Evaluación Docente
Enviado por kika64 • 24 de Noviembre de 2014 • 487 Palabras (2 Páginas) • 204 Visitas
Estructura Clase Filmada 2°B:
Objetivo de aprendizaje:
• Describir, comparar y construir figuras 3D (Cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con diversos materiales.
Objetivo de aprendizaje de la clase:
• Diferenciar figuras de 2D Y 3D.
• Describir figuras 3D.
• Clasificar figuras 3D en redondas y poliedros.
Inicio: (10 minutos)
“Para comenzar la clase de matemáticas del día de hoy vamos a invitar a un compañero a pasar adelante y leer el objetivo de la clase”
La profesora invita a uno de sus alumnos a abrir una ventana que tiene el objetivo de la clase. El alumno abre y lee:
Luego la profesora les muestra a los alumnos una carta de GUGO:
Se las lee:
Queridos amigos del segundo B:
Hoy les tengo una invitación, les envié una caja sorpresa con la que van aprender a trabajar de forma muy entretenida.
Pero para poder aprender tienen que trabajar y seguir las instrucciones que la tía Daniela les dar.
Que estén muy bien, pronto volveré para traerles nuevas sorpresas.
Se despide con mucho cariño GUGO.
La profesora les da las instrucciones:
1° Vamos a ver que hay en esta caja. ¿Qué esperan encontrar ustedes?
La profesora abre la caja y les dice:
2° Nos debemos poner en los ojos unas vendas y no podemos mirar no tocar nada hasta que yo les indique.
3° Vamos a trabajar de a dos, recuerden que debemos respetarnos y compartir.
4° Les voy a poner una caja, pero debemos esperar para comenzar a tocar lo que hay dentro
Los niños tocan dentro de las cajas:
Los niños sienten mientras la profesora les coloca música de relajación para tener mayor concentración.
Cierran las cajas y se sacan las vendas de los ojos.
Desarrollo: (20 minutos)
“Para poder lograr nuestro objetivo vamos a realizar unas actividades que nos van a permitir llegar a él”
Luego la profesora les pregunta:
1.- ¿Qué sintieron?
2.-¿Qué diferencias hay en lo que tocaron?
3.- Se parece a algo de la sala alguno de los objetos que estoy tocando.
La profesora hace que los alumnos abran las cajas y saquen lo que hay dentro y observen.
El día de hoy vamos a trabajar con los cuerpos geométricos.
Alguien sabe:
¿Qué características tienen?
¿Qué diferencia tienen con las figuras?
Toquen los cuerpos. ¿Son todos iguales?
Ahora la profesora les entrega una rampla para trabajar de a dos.
Pregunta:
¿Qué
...