Objetivos De Aprendizaje Marzo Tercero Basico 2013

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE MARZO

Tercero básico

2013

PROFESORA

GLADYS. LABARCA.QUEZADA

Escuela Básica Antonio Bórquez Solar

La florida.

Lenguaje y Comunicación

Docente: GLADYS LABARCA Curso:3°básico Mes: Marzo. 2013

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

LECTURA.

1. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:

• pronunciando cada palabra con precisión

• respetando la coma, el punto y los signos de exclamación e interrogación

• leyendo con velocidad adecuada para el nivel

2. Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:

• relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos

• releer lo que no fue comprendido

• visualizar lo que describe el texto

• recapitular

• formular preguntas sobre lo leído y responderlas

• subrayar información relevante en un texto

ESCRITURA

12. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como

poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, etc.

COMUNICACIÓN ORAL

27. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:

• presentarse a sí mismo y a otros

• saludar

• preguntar

• expresar opiniones, sentimientos e ideas

• situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía, como por favor, gracias, perdón,

permiso

Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un

adulto, como:

• cuentos folclóricos y de autor

• poemas

• fábulas

• leyendas

Actividades

• Comentan vivencias de sus vacaciones.

• Dictado de palabras..

• Completan puntuación en oraciones

• Leen comprensivamente textos literarios y no literarios.

• Actividades de presentación, sociabilización

• Expresan opiniones, sentimientos e ideas

• Trabajan en pizarra interactiva

• Recursos.

• Laminas alusivas.

• Vocabulario visual.

• Textos literarios.

• Data.

• Textos PAC

• Pizarra interactiva

Situación de evaluación.

• Observación directa.

• Evaluaciones escritas..

• Evaluaciones orales.

• Prueba de salida diagnóstico funcional

• Prueba diagnóstico PAC

Escuela Básica Antonio Bórquez Sola

. La florida

Ciencias Naturales.

Docente: GLADYS LABARCA.Q. Curso:3º Mes: Marzo, 2013

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Actividades

• Observan power point

• Clasifican plantas y vegetales

• Experimentan germinación

• Investigan a cerca de la polinización de las plantas.

2. Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo vegetales

Autóctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional.

3. Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida

(germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.

Recursos.

• Laminas alusivas.

• Data.

• Semillas

• Guías de aprendizaje

• P0izarra interactiva

EVALUACIÓN

• Observación directa.

• Evaluaciones escritas..

• Evaluaciones orales.

• Prueba mensual

Escuela Básica Antonio Bórquez Solar

La Florida

Matemática.

Docente: GLADYS LABARCA.Q. Curso:3° Mes: Marzo, 2013

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Números y Operaciones

1. Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100:

• empezando por cualquier número natural menor que 1 000

• de 3 en 3, de 4 en 4…, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente

2. Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

6. Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000:

• usando estrategias personales con y sin material concreto

4. Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta

100:

Actividades

• Trabajan con material concreto

• Desarrollan guías de aprendizaje de adiciones y sustracciones con reserva.

• Utilizan pizarra interactiva.

• Confeccionan tabla pitagórica

• Confeccionan tarjetas con tablas

• Cantan las tablas de multiplicar

• Realizan competencias de cálculo mental (por filas)

RECURSOS

Guías de aprendizaje

Material concreto.(palos de helado)

Set de tarjetas con numerales

Data.

Pizarra interactiva

EVALUACIÓN

• Observación directa.

• Evaluaciones escritas..

• Evaluaciones orales.

• Prueba de salida diagnóstico funcional

• Prueba diagnóstico PAC

Escuela Básica Antonio Bórquez Solar

La Florida

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

...