Formación del niño

TIEMPO DE ENCUENTRO: SABADO 8 DE OCTUBRE 2011

OBJETIVO:

Identificar los cambios que sufre el bebé en el proceso de su formación y las características particulares de cada una de sus etapas.

INTRODUCCIÓN:

La nueva vida comienza cuando el óvulo posee una membrana celular exterior que lo protege y que puede ser atravesada por más de un espermatozoide a la vez. Pero, al interior del plasma celular del óvulo penetra el espermatozoide dominante, a partir de esta etapa se genera el milagro de la vida.

CONCEPTOS BASE:

SUBTEMAS:

ETAPAS DE DESARROLLO PRE NATALES:

PERÍODO DE PREDIFERENCIACIÓN:

 Fecundación Gametogénesis

 Segmentación.

 Gastrulación.

PERÍODO EMBRIONARIO: Organogénesis.

PERÍODO FETAL: Crecimiento.

Diferenciación.

ETAPAS POSNATALES DE LOS NIÑ@S DE 0 A 3 AÑOS:

1._ Recién nacido: De 1 día a 1 mes de nacido.

2._ Lactante: De un 1 a 12 meses.

3._ Infancia temprana: De 1 a 3 años.

Las áreas del desarrollo (lenguaje, motor, social, cognitivo).

Socialización asignada:

CIPA 1:

PERÍODO DE PREDIFERENCIACIÓN:

 Fecundación Gametogénesis

 Segmentación.

 Gastrulación.

CIPA 2:

PERÍODO EMBRIONARIO: Organogénesis.

CIPA 3:

PERÍODO FETAL: Crecimiento.

Diferenciación.

CIPA 4:

1._ Recién nacido: De 1 día a 1 mes de nacido.

2._ Lactante: De un 1 a 12 meses.

CIPA 5:

3._ Infancia temprana: De 1 a 3 años.

CIPA 6:

Las áreas del desarrollo (lenguaje, motor, social, cognitivo) de 1 a 3 años.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS:

PREGUNTAS GENERADORAS:

1. Cuáles son las estrategias de estimulación adecuada para el niño desde el nacimiento hasta los tres años de edad?

2. Cómo repercute un adecuado desarrollo pre natal y postnatal en el proceso de aprendizaje de losniñ@s menores de 3 años?

3. Por qué es importante tener en cuenta las etapas de desarrollo de un niñ@ menor de 3 años a nivel pre y pos natal para una adecuada estimulación?

ACTIVIDADES DE AUTOFORMACION:

1. Por Cipas Consultar

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