Perfil De biblioteca del aula

ASIGNATURA AMBITO DE ESTUDIO PROYECTO O LECCIÓN PROPOSITOS ACTIVIDADES MATERIALES

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

CIENCIAS NATURALES

LA ENTIDAD DONDE VIVO: OAXACA

FORMACIÓN CIVICA YÉTICA ESTUDIO

SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS

EL AMBIENTE Y LA SALUD, LA VIDA, EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

MI ENTIDAD Y SUS CAMBIOS

NIÑAS Y NIÑOS CUIDADOSOS, PRECAVIDOS Y PROTEGIDOS ORGANIZAR LA

BIBLIOTECA DEL AULA

1.AGRUPO EN DECENAS, CENTENAS Y MILLARES

2.¿CUÁL TIENE MAS ELEMENTOS?

¿CÓMO MANTENER LA SALUD?

1.MI ENTIDAD, SU TERRITORIO Y SUS LÍMITES

CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO Conocer la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, préstamo a domicilio y la organización de la misma.

Aprender a agrupar los elementos de una colección en unidad, decena, centena y unidad de millar.

Contar los elementos de una colección para compararlos con otra.

Identificar la relación entre el sistema nervioso, óseo y muscular para realizar los movimientos del cuerpo, reconocer los daños que causan los accidentes en el aparato locomotor y las medidas de prevención.

Localiza los límites territoriales de la entidad y el municipio donde vive.

Identificar los sitios o actos que pongan en peligro tu salud y aprender a cuidarte. -Comentar con sus compañeros como pueden formar una biblioteca, como se organiza y para qué sirve.

-Explorar los materiales de la biblioteca del aula.

-Clasificar los materiales por tipo de texto, ya sea literario, humorístico, informativo, instructivo, etc.

-Organizar el préstamo a domicilio.

-Elaborar el reglamento de la biblioteca del aula.

-Diseñar y elaborar la credencial para el préstamo a domicilio de los libros de la biblioteca.

-Identificar el valor posicional que ocupa cada número en las cantidades.

-Contar y agrupar unidades, decenas, centenas y millares.

-Representar las cantidades que se les indique.

-Resolver las actividades del

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