Recursos Materiales

Planeación de:

“”

Propósito:

Campo Formativo Competencia

*

• Tiempo estimado:

• Materiales de apoyo:

o PEP 2004

o Ficheros

• Recursos Materiales:

• Actividades permanentes:

• Actividades de los comités:

• Actividades del PNL

Actividades a realizar Aprendizajes esperados

Planeación de: _febrero

“La Amistad”

Propósito: desarrollen un sentido positivo de si mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones, muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o de colaboración.

Campo Formativo Competencia

• Desarrollo Personal y Social

• Lenguaje y Comunicación • Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo.

• Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

• Tiempo estimado:

• Materiales de apoyo:

Ficheros

300 situaciones didácticas

• Recursos Materiales:

• Globos, hojas, cuento, crayolas, cartoncillo, resistol.

• Actividades permanentes:

• Resolución de problemas

• Cuento el valor de la amistad

• Actividades de los comités:

• cuento “ la contaminación”

• Actividades del PNL

Acomodo de biblioteca

Actividades a realizar Aprendizajes esperados

• Leer en voz alta algún libro que aborde el tema de la amistad. "El árbol Generoso"

• Converse con los niños sobre la amistad entre el árbol y el niño o entre Willi y Hugo.

• Hablar de los distintos aspectos de la amistad: plantear preguntas como las siguientes:

* Qué es un amigo?

* Qué hace que alguien sea el mejor amigo?

* Cómo haces amigos?

* Por qué es bonito tener amigos?

* Por qué se pelean los amigos?

* Cómo hacen las paces los amigos?

• Pedir a los niños que piensen en uno de sus amigos del mismo grupo.

• Invitar, a uno, a que ante el grupo describan los atributos de su amigo con la mayor claridad posible, sin decir su nombre, pida a los demás niños que adivinen de quién se trata.

• Organizar de forma grupal un convivio con globos, corazones y realizar un intercambio entre amigos. • Dialogar

• Esperar turnos para hablar

• Proponer ideas

• Formular explicaciones para organizar alguna actividad

• Establecer relaciones de amistad

• Participar

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