La Educación Como Mecanismo De Inclusión Social

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE

CARÚPANO ESTADO, SUCRE

CURSO INTODUCTIRIO: PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA

la educación como mecanismo de inclusión social

Autora:

Mary Elena Taberoa.

CARÚPANO; NOVIEMBRE, 2009

INTRODUCCIÓN

Las posibilidades de educación deben ser ofrecidas sin discriminación, hay que tomar en cuenta diversos aspectos que tienen que ver con las condiciones de vida y la cultura de los estudiantes.

La concepción tradicional de la educación incluyente se propone integrar la participación de estudiantes individuales que tienen necesidades educativas especiales, ya que la preocupación por inclusión social concierne a todos los estudiantes. De hecho, muchos grupos vulnerables de niños y jóvenes, que incluyen chicas y mujeres jóvenes, quienes están trabajando, quienes están obligados a buscar refugio se encuentran desplazados, quienes pertenecen a minoridades lingüísticas, culturales o religiosas, quienes viven en situaciones de extrema pobreza, inseguridad y conflicto, continúan siendo excluidos de una educación de calidad, se ha prestado tención a la forma de vulnerabilidad que resulta de la capacidad de las personas bien educadas que tienen formaciones de nivel mediano u alto de incluirse de manera productiva y/o socialmente en la sociedad, generando de este modo el fenómeno de afiliación.

EDUCACIÓN:

Es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos... mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc. y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.

LA EDUCACION COMO MECANISMO DE LA INCLUSION SOCIAL:

La educación es un mecanismo indispensable para la inclusión social, es a través de él que los jóvenes pueden formarse y tener la posibilidad de insertarse a la sociedad a través de un empleo o profesión, es por eso que la educación debe ser libre y gratuita para que todos los sectores sociales puedan acceder a ella.

La educación formal, que es un tema central en el debate sobre los mecanismos de la inclusión social, desempeña un papel complejo y a veces contradictorio.

Por un lado, la escuela pública sirve a menudo como instrumento eficaz para superar la marginalización y para aumentar la inclusión entre los ciudadanos, en el mundo laboral y en otras esferas de la participación social. Por otro lado, se considera a menudo que los sistemas educativos contribuyen a perpetuar las disparidades socio-económicas, así como ciertas formas de discriminación basadas en factores como el género, la edad, la salud, el lugar de residencia y la condición de minoría.

LA EDUCACION COMO MECANISMO DE LA INCLUSION SOCIAL EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

CULTURAL:

En los marcos de la formación humana y su desarrollo cultural, la educación resulta imprescindible. Ella constituye el medio por excelencia a través del cual se cultiva el hombre y se prepara para la vida y la sociedad. En criterio de Luz y Caballero, "instruir puede cualquiera, educar, sólo quien sea un evangelio vivo".

Sin embargo, en las condiciones actuales la educación no prepara para la vida. No está en condiciones de desarrollar una cultura de la razón y los sentimientos: una cultura del ser. Es incapaz de vincular estrechamente el mundo de la vida, el mundo de la escuela y el mundo del trabajo.

Los paradigmas de corte positivista, gnoseologistas, reduccionistas, objetivista, intolerantes y autoritaristas, convierten a los educandos en objetos pasivos. No importa que en la teoría se hable de métodos activos, cuando los docentes presentamos nuestra verdad como la verdad absoluta. No se crean espacios comunicativos para construir conocimientos y revelar valores. El trasmisionismo y el inculquismo siguen imperando con fuerza indetenible.

ECONÓMICO:

La educación constituye un factor clave en el desarrollo económico de los países fundamentalmente a través de dos vías, la educación secundaria y universitaria contribuye al incremento de la productividad del trabajo y por lo tanto al crecimiento

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