Fortalecimiento Comercial, Financiero, Gerencial y Empresarial de Pequeños Productores y Exportadores de Café
Enviado por jose30 • 17 de Mayo de 2013 • Trabajos • 5.368 Palabras (22 Páginas) • 464 Visitas
Proyecto: "Fortalecimiento Comercial, Financiero, Gerencial y Empresarial de Pequeños Productores y Exportadores de Café"
FCPB/OIC/TWIN
PRIMER CURSO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN COOPERATIVA
MODULO 2
INVESTIGACIÓN APLICADA PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA COOPERATIVA
Facilitadores:
Virgilio Espinosa González
Luis Vallés Darsa
FCPB/OIC/TWIN-TECUILCAN
FEBRERO-2005
INDICE
Introducción 5
Método general del proceso de investigación científica 6
Etapas del proceso de investigación científica 8
El protocolo 11
El Tema de Investigación 11
Búsqueda de posibles temas de investigación 11
Criterios para considerar una idea como tema de investigación científica 12
Medios para categorizar una idea como tema de investigación 13
Título del tema que va a investigarse 14
Ejemplos de títulos de un trabajo de investigación 15
Plantear el problema de investigación 17
Formular el problema 19
Los objetivos de la investigación 23
Justificación y delimitación de la investigación 28
Criterios de justificación 28
Justificación práctica 28
Justificación teórica 29
Justificación metodológica 30
Limitaciones del estudio o de la investigación 30
Tipo de Investigación 31
Otros tipos de investigación. 32
Investigación histórica 32
Investigación documental 32
Investigación descriptiva 33
Investigación correlacional 33
Investigación explicativa o causal 34
Estudios de casos 35
Otros tipos de investigación 35
Investigaciones seccionales 36
Investigaciones longitudinales 36
Elaboración del marco de referencia de la investigación 38
Marco filosófico-antropológico 38
Marco teórico 39
Concepto de marco teórico 39
Marco conceptual 43
Hipótesis de la Investigación 43
Concepto de hipótesis 44
Función de las hipótesis 45
Clases de hipótesis 45
Hipótesis y variables 46
Tipos de variables 47
Conceptualización y operacionalización de las variables 49
Población o Muestra 50
Población 51
Marco muestral 51
Muestra 52
Tamaño de la muestra 53
Métodos de muestreo 53
Recopilación de la Información 54
Fuentes de recolección de información 55
Técnicas de recolección de información 56
Proceso para la recolección de datos 57
Procesamiento de la información y elaboración de la monografía o del informe 59
Analizar y discutir los resultados 62
Redactar y entregar EL informe 63
Método de investigación acción participativa, IAP 64
Diseño metodológico de la IAP 64
El autodiagnóstico integral de cooperativas agropecuarias de producción mediante la metodología de investigación-acción 65
Concepto y características de la metodología de la investigación acción. 67
La investigación clásica 67
La investigación-acción 67
CUALES SON LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO COMÚN, ESPONTANEO O COTIDIANO 69
El conocimiento cotidiano 71
Del conocimiento cotidiano al conocimiento crítico 71
Primer nivel del diagnóstico: representación cotidiana del problema 73
Segundo nivel del diagnostico. El análisis critico de la realidad por las mismas cooperativas 80
Primer momento: Hacer expresar “la representación” cotidiana del problema. 80
Segundo momento: cuestionamiento de la representación del problema 81
Instrumentos a disposición del coordinador o técnico 83
Tercer nivel; replanteamiento del problema. diagnóstico final y transformación de la realidad. 84
La investigación-acción un proceso permanente. 86
Introducción
La investigación, en la actualidad, es un tema ineludible debido a que define el perfil de las instituciones académicas de reconocida calidad en el mundo, constituye el recurso y estrategia competitiva de las organizaciones de toda índole y determina el grado de prosperidad De las naciones y de las personas. La inteligencia y la capacidad creativa de cada país fundamentada en valores es el principal recurso para su crecimiento económico, progreso social y desarrollo humano.
Las trasformaciones del escenario mundial en las esferas económica, política, cultural y tecnológica sugieren que el conocimiento es la clave para tornar parte activa en el futuro de la humanidad, y los países que cuenten, con científicos, universidades, centros de investigación y tecnología y que estén dispuestos a cualificar su capital humano garantizarán el bienestar de sus habitantes, mientras que aquellos que no lo hagan serán cada vez mas pobres y dependientes.
En virtud de lo anterior, desarrollar actitudes y destrezas para la investigación científica y de investigación acción participativa es cada vez más una necesidad ineludible que debe ser objeto de reflexión y acción para los gobernantes, para los directivos de las organizaciones económico-sociales y para cada persona en particular, pero, principalmente, para las instituciones académicas, en especial las universidades, cuya misión es formar , personas capaces de contribuir al progreso y bienestar de la humanidad.
Ahora, conscientes de la importancia de formar profesionales con actitudes y destrezas para la investigación científica, el presente manual titulado Investigación Aplicada para administración y economía cooperativa pretende ser un texto didáctico sobre epistemología y metodología de investigación.
Método general del proceso de investigación científica
Para que se dé el conocimiento científico en forma razonada y válida, un método general de investigación deberá cumplir unos requisitos específicos de la ciencia.
El profesor Carlos Muñoz, fundamentado en Mario Bunge, presenta un inventario de las principales características de la ciencia.
a El conocimiento científico es táctico (verdadero).
La ciencia intenta descubrir los hechos como son, independientemente del valor comercial o emocional que se les otorgue.
• EL conocimiento trasciende los hechos.
La investigación científica observa los hechos, descarta los que no le son útiles, produce acontecimientos nuevos y los explica después de observarlos
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