Planeacion Experimentos En Preescolar

SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO

Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior

Escuela Normal “Juan Ruiz de Alarcón”

CCT. 12PNL0013

Licenciatura en Educación Preescolar

Situación de aprendizaje: “‘¿se moja el papel?”

Propósito: se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.

Campo formativo: Aprendizajes esperados:

Exploración y conocimiento del mundo (mundo natural)

Describe lo que observa que sucede durante un remolino, un ventarrón, la lluvia, el desplazamiento de las nubes, la caída de las hojas de los árboles, el desplazamiento de los caracoles, las hormigas etc.

Propone que hacer, como proceder para llevar a cabo un experimento y utiliza los instrumentos y recursos convenientes, como microscopio, lupa, termómetro, balanza, regla, tijeras, goteros, pinzas,

SITUACIONES DE APRENDIZAJE TIEMPO PREVISION DE RECURSOS

Viernes 13 de diciembre.

Inicio:

explicar la actividad a realizar

Cuestionar si se imaginan de que se trata y porque ocurre

Desarrollo:

Pedir que se agrupen en equipos de 4 para comenzar a experimentar

Explicar paso a paso el procedimiento a seguir

Explorar paso a paso lo que va sucediendo y porque es que se da

Cierre:

Explicar porque llevamos a cabo este experimento y por qué sucedió

COMO EL AIRE ES MENOS DENSO QUE EL AGUA AL SUMERGIR EL VASO BOCA ABAJO QUEDA AIRE ATRAPADO Y AL NO PODERSE COMPRIMIR EMPUJA A EL AGUA HACIA ABAJO

15 min .

Vaso grande

Vaso chico

Agua

papel

Secretaría

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