Informe De Progreso Escolar

Axel:

Durante esta segunda etapa se lo observo seguro e independiente dentro del jardín con mucha felicidad y siempre predispuesto a participar en cada actividad que la seño presentaba, sin dificultad para adaptarse a los cambios edilicios y si le costó el primer tiempo adaptarse a las demás señoritas practicantes.

Axel es un niño que le encanta participar de las conversaciones y diálogos grupales ya que siempre tiene algo para acotar. Expresa y comunica sus afectos, vivencias, teniendo un buen manejo morfosintáctico en cuanto a la organización y concordancia de sus ideas. Activamente participa de las actividades de reconocimiento de palabras que empiezan como... juegos con letras, adivinanzas, trabalenguas, rimas; Axel inventa, arriesga y se divierte de sus propias ocurrencias y las de sus compañeros. Interpreta imágenes e intenta darles significado siguiendo una secuencia. Ha evolucionado su proceso de escritura, intentando escribir los días de la semana en la pizarra. Escribe su nombre, a veces con ayuda del cartel.

A través de la expresión corporal ha comenzado a expresar su estado de ánimo donde utilizamos el cuerpo como una herramienta principal.

Reconoce algunas letras de su nombre en otras palabras y diferencia dibujo de escritura y números.

Le gusta mucho que la seño le narre cuentos especialmente si sus personajes son de animales, fantasmas, duendes, piratas etc.

Reconoce ubicación de los objetos en referencia a su cuerpo y entre objetos (cerca, lejos, a un lado, al otro, arriba, abajo) identifica cualidades del objeto, como forma, tamaño, color. Reconoce la función social de los números, realiza conteo oral, asocia cantidad de elementos gratificando paralelamente los números. Puede representar gráficamente cantidades (mucho, poco, nada) y realiza pequeñas transformaciones de la cantidad como sacar, reunir, agregar. Anticipa resultados operando con cantidades pequeñas.

Además relaciona elementos de la realidad con los cuerpos geométricos. Identifica cuerpos que ruedan de los que no ruedan.

Axel es un niño que manifiesta curiosidad y deseo por conocer todo lo nuevo, lo que la lleva a preguntar, buscar información, da opinión sobre cada situación problemática que se le presenta. Busca soluciones por sí solo y si no recurre a la señorita. Tiene iniciativa para realizar todas las actividades, aportando y recibiendo sugerencias.

Frente a la ciencia se muestra muy entusiasmado y comprometido con cada tarea. Manifiesta interés y preocupación en el cuidado de las plantas y animales, identificando acciones para cuidar de los mismos. Reconoce partes de su cuerpo las nombra e identifica funciones de cada una. Reconoce acciones que favorecen a la salud y cuidado de su cuerpo, también los peligro, reconociendo como evitarlos.

Con la llegada de la primavera investigamos el mundo exterior

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