[pic 2][pic 3]
Nombre: _______________________________________________ Curso: 3°__ Fecha: ___ /Octubre/2015
Puntaje Ideal: 36 ptos. Puntaje Ideal: _______ puntos
Objetivos de Aprendizaje:
- Demostrar que comprenden las unidades de medida de longitud, sus equivalencias y la aplicación en situaciones problemáticas de la vida cotidiana
- Demostrar que comprenden el concepto de polígonos, su clasificación e identificando la clasificación de éstos. Reconocen cuadriláteros y triángulos
- Demostrar que comprenden el perímetro de una figura regular y de una irregular: Midiendo y registrando el perímetro de figuras del entorno en el contexto de la resolución de problemas; determinando el perímetro de un cuadrado y un rectángulo.
CONOCIMIENTO
- Marca la alternativa correcta (1 pto. c/u))
- 2 kilómetros es igual a:
- 1000 metros
- 2000 centímetros
- 2000 metros
- 200 metros
| - La unidad básica para medir longitud es:
- El metro
- El kilómetro
- El milímetro
- El centímetro
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- El perímetro de un cuadrado es
a + a + a + a ¿Qué otra fórmula me permite calcularlo?
- a + a + b + b
- 4 ∙ a
- a + a + b + a
- 2 ∙ a + 2 ∙ b
| - Acerca de los polígonos ¿cuál afirmación es verdadera?
- Es una figura plana, cerrada, formada por dos o más segmentos.
- Es una figura plana, abierta, formada por tres o más segmentos.
- Es una figura 2D, cerrada, formada por tres o más segmentos.
- Es una figura 3D, cerrada, formada por tres o más segmentos.
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- La unidad de medida más adecuada para medir la longitud de la altura de este edificio es: [pic 4]
- Kilómetro
- Centímetro
- Metro
- Milímetro
| - Polígono que siempre es regular:
- El rectángulo
- El cuadrado
- El pentágono
- El hexágono
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- ¿Cuál de las siguientes figuras es un polígono?
[pic 5]
- b) c) d)
- ¿Cuál de los siguientes triángulos es un triángulo ESCALENO? Enciérralo[pic 6][pic 7][pic 8]
[pic 9]
- Une las definiciones según correspondan (1 pto. c/u)
[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16]
Trapecios Triángulo Perímetro Polígono Triángulo trapezoide Polígono
Equilátero Regular Escaleno Irregular
Cuadrilátero que no tiene ningún par de lados paralelo | Figuras que tienen sus lados de igual medida de longitud e igual medida de ángulos | Corresponde a la medida de longitud de todos los lados de una figura | Polígono de tres lados que tiene todos sus lados de igual medida de longitud |
COMPRENSIÓN:
- Marca la alternativa correcta según corresponda (1.5 ptos. c/u)
- Yolanda necesita 3 m de cinta para su proyecto de arte. La cinta sólo la venden en cm. ¿Cuántos centímetros de cinta necesita comprar?
- 3 cm
- 30 cm
- 300 cm
- 3.000 cm
| - El perímetro de un rectángulo de lados 3 centímetros y 10 centímetros es:
- 13 cm
- 23 cm[pic 17]
- 30 cm
- 26 cm
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- ¿Cuál sería el perímetro de la estrella sabiendo que cada lado mide 6 cm?[pic 18]
- 66 cm
- 60 cm
- 54 cm
- 48 cm
| - Laura compró 300 cm de elástico negro y 500 cm de elástico blanco ¿Cuántos metros de elástico compró en total?
- 800 metros
- 800 centímetros
- 8 metros
- 5 metros
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- Si el perímetro de un cuadrado es 20 m ¿Cuál es la medida de cada uno de sus lados?
- 80 metros
- 5 metros
- 4 metros
- 40 metros
| - Si el perímetro de la figura es 20 cm ¿Cuál es el valor del lado incógnito?
3 cm[pic 19] - 4 cm[pic 20]
- 5 cm[pic 21]
- 6 cm
- 14 cm[pic 22]
2 cm
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- Si cada uno de los lados de cada cuadrito mide 1 cm ¿Cuál es el perímetro de la figura?[pic 23]
- 16 cm
- 26 cm
- 25 cm
- 24 cm
| - ¿Cuál de los siguientes polígonos nunca es regular?
- El cuadrado
- El hexágono
- El triángulo
- El rectángulo
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DESARROLLO
- Grafica, resuelve y responde las siguientes situaciones problemáticas
(2 ptos. c/u)
- Mario trota todos los días por la plaza de su barrio. Si la plaza es rectangular y sus medidas son 15 m de ancho y 25 m de largo ¿Cuántos metros recorrerá si cada vez da dos vueltas por ella?[pic 24]
Desarrollo:
Respuesta: |
- A cada alumno de un colegio se le pidió 3 trozos de cinta de 2 metros cada uno ¿Cuántos centímetros de cinta deberá llevar cada alumno?
Desarrollo:
Respuesta: |
- Laura tiene una pieza rectangular que mide 3 m de ancho y 4 m de largo. Luis tiene una pieza cuadrada que mide 4 m por lado ¿Quién de los dos tiene la pieza con mayor perímetro?[pic 25]
Desarrollo:
Respuesta: |
- Roberto cercó un terreno recién sembrado. Puso un alambre en lo alto de la cerca, otro en el medio y otro abajo. Si el terreno tiene forma cuadrada que mide 25 m por lado ¿Cuántos metros de alambre ocupó en total?
Desarrollo:
Respuesta: |
Observa los siguientes datos (4 ptos.)[pic 26][pic 27]
Marcos Luis Claudio 3 km y 200 m 2 km y 100 m 3100 m
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