PROYECTO DE INVESTIGACIÓN "ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
“ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FOMENTAR COMPETENCIAS
INVESTIGATIVAS EN LAS DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES DEL
COLEGIO HIJAS DE CRISTO REY”
AMPARO ACOSTA JARAMILLO
LISSETH ROCIO PUPO JARAMILLO
UNIVERSIDAD DE LA SABANA
INSTITUTO DE POSTGRADOS-FORUM
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA
CHÍA - CUNDINAMARCA
2011
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
“ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FOMENTAR COMPETENCIAS
INVESTIGATIVAS EN LAS DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES DEL
COLEGIO HIJAS DE CRISTO REY”
AMPARO ACOSTA JARAMILLO
LISSETH ROCIO PUPO JARAMILLO
Docente Asesora del Proyecto:
Carmen Alicia Ruíz Bohórquez
UNIVERSIDAD DE LA SABANA
INSTITUTO DE POSTGRADOS - FORUM
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA
CHÍA - CUNDINAMARCA
2011
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Dedicado a los docentes que asumen retos,
que buscan la transformación de la sociedad,
que logran el cambio para bien de los educandos
a partir de su práctica pedagógica,
que aman su labor como docentes,
“que tienen la responsabilidad de inspirar
en sus educandos la visión de un mundo mejor,
resultado de un presente mejor”.
(Ramírez, L. pág. 134 2004)
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AGRADECIMIENTOS
Agradecemos a Dios, por ponernos en el camino de esta Especialización y permitirnos
compartir tantos momentos de aprendizaje, que sin duda enriquecieron nuestras vidas.
A la directora del Proyecto, Carmen Alicia Ruíz, por su orientación acertada e
incondicional, por el apoyo y entusiasmo en la realización de este proyecto.
A Crisanto Quiroga quien se ha preocupado para que la formación recibida durante la
especialización este acorde con las exigencias que la educación colombiana requiere de
los Gerente Educativos.
A Luis Enrique Salcedo, quien iluminó el camino, alentó y ayudó a seguirlo desde su
presencia y conocimiento.
A la Institución Hijas de Cristo Rey por abrirnos espacios para la formación, la práctica y
el conocimiento. De manera especial, a las docentes del área de Ciencias Naturales,
quienes hicieron posible la realización de este proyecto al compartir con nosotras sus
experiencias, sueños y dificultades propias de la labor docente.
Gracias a todas las personas que estuvieron presentes desde la motivación, apoyo y
colaboración para cerrar este ciclo de aprendizaje.
De manera especial a la Comunidad Hijas de Cristo Rey, que ha acompañado este
proceso con paciencia, comprensión y apoyo.
Lisseth Pupo
Les agradezco profundamente a mis hijos y a mi esposo, por su apoyo, comprensión, sus
palabras de ánimo, por preocuparse y disfrutar junto a mí de los logros.
A mi compañera de estudio Lisseth por brindarme la oportunidad de construir juntas un
camino de inolvidables experiencias a lo largo de la especialización. Así mismo, al
Colegio Hijas de Cristo Rey por abrir sus puertas y acogerme con tanto cariño.
Amparo Acosta J.
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CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN 11
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14
1.1. ANTECEDENTES 14
1.2. PROBLEMA 19
1.3 OBJETIVOS 20
1.3.1 OBJETIVO GENERAL 20
1.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 20
1.4. JUSTIFICACIÓN 21
2. MARCO CONCEPTUAL 23
2.1 Noción de Competencia 23
2.2 La Investigación Acción Participación 25
2.3 Investigación Acción Participación (IAP) y la Acción: Implicaciones políticas y cambios en la forma de
estar, conocer y hacer en el mundo 26
2.4 Metodología de la Investigación-acción- participación aplicada a la transformación de la práctica
pedagógica 29
2.5 Competencias Investigativas en los Docentes 31
2.6 La Investigación en la Legislación Colombiana 37
2.6.1 El área de Ciencias naturales en el marco de la Constitución Colombiana 37
2.6.2 Ley General de Educación 37
2.6.3 Lineamientos y estándares curriculares para el Área de Ciencias naturales 38
2.7. Plan de Mejoramiento 39
3. METODOLOGÍA 41
3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN 41
3.1.1. Diseño de Investigación 41
3.1.2 Población 42
3.1.3 Muestra 42
3.2 RECOLECCIÓN DE DATOS 42
3.2.1 Técnicas de recolección de datos: 42
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3.2.2 Instrumentos 43
3.2.3 Cronograma de Implementación de la propuesta 45
3.3 PLAN DE ACCIÓN 47
3.4 EJECUCIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN 49
3.4.1 Diagnóstico 49
3.4.2 Implementación del plan de acción 69
4. EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA 76
5. TALLERES PARA LA FORMACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
INVESTIGATIVAS EN LAS DOCENTES DEL ÁREA DE CIENCIAS
NATURALES 86
6. CONCLUSIONES 108
REFERENTE BIBLIOGRÀFICO
ANEXOS 113
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LISTA DE FIGURAS
Pág.
Figura 1 Consolidado Final por Criterio 50
Figura 2 Resultados Evaluación Institucional Sector Productivo 51
Figura 3 Resultados Evaluación Institucional Padres de Familia 52
Figura 4 Resultados Evaluación Institucional Egresados 53
Figura 5 Resultados Evaluación Institucional Consejo Académico 54
Figura 6 Resultados Evaluación Institucional Consejo 55
Figura 7 Resultados Evaluación Institucional Consejo Directivo 56
Figura 8 Encuesta Aplicada a Estudiantes Aspectos Positivos 68
Figura 9 Encuesta Aplicada a Estudiantes Aspectos Negativos 69
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LISTA DE TABLAS
Pág.
Tabla 1 Cronograma General 2010 45
Tabla 2 Cronograma General 2011 46
Tabla 3 Plan de Acción 47
Tabla 4 Resultados encuesta para Docentes del Área de
Ciencias Naturales del Colegio Hijas de Cristo Rey 56
Tabla 5 Encuesta y entrevista docentes área de
Ciencias Naturales del Colegio Hijas de Cristo Rey 60
Tabla 6 Conceptualización Juego de Asociaciones 73
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LISTA DE ANEXOS
Pág.
Anexo A Autoevaluación Institucional 113
Anexo B Encuesta para docentes del Colegio Hijas de Cristo Rey 129
Anexo C Entrevista estructurada a Docentes 130
Anexo D Encuesta a estudiantes 135
Anexo E Entrevista a estudiantes 136
Anexo F Autobiografía Pedagógica 137
Anexo G Juego de Roles 138
Anexo H Juego de Representaciones 142
Anexo I El Colegio un camino a la investigación 148
Anexo
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