PLAN DE CLASE N° 01 GRADO UNDÉCIMO
Enviado por 1101178999 • 20 de Mayo de 2019 • Ensayos • 3.255 Palabras (14 Páginas) • 222 Visitas
PLAN DE CLASE N° 01 GRADO UNDÉCIMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Niño Jesús de Praga GRADO 4º FECHA 8-05-19
PRACTICANTE y Edith Rubio Rodriguez GRADO 1- C
MAESTRO/ACOMPAÑANTE Gladys Milena Giraldo____________________________________
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: _ ¿Cómo incentivar al estudiante para que la lectura sea un hábito?
TIEMPO | MOMENTOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACIÓN |
10 | APERTURA PROBLEMATI ZACIÓN | -Saludo -Lúdica
| -Participa activamente en la lúdica. | |
20 | INTELECTUALIZACIÓN | -Lengua Castellana -Partes del Libro -Género Literario -Cuento -Estructura del Cuento *Introducción, nudo y Desenlace -Ética y Valores (Valor del Respeto) -Lectura del cuento | -Parlantes -Libro en material reciclable. -Cuento “Cuidado Palabra Terrible”. -Televisor Manual -Computador (portátil) -Marcadores Borrables | -Reconoce las partes del libro. |
10 | EXPLORACIÓN Y DESCUBRIMIENTO | -¿Cuál es tu reacción ante una mala palabra de un compañero? -¿Dices malas palabras con frecuencia? | -Reconoce la importancia del respeto. | |
10 | REFLEXIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO SOCIALIZACIÓN Y CIERRE | -Que es el valor del respeto para ti? -¿Practicas dicho valor? ¿Cómo? -¿Cuál podría ser nuestro aporte para construir relaciones interpersonales dignas y respetuosas? | -Video Beam -Guías de actividad. | -Utiliza de acuerdo con el texto un vocabulario adecuado para expresar sus ideas. |
5 | AMPLIACIÓN DE IDEAS Actividades Complementarias | Realización partes del Libro, dibujar y completar.
| -Fotocopias -Anexo 1 | -Trabaja activamente en los talleres propuestos. |
OBSERVACIONES:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
FIRMA MAESTRO ACOMPAÑANTE FIRMA MAESTRO DE PRACTICA
PLAN DE CLASE N° 02 GRADO UNDÉCIMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Niño Jesús de Praga GRADO 4º FECHA 15-05-19
PRACTICANTE Madyoly Edith Rubio Rodriguez GRADO 1- C
MAESTRO/ACOMPAÑANTE Gladys Milena Giraldo____________________________________
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo incentivar al estudiante para que la lectura sea un hábito?
TIEMPO | MOMENTOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACIÓN |
10 | APERTURA PROBLEMATI ZACIÓN | -Saludo -Lúdica | -Logra un mayor acercamiento con el grupo. | |
20 | INTELECTUALIZACIÓN | -Lengua Castellana -Narración ( Tipos ) -Ética y Valores *Valor Compromiso Lectura del cuento | -Parlantes -Cartelera -Diapositiva -Computador (portátil) -Cuento “Nano va a la playa” -Fotocopias -Marcadores (borrables) | -Describe los tipos de narración. |
10 | EXPLORACIÓN Y DESCUBRIMIENTO | ¿Qué acción desarrollarías si estuvieses en el lugar de nano? ¿Qué nos deja de enseñanza este cuento? | -Marcadores -Guías para resolver. | -Sustenta con claridad sus ideas en forma oportuna con actitud de escucha a su interlocutor. |
10 | REFLEXIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO SOCIALIZACIÓN Y CIERRE | -¿Qué significa este valor para ti? -Ejemplos donde este valor este presente. | -Video Beam | -Refuerza el compromiso en la realización de sus actividades. |
5 | AMPLIACIÓN DE IDEAS Actividades Complementarias | Completar, responder preguntas de selección múltiple y colorear. | -Fotocopias -Anexo 2 | -Desarrolla situaciones y textos narrativos sencillos. |
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