Interacciones con el entorno social
Enviado por raquelbarra • 3 de Enero de 2019 • Tareas • 1.150 Palabras (5 Páginas) • 197 Visitas
Datos de la escuela: J.N. María Inocencia Galván Clave: 27DJN0040 Zona: 01 Sector: 01 Ubicación: Colonia Centro, calle doña Fidencia. | ||
Practicante: Evelyn Raquel Barra Vidal | Grado y grupo que atiende: 1º “B” | |
Taller: Espíritu navideño | TIEMPO 9 días | |
Organización: Grupal e individual | EVALUACION: Observacion rubrica | |
Campo de formación académica: Exploración y compresión del mundo natural y social | ||
Eje Cultura y vida social | Tema Interacciones con el entorno social | Aprendizaje esperado
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Área de desarrollo personal y social: Artes | ||
Eje Expresión artística | Tema Familiarización con los elementos básicos de las artes |
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Lunes 3 de diciembre Inicio: Comenzaré recordándole a los niños que ya inició el mes de diciembre, observaremos los adornos que hay en el salon y nos preguntaremos si en casa ya adornaron alusivo a la navidad, rescataré sus conocimientos previos acerca de lo que festejamos en dicho mes. ¿qué es la navidad?¿que hacemos en navidad? Desarrollo: Les proyectaré dos videos. “la historia de la navidad” y “la verdadera historia del arbol de navidad”. Posteriormente comentaremos sobre los personajes de los videos, y lo que aprendimos de la navidad. Les proporcionaré un plato de cartón que deberán pintar de color verde, después esperaremos que esté seco y los apoyaré para que puedan darle forma de un árbol, les proporcionaré lentejuela grande de colores para que se lo peguen al árbol y simulen que son las esferas.
Cierre: Recordaremos el proceso que nos llevó hacer el árbol, ayudaré a cada niño para que cuente cuántas esferas le puso a su arbolito y de qué colores.
| Materiales: Lap top Proyector Bocina Videos Platos de cartón Pintura verde Pinceles Lentejuela | |
Martes 4 de diciembre Inicio: Recordaremos lo que vimos en el video sobre la historia de la navidad, si es necesario les proyectaré el video nuevamente y haré énfasis en los reyes magos y en los regalos que ofrecieron. Desarrollo: Los motivaré para que hagamos un intercambio de regalos, les proporcionaré una forma de la cara de un reno hecha de fomi, los niños deberán pegarle los ojos y la nariz que será una paleta de caramelo. Al finalizar haremos el intercambio.
Cierre: Recordaremos la historia de la navidad y cantaremos canciones navideñas. | Materiales: Formas de reno Pegamento Paletas | |
Miércoles 7 de noviembre Inicio: Hablaremos sobre los adornos de navidad, les mostraré la imagen de un adorno y ellos deberán decirme si lo han visto, qué representa y para que se usa. Desarrollo: Motivaré a los niños para que quieran elaborar una bota navideña, les proporcionaré las piezas hechas con fomi y ellos deberán pegarlas.
Cierre: Le hablaré a los niños sobre el valor de la solidaridad y la importancia de ponerlo en práctica, les diré un ejemplo de una acción de solidaridad y escucharé sus ideas al respecto. Después escribiremos la carta dirigida a los niños de otro grupo. | Materiales: Piezas para armar una bota de fomi Pegamento Cartulina Plumón | |
Jueves 6 de diciembre Inicio:, Les explicaré que en la navidad hay objetos representativos que al verlos podemos identificar que pertenecen a la navidad, los motivaré para hacer un adorno y que ellos decidan en que parte de su casa lo van a colocar. Desarrollo: Les proporcionaré una forma de bastón para simular un caramelo, les proporcionaré los bastones elaborados de cartulina y ellos deberán pintarlo de haciendo una secuencia de colores rojo-blanco. Cierre: Haremos una retroalimentación para contar cuántas partes rojas y blancas tiene el bastón. | Materiales: Formas de caramelo en cartulina Pintura Pinceles | |
Viernes 7 de diciembre Inicio: Motivaré a los niños para que escriban su carta a los reyes magos, los cuestionaré para saber si recuerdan cómo participaron los reyes magos en la navidad, en que fecha llegan y por qué les pedimos regalos. Desarrollo: Les proporcionaré una hoja en blanco para que ellos expresen en ella lo que le quieran pedir a los reyes magos, y al final decorarán el sobre donde guardarán su carta. Cierre: Cantaremos y bailaremos canciones navideñas. | Materiales: Hojas blancas Sobres de renos | |
Lunes 10 de diciembre Inicio: Recordaremos qué otros adornos vemos durante la navidad, escucharé sus ideas hasta que mencionen la estrella que ponemos en la punta del árbol, les explicaré por qué la utilizamos como un símbolo de la navidad. Desarrollo: Les proporcionaré a cada niño una estrella de harina horneada elaborada previamente por mi, cada niño la decorará a su gusto con pinturas y al final le colocaremos un listón para que pueda colgarse. Cierre: Les explicaré el proceso de cómo hice la estrella y escucharé sus ideas al respecto. Cantaremos canciones navideñas. | Materiales: Estrella Pinturas Pinceles | |
Martes 11 de diciembre Inicio: Recordaremos los adornos navideños y les mostraré los copos de nieve que hay en el salón, los motivaré para que hagamos copos de nieve. Desarrollo: les proporcionaré abatelenguas para que intenten hacer la forma de los copos de nieve y de un árbol navideño. Después les daré las formas previamente elaboradas por mi para que las pinten y las decoren. Cierre: recordaremos cómo hacer las formas y contaremos cuántos abatelenguas utilizamos para elaborar nuestro adorno. | Materiales: Abatelenguas Pinturas verde, café, azul, blanco Resistol Pinceles | |
Miércoles 12 de diciembre Inicio: Les hablaré sobre otro adorno navideño que es uno de los más usuales, les mostraré una corona navideña y les explicaré que hay distintas formas de decorarlas, escucharé sus ideas sobre cómo decorar una corona. Desarrollo: Los invitaré a que cada quién decore su corona, les proporcionaré una circulo y deberán pintarlo de verde, después que esté seco deberán pegarle cuadros de papel crepe y decorarla con materiales que les proporcionaré. Cierre: recordaremos cómo hicieron las coronas, qué color utilizaron y si se les dificultó las actividad. | Materiales: Platos de cartón recortados Papel crepe verde Lentejuelas Resistol Pintura verde Pinceles Materiales: Frutas picadas Yogurt Vasos Cucharas | |
Jueves 13 de diciembre Inicio: hablaremos sobre la cena de navidad y escucharé sus ideas sobre cómo festejan en sus casas, ¿ustedes ayudan en algo?¿qué hacen? ¿qué comen en navidad? ¿quién prepara la cena? Desarrollo: los motivaré para que preparemos una ensalada navideña. Llevaré fruta previamente picada y yogurt, los niños me ayudarán a preparar la ensalada. Les preguntaré ¿qué frutas tenemos?¿cómo podemos preparar la ensalada? Después de seguir sus instrucciones degustaremos de la ensalada. Cierre: recordaremos el proceso para la elaboración de la ensalada y recordaremos lo que aprendimos sobre la navidad. |
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