Factores Que Influyen En El Aprendizaje

1.- DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA

Al llegar a la Escuela Básica “TEOTISTE DE GALLEGOS”, que se encuentra ubicada en La Parroquia Coquivacoa del Municipio Maracaibo, en la localidad del Barrio Teotiste de Gallegos, adyacente a la avenida Milagro norte del estado Zulia, en la parte más alta del barrio, en la avenida principal, y es de fácil acceso. La comunidad TEOTISTE DE GALLEGOS se encuentra rodeada por los barrios: La Lucha, Rómulo Gallegos y la urbanización Monte Bello. Su población es de bajos recursos y con necesidades tanto económicas como habitacional, tomando en cuenta la formación tanto cultural y educativa de las habitantes de la zona.

La escuela cuenta con una matrícula de 38 alumnos de primer grado en el turno de la tarde entre niños y niñas en el aulas a quien hacemos mención; anexo a la institución funciona una pequeña biblioteca, un salón de informática la cuenta con 4 computadores y un salón de música, al mismo tiempo la institución funciona como centro de formación de vencedores de la “Misión Ribas”, la cual tiene el turno nocturno. Así mismo la institución, cuenta con un personal calificado, el cual se destaca en sus labores directivas conduciendo a la institución a los más elevados sitios de calidad que la sociedad actual exige las actividades complementarias como computación y deporte necesarias en todos los grados para la formación de cada niño y niña de la escuela.

Tomando en cuenta la situación de de los diversos aspectos en conjunto a la formación del individuo (niño-niña), se ponen de manifiesto la violencia dentro del hogar, la falta de atención madre-hijo o padre-hijo, la delincuencia juvenil y grupos delictivos del sector, la venta de sustancias dañinas al organismo (drogas, bebidas alcohólicas, juegos ilícitos entre otros), llevando una influencia indeterminada en la atención y formación integral de los niños-niñas tanto en la escuela y hogar-comunidad.

Por ello conciliamos en enfatizar la influencia de los padres en la formación del individuo niño-niña entorno a las dificultades y oportunidades que el estado le ofrece para su desarrollo personal.

La falta de atención provoca diferentes problemas que se pueden manifestar de distintas formas haciendo que no haya un buen desarrollo en el niño que se verá reflejado de manera cognitiva, social e incluso sentimental.

1.CONTEXTO

1.1.FAMILIA 2.2.ESCUELA 2.2.COMUNIDAD

2. AMBITOS

2.1.GEOHISTÓRICO

Se destaca que son familias en un margen de 87 hogares numerosas de 5 a 8 personas, según fuente de los mismos alumnos, conformadas por padres, hijos, tíos, abuelos que habitan en una misma vivienda.

E.B.N. TEOTISTE DE GALLEGOS La Escuela Básica “Teotiste de Gallegos”, se encuentra ubicada en la Parroquia Coquivacoa del Municipio Maracaibo, en la localidad del Barrio Teotiste de Gallegos.

2.2.SOCIO-POLÍTICO Según datos tomados de los alumnos son hijos de padres separados, con un total de 36 hogares, separados pero ven de ellos en ocasiones. Está formada por 6 aulas de primaria en los turnos de mañana y tarde, en la noche en ella funciona la Misión Ribas.

En la comunidad del Barrio Teotiste de Gallegos actualmente esta conformado un consejo comunal, con el propósito de dar posibles soluciones a las necesidades de la comunidad y por ende de la escuela.

2.3.ECONÓMICO De clase baja :

Ingreso mínimo para atender la necesidad de varios miembros de una misma familia en hogar conjunto Es una escuela pública la cual requiere de la colaboración de los representantes. Es una zona poco urbanística, humilde pero con una tendencia hacia el crecimiento comercial, debido al florecimiento de algunos negocios como: Bodegas, cyber, quincallerías, panaderías, talleres Mecánicos, carpinterías, entre otros, lo que hace que la economía sea muy variada.

2.4.IDEOLÓGICO CULTURAL Poco interés hacia el aspecto cultural Es muy organizada y creativa para realizar las actividades culturales y fortalecer los valores en sus alumnos.

La comunidad se comunica a través de un lenguaje coloquial, también el wayuú, puesto que hay familias indígenas que viven en el sector. Los niños y los adolescentes tienen preferencia por la música; el vallenato y el regeeton, lo que evidencia los procesos de transculturización a los que está sometido nuestro país.

2.5.SOCIO-EDUCATICO PEDEGOGICO Poca afluencia y participación de los padres y representantes en las actividades escolares. La escuela se caracteriza por tener una buena comunicación entre el personal docente, directivo y obrero. Los habitantes de la comunidad se dedican a su trabajo, tiene poca participación con respecto a la escuela. Son pocos los representantes que asisten a las reuniones.

AMBIENTAL Poco propicio para la crianza del niño casi siempre por problemas en el entorno familiar. La escuela es muy bonita y agradable Es un ambiente muy sugestivo los habitantes de la comunidad son afectuosos, humildes.

CAUSAS QUE LO HACEN

POSIBLE CONTRADICCIÓN PRINCIPAL CONSECUENCIAS

ESCASA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES De los 113 representantes o padres 68 de ellos no tienen trabajo fijo, según informaciones tomadas de los alumnos, el tiempo de planificación familiar y en particular la atención del niño-niña que asiste a la escuela se hacen dificultoso en la labor escuela-familia. La falta de incentivo en cuanto al apoyo familiar hacia el niño-niña.

AMBITO GEO-HISTÓRICO

La Escuela Básica “TEOTISTE DE GALLEGOS”, se encuentra ubicada en la Parroquia Coquivacoa del Municipio Maracaibo, en la localidad del Barrio Teotiste de Gallegos, adyacente a la avenida Milagro norte del estado Zulia, está ubicada en la parte más alta del barrio, en la avenida principal, y es de fácil acceso. La comunidad TEOTISTE DE GALLEGOS se encuentra colindando por los barrios la Lucha, Rómulo Gallegos y la urbanización Monte Bello. Su población es de bajos recursos y con muchas necesidades.

DESCRIPCIÓN DE LA EVOLUCIÓN GEO-HISTORICO DESDE LA INSTITUCIÓN HASTA NUESTROS DIAS.

Fue creada en el año de 1960; con el nombre de “Escuela Municipal Graduada Teotiste de Gallegos”. Posteriormente en el año 1970, se cambia el nombre a "Escuela Nacional Teotiste de Gallegos". Sin embargo para el año 1975 cambia a Escuela Básica Teotiste de Gallegos.

En 1960 comenzó a funcionar con aproximadamente 100 alumnos en seis (6) grados, en el cual laboraban seis maestros en dos turnos. Además contaba

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