Métodos y Técnicas de Investigación Cuantitativa en Educación. Unidad 2. El proceso de investigación
Enviado por leticiiareyeses • 5 de Febrero de 2018 • Trabajos • 716 Palabras (3 Páginas) • 211 Visitas
Maestría en Gestión Educativa
Materia:
Métodos y Técnicas de Investigación Cuantitativa en Educación
Unidad 2. El proceso de investigación
Trabajo 2. Grafico SmartArt
Asesora: Mtra. Claudia Erika González Gómez
Alumna: Leticia Laura Reyes Rosales
Enero de 2018
Contenido
Introducción 3
Grafíco del Proceso de Investigación 4
Conclusiones 6
Referencias 7
Introducción
En el presente trabajo abordare el tema del Proceso de Investigación y de forma gráfica hacemos un recorrido por cada uno de los pasos establecidos para llevar a cabo una investigación cuantitativa.
La investigación cuantitativa la entendemos como un método de investigación que trata de datos diseñados para responder a una pregunta específica de investigación, considerando que parte fundamental de este método es recopilar datos numéricos y estadísticos que sostienen las hipótesis previamente planteadas.
En el grafico apreciaremos cada uno de los pasos definidos de manera amigable para su entendimiento.
Grafíco del Proceso de Investigación
Gráfico No.1 Elaboración propia con información de ETAC (2018)
Conclusiones
Para concluir me permito señalar, el proceso de investigación lo entendemos como la acción que está dirigida a conocer e interpretar un tema de interés del investigador para conocer una realidad o situación particular, lo que le permitirá establecer alternativas de acción representadas por las variables a través de una hipótesis formulada para poder cambiar esa realidad.
En la educación, la investigación encuentra un escenario lleno de contextos de aprendizaje, de enseñanza, de calidad; variables sin fin que siempre encuentran mejora cuando se tratan con la seriedad que el caso requiere, entendiendo que la educación siempre requerirá nuevas estrategias que transformadas en propuestas el Estado puede transformar en políticas educativas.
En este sentido, la investigación que me gustaría abordar es “El uso de las redes sociales en la docencia como instrumento de enseñanza”, se desarrollara en el nivel medio superior, específicamente en el Plantel
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