Memoria.

MEMORIA

La capacidad de fijar o registrar acontecimientos y de evocarlos cuando es necesario, en función de un mejor rendimiento del organismo (Heres y cols, 1983)

Recepción, procesamiento y combinación de la información recibida

Creación de un registro permanente de la información codificada

Recordar la información almacenada en respuesta a una señal para

usarla en un proceso o actividad.

El funcionamiento normal de la memoria involucra la percepción, codificación y almacenamiento de eventos, y luego su evocación, voluntaria o no.

Surge como resultado de las conexiones sinápticas receptivas entre neuronas, lo que crea redes neuronales (potenciación a largo plazo)

Organización neuroanatómica de la memoria

- Formación hipocampal

- Amígdala

- Fórnix

- Cuerpos mamilares

- Tálamo

- Corteza frontal

- Cíngulo

Tipos de memoria

Memoria de corto plazo

- Mantiene información a ser procesada un tiempo limitado de 10 a 15 seg.

- Capacidad limitada : 7 +/- 2

- Span verbal y visoespacial

- Mantenida en síndromes amnésicos

- Muy relacionada con la atención

- Muy relacionada con memoria de trabajo

Memoria sensorial

Capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los sentidos. Constituye la fase inicial del desarrollo del proceso de la atención. Esta memoria tiene una gran capacidad para procesar gran cantidad de información a la vez. Aunque durante un tiempo muy breve.

Memoria Episódica

- Sistema de memoria que permite el recuerdo de experiencias personales pasadas y recientes en una matriz de acontecimientos personales y de tiempo subjetivo

- Se ha relacionado con la memoria autobiográfica

- Sujeta a parámetros espacio- temporales

Memoria Semántica

- Conocimiento acerca del significado de las palabras y sus relaciones

- No tiene referencia temporal

- Posee capacidad inferencial

- Inicialmente episódica

- Más resistente al daño límbico hipocámpico

Memorias NO DECLARATIVAS

+ Memoria procedural: implicada en el aprendizaje de distintos tipos de habilidades que no están representadas como información explícita sobre el mundo

+ Condicionamiento

+ Primming: Incremento en la capacidad de evocación debido a la exposición sin un aprendizaje explícito.

Alteraciones

- Enfermedad de Alzheimer

- Amnesias: Traumatismos, intoxicaciones, ansiedad.

- Demencia semántica

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