Los colores, estrategia para el aprendizaje

INTRODUCCIÓN:

A continuación presentare algunas estrategias que yo aplicaría en el nivel preescolar, al enseñar a los niños los colores, para ello tienen que ir familiarizándose con ellos y poco a poco ir reconociéndolos hasta llegar a un punto en que el niño pueda decir el nombre del color y asociarlo con su vida cotidiana.

NIVEL ESCOLAR: Preescolar.

TEMA: Los colores.

Estrategia para enseñar el tema: En primer lugar, hablare con los alumnos sobre el tema  los colores. Preguntare cuál es su color favorito y por qué. Una vez que la discusión haya terminado, mostrare diferentes colores, después, Colocare objetos físicos  alrededor del salón de clases por ejemplo: como una pelota, o también  podría mostrar dibujos, por ejemplo: muestro el dibujo de una manzana y les diré “la manzana es roja” y así ir mostrando dibujos de diferentes  colores e ir empleando esta actividad por una semana seguida.                                                                                                 

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Tiempo para comprenderlo: Los alumnos lo irán reconociendo con el paso del tiempo y la retroalimentación constante, también es importante que en casa se les haga preguntas como por ejemplo: ¿Hija que color es tu blusa?, ¿Qué color es ese carro?, etc.                                                                            Preguntas como estas ayudaran al niño a seguir reconociendo los colores.

ESTRATEGIA PARA APLICARLO: Se realizara una actividad donde pasaran uno por uno los alumnos a identificar el color, les diré que coloquen la pelotita verde (por ejemplo) dentro del tubo del mismo color, se supone que a esta altura al ya haber pasado más de una semana el alumno ya podrá identificar los colores, por ello habrá un mínimo de errores.

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[pic 4]ESTRATEGIA PARA REAFIRMAR EL CONOCIMIENTO: Se les dará a cada uno de los alumnos una hoja con diferentes dibujos de frutas y verduras, después se les darán las indicaciones de que color pintar cada dibujo: por ejemplo el plátano lo van a colorear de color amarillo, la manzana de color rojo, la pera de color verde, etc. En esta actividad nos daremos cuenta de si ya está bien identificados los colores e igual se puede seguir retomando la clase en complementos con otras. 

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