Proyecto Pedagogico Unadista
Enviado por alexander7582 • 21 de Diciembre de 2012 • 1.003 Palabras (5 Páginas) • 384 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Ingeniería de sistemas
Proyecto Pedagógico Unadista
RECONOCIMIENTO DEL CURSO
Presentado por:
Jorge Luis Vásquez
Alexander Arboleda Cardona
San José del Guaviare, Colombia
2012
INTRODUCCIÓN
La motivación es el motor que mueve a una persona para realizar una actividad o cumplir un objetivo, es lo que hace especial a una persona para lograr una meta, pasando por varias adversidades y problemas para lograr su objetivo principal. La motivación en el trabajo, es el conjunto de fuerzas ya sea individual o en grupo, para conseguir un bien común y asi salir adelante, sin importar las adversidades siempre y cuando se alcance dicho objetivo.
La motivación para hacer un trabajo puede ser de mucha ayuda, ya que la persona por tal de lograr de culminar el trabajo es capaz de buscar la manera de conseguir ese objetivo y asi lograr terminarlo, sin muchas complicaciones.
OBJETIVOS
1. Analizar las distintas teorías que hay sobre la motivación
2. Analizar las estrategias de motivación, para asi entenderlas y ser aplicadas
1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación.
2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por
Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más apremiantes.
3. Hacer un esquema de conceptos de los capítulos 2, 3 y 4.
1. Cuadro comparativo sobre las teorías de la motivación.
GRUPO SÍNTESIS AUTOR TEORÍA SÍNTESIS
Contenido Son teorías que agrupan todos los factores que pueden motivar a una persona.
¿Qué motiva a las persona?
Busca la causa de las motivaciones
Abraham Maslow Teoría de Necesidades Humanas. Una persona está constituida por un grupo de necesidades de orden jerárquico que van de lo material a lo espiritual.
Frederick Herzberg
Teoría Bifactorial Considera al ambiente externo y al trabajo del individuo. Según las condiciones sociales se pueden dar por culminado un objetivo, es decir buscar la satisfacción.
Clayton Alderfer
Teoría de la Existencia Relación y progreso son aspectos esenciales en el desarrollo de la motivación. Involucra las necesidades básicas hasta las sociales y de crecimiento. El autor nos dice que si no se satisface la necesidad de orden superior, aparecerán las de orden inferior.
David McClelland Teoría de las Tres Necesidades Necesidad de logro
Necesidad de poder
Necesidad de afiliación
El individuo se encuentra motivado de acuerdo con la intensidad de su deseo de desempeñarse. A estas personas les disgusta el mérito de logros por azar.
Proceso Son teorías que proponen soluciones mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación.
Buscan dar respuesta a la pregunta ¿Cómo se motiva a la persona? Víctor Vroom La Teoría de Expectación Considera a las personas como seres pensantes cuyas percepciones y estimaciones de probabilidad de ocurrencia influyen de manera importante en su comportamiento
Motivación=V*E*I
Stacy Adams Teoría de la Equidad Motivación que siente una persona cuando lo que recibe es de acuerdo al esfuerzo realizado.
Burrhus Frederic Skinner Teoría de la Modificación de la Conducta Todos somos producto de los estímulos que recibimos del mundo exterior.
Bernard Weiner Teoría de la Atribución Los estudiantes están motivados por el sentido agradable de poderse sentir bien consigo mismos. El éxito se determina según la cantidad de esfuerzo que se dedique para lograr los objetivos propuestos.
2. Las necesidades más relevantes de mi región San José del Guaviare son la falta de oportunidades con respecto al trabajo y la educación superior. Vivo en una región pequeña
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