diferentes estrategias que le permiten a esta parroquia la valoración del medio ambiente que los rodea. Entre los alcances obtenidos por las acciones realizadas, se pueden mencionar la apropiación de conocimientos por parte de la comunidad para valorar el medio ambiente.

Pueblo Nuevo, 16 de Junio del 2.012

INTRODUCCIÓN

El mundo de hoy se considera sustentado en una compleja red de relaciones humanas y de interacción con el ambiente que conlleva una gran cantidad de problemas ambientales debido, por una parte, a la concepción que hasta ahora se ha tenido del ambiente, centrada exclusivamente en el componente natural y en la consideración del hombre como eje gravitacional y no como integrante cuyas acciones ayudan o empobrecen la conservación del mismo y, por otro lado, por el modelo de desarrollo que se ha seguido en el país centrado en la explotación inmisericorde de la naturaleza y sus recursos; así como a la calidad de educación del pueblo venezolano.

Este modelo ha transformado el ambiente y en muchos casos lo ha llevado a situaciones críticas caracterizadas por el agotamiento de los recursos energéticos y alimentarios y la disminución del espacio para la recreación. Genera, además, en la naturaleza, problemas de contaminación, ruptura del equilibrio, extinción de especies, pobreza, desnutrición, consumismo, violación de los derechos humanos y otros daños socio naturales alarmantes. Indudablemente se ha llegado a esta

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