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Examen Tecer Bimestre Cuarto Grado


Enviado por   •  20 de Febrero de 2013  •  2.519 Palabras (11 Páginas)  •  895 Visitas

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Instituto Estatal De Educación Publica Del Estado De _________

Escuela “____________________ Clave: _____________

Examen del tercer bimestre

Nombre del alumno: ________________________________________

Grado: _______ Grupo: ________

Fecha: ___________________________________________________

ESPAÑOL

1.- En la siguiente actividad escribe una carta formal con la finalidad de invitar al director de la escuela a ser parte del jurado en el próximo concurso de cuenta cuentos.

2.- Completa el siguiente cuadro comparativo de acuerdo con las características de cada tipo de carta.

Elementos Carta informal Carta formal

Forma en la que se escribe la fecha

Tipo de lenguaje

Ejemplos de saludo

Ejemplos de despedida

3.-En el siguiente espacio inventa un poema sobre el agua.

_______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

4.- Lee el poema, realiza un dibuje acorde con el poema y realiza lo que se te indica.

A SOL

La luz de aquella tarde, amada mía,

que pintó en mi alma por la vez primera

las rosas de tu imagen hechicera,

no se apaga en mi inquieta fantasía.

En tu frente, en tus rizos todavía,

y en tus dulces miradas reverbera;

juega con tu sonrisa placentera,

y arde con el rubor que te teñía.

Sentí en mis pies, al ausentarme, abrojos;

Sentí domado el corazón salvaje,

Y devore cien gritos lastimeros.

¿Tu me amaste? No sé; pero tus ojos

descubrí tras de un albo cortinaje

como entre leves nubes dos luceros.

5.-Subraya con un color las rimas que encuentres en el poema.

6.-Escribe qué sentimientos, emociones e ideas te genera: _________________________________________________________

7.- ¿Cuál será el tema?________________________________________________

8.- Observa estos dos anuncios, analiza sus características y completa la siguiente tabla.

Que anuncia Que personaje o imagen aparece en el anuncio Que frases se utilizan en él A quien se dirige el anuncio

MATEMATICAS

Instrucciones: Ubica los números que se te indican en cada recta.

2.- Escribe la fracción que representa cada figura y ordénalas de menor a mayor.

Menor Mayor

3.- Realiza la suma de fracciones

1/8 + 1/8 + 1/2 = ¼ + 1/8 + ½ = 2/4 + 2/2 =

4.- Encuentra fracciones equivalentes a las que se te indican.

FRACCION FRACCION EQUIVALENTE FRACCION EQUIVALENTE FRACCION EQUIVALENTE

4/6

2/9

Escribe en el recuadro el número representado.

25 X 7 + 20 + 4 X 50 = 8 X 92 + 34 X 5 + 62 X 7 =

86 X 5 + 41 + 9 X 34 = 74 + 12 + 46 X 7 + 28 X 2 =

5.- Reduce o aumenta las fracciones para completar la tabla.

FRACCION

MITAD

TERCIO

CUARTO

DOBLE

TRIPLE

CUADRUPLE

QUINTUPLE

3/9

6/12

8/24

6.- RESUELVE LOS PROBLEMAS.

* En cada caja se colocan 50 bolsas

Si Brisa llenó 35 cajas ¿Cuántas bolsas tiene en total?_______________

Osvaldo llenó 70 cajas ¿Cuántas bolsas tiene en total? ____________

Jair llenó 105 cajas ¿Cuántas bolsas tiene en total?________________

Brian llenó 140 ¿Cuántas bolsas tiene en total?___________________

¿Qué observas al multiplicar el mismo número por el doble o el triple de un factor?

_______________________________________________________________________

• Un premio semanal de $ 6,000 se reparte entre todos los ganadores.

Hace dos semanas hubo 15 ganadores ¿Cuánto ganó cada uno? _____________

La semana pasada hubo 30 ganadores ¿Cuánto ganó cada uno? _______________

Esta semana hubo 60 ganadores ¿Cuánto le tocó a cada uno? ______________

¿Qué relación hay entre el divisor y el cociente en cada problema?___________________

_________________________________________________________________________

• La tía de Dana pagó la renta, la luz y el teléfono con la mitad de 4/5 partes de su sueldo. ¿Qué fracción de su sueldo usó para pagar?

• Mi papá destinó 5/8 de su terreno para sembrar. Si en la mitad sembró maíz y en la otra trigo ¿En qué fracción del terreno sembró trigo?

• El maestro Eder les pidió a los niños 4 varillas para un papalote que midieran cada una el doble de 4/7 de pulgada.

¿Cuál será el largo de las varillas que encargó el maestro?

7.- Completa la tabla para conocer el número de cajas necesarias en cada caso.

La producción diaria de una fábrica se empaca en cajas con capacidad de 6, 12, 24 y 48 piezas.

PRODUCCION 6 PIEZAS 12 PIEZAS 24 PIEZAS 48 PIEZAS

240 40

384 64

528 88

CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES: Ubica dentro de los cuadros el estado en que se encuentra los siguientes materiales.

-hielo -humo -silla -agua - pared

-mesa -aire - jugo - nieve -aceite

SOLIDO LIQUIDO GASEOSO

...

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