PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES. DEMOSTRACIÓN DE LA ENERGÍA CINÉTICA Y POTENCIAL PARA EL APRENDIZAJE EXPERIMENTAL
Enviado por cuph9 • 22 de Agosto de 2016 • Trabajo • 10.907 Palabras (44 Páginas) • 507 Visitas
Es mas queUNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE
EDUCACION CONTINUA
PROGRAMA DE NIVELACION S1-2016
MODALIDAD PRESENCIAL[pic 1][pic 2]
DEMOSTRACIÓN DE LA ENERGÍA CINÉTICA Y POTENCIAL PARA EL
APRENDIZAJE EXPERIMENTAL DE LOS
ESTUDIANTES DE NIVELACIÓN DE LA
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE
EN EL PERIODO MAYO-AGOSTO 2016
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
Autores:
- ANA LUCIA MAÑAY BERMEO CC: 2101131684
- ANA MARIA MAÑAY BERMEO CC: 2101131668
- EDWIN ANTONIO MAYORGA SALTOS CC: 1717999773
- KLEVER PATRICIO MONTEROS ROJAS. CC: 1003663190
- KEVIN ANDRES MORILLO CARRERA. CC: 1723882815
- GALO HERNAN MOTOCHE VIRACOCHA CC: 1720211018
Tutora: Ing. Estefanía Heredia Villacis Número de CC: 0503375685
Dedicatoria
Dedico este proyecto a Dios por ser el inspirador para cada uno de nuestros pasos dados en nuestro convivir diario; a nuestros padres por ser los guías en el sendero de cada acto que realizamos hoy, mañana y siempre; a nuestros hermanos, por ser el incentivo para seguir adelante con este objetivo, a mi directora de investigación la ingeniera Karen Heredia por entregarnos sus conocimientos para realizar los propósitos que tengo en mente.
Agradecimiento
Agradecemos profundamente a Dios, por guiarnos en el sendero correcto de la vida, cada día en el transcurso de nuestros caminos e iluminándonos en todo lo que realizamos de mí convivir diario.
A nuestros padres, por ser nuestro ejemplo para seguir adelante en el convivir diario y por inculcarnos valores que de una u otra forma nos han servido en la vida, gracias por eso y por muchos más.
A nuestra ingeniera Karen Heredia por tenernos paciencia y por guiarnos en cada paso de este proyecto.
A nuestros amigos y amigas y a todas las personas que me incentivaron y nos motivaron para seguir adelante con los objetivos de este propósito.
Tabla de contenido
Dedicatoria
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
1.1 PLATAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.3 OBJETIVOS
1.4 PREGUNTAS DIRECTRICES
1.5 JUSTIFICACIÓN
1.6 HIPOTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II
2.1 Antecedentes del problema
2.2 Fundamentación Teórica
PRIMERA LEY DE NEWTON
SEGUNDA LEY DE NEWTON
TERCERA LEY DE NEWTON
ENERGIA POTENCIAL Y CINETICA
FRICCIÓN
GRAVEDAD
PESO
FUERZA
BUCLES
ELEMENTOS DE LA MONTAÑA RUSA.
2.3 Definición de términos
2.4 FUNDAMENTACIÓN LEGAL
2.5 Caracterización de variable
CAPITULO III
3.1 Diseño de la investigación
3.2. Enfoque de la investigación
3.2.1 Enfoque cuantitativo
3.3 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
METODO DEDUCTIVO
3.4 POBLACIÓN Y MUESTRA
3.5 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
3.7 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
3.8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
3.8.1 CONCLUSIONES
3.8.2 RECOMENDACIONES
CRONOGRAMA
BIBLIOGRAFÍA
CAPITULO IV
4.1 TEMA DE INVESTIGACIÓN
Energía potencial y cinética
4.2 DIAGNOSTICO
4.3 ALCANCE
4.4 OBJETIVOS
4.4.1 OBJETIVO GENERAL
4.4.3 OBJETIVO ESPECIFICOS
4.5 MATERIALES – RECURSOS
4.6 DISEÑO
4.7 PROCESO DE EXPERIMENTACIÓN
4.8 PROCESO DE ANÁLISIS (CÁLCULOS)
4.9 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.9.1 CONCLUSIONES
4.9.2 RECOMENDACIONES
ANEXOS
Índice de Ilustraciones
Ilustración 1 Estructura de la montaña rusa
Ilustración 2. Demostración primera ley de Newton
Ilustración 3 Segunda ley de Newton
Ilustración 4. Tercera ley de Newton
Ilustración 5 Fórmulas de Energías
Ilustración 6. Fuerza neta
Ilustración 7. Cambio de velocidad en los bucles
Ilustración 8. Ejemplo de lectura de encuesta
Ilustración 9. Pregunta 1 de Encuesta
Ilustración 10. Pregunta 2 de Encuesta
Ilustración 12. Pregunta 4 de Encuesta
Ilustración 14. Pregunta 6 de Encuesta
Ilustración 16. Pregunta 8 de Encuesta
Ilustración 17. Pregunta 9 de Encuesta
Ilustración 18. Pregunta 10 de Encuesta
Índice de Tablas
Tabla 1. ¿Cuántas veces se ha subido a la montaña rusa?
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