Resumen Tercer Bimestre Tercer Grado

ESPAÑOL

Instrucciones: lee con atención el siguiente texto y elige la respuesta correcta para los reactivos del 1 al 4:

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Un cartel. c) Un recetario.

b) Un periódico. d) Un folleto.

2. La palabra ayuno, subrayada en el texto anterior, significa:

a) Ingesta de alimentos.

b) No consumir alimentos durante un tiempo determinado.

c) Desayuno ligero por la mañana.

d) La cena del día anterior.

3. En el texto anterior, las imágenes sirven para….

a) Adornar y que se vea mejor.

b) Llenar el espacio que queda en la hoja.

c) Ayuda a explicar la información.

d) Para recortarlo.

4. ¿Qué subtítulo es adecuado para lo que dice en la sección señalada con un recuadro?

a) Leguminosas.

b) Lácteos.

c) El almuerzo.

d) La alimentación.

5. Al buscar información por primera vez para un tema específico, es necesario:

a) Leer cada tomo de la enciclopedia.

b) Buscar en el periódico del día.

c) Revisar en los índices de los libros que están relacionados con el tema.

d) Consultar cualquier libro.

6. ¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los folletos?

a) Manejan tamaños, colores y tipos de letra.

b) Tienen títulos y subtítulos.

c) Tienen índices.

d) Contienen ilustraciones, dibujos o gráficas.

7. En cuál de las siguientes opciones, las palabras están ordenadas alfabéticamente.

a) corporal, crecimiento, ayuno, almuerzo, energía.

b) energía, ayuno, almuerzo, crecimiento, corporal.

c) ayuno, almuerzo, corporal, crecimiento, energía.

d) almuerzo, ayuno, corporal, crecimiento, energía.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO

Nací el 21 de junio de 2001, en un poblado llamado El Pedregal. A los tres meses de nacido mis padres tuvieron que mudarse a la ciudad de Guadalajara, porque a mi papá en su trabajo lo despidieron…

8. El fragmento anterior es un ejemplo de:

a) Poema. c) Biografía.

b) Autobiografía. d) Historieta.

9. Los palabras resaltadas en el texto anterior son:

a) Verbos en pasado.

b) Verbos en presente.

c) Verbos en infinitivo.

d) Verbos en futuro.

10. ¿En qué fuentes de información puedes consultar para escribir sobre tu biografía?

a) Acta de nacimiento, periódicos y folletos.

b) Listas, enciclopedias y diccionarios.

c) Fotografías, entrevistas con tus familiares , acta de nacimiento.

d) Una descripción, periódicos y CURP.

11. Para escribir una autobiografía necesitas:

a) Ordenar los sucesos cronológicamente y hacer un borrador.

b) Comenzar a narrar desde la historia de tus abuelos.

c) Investigar en libros, revistas y periódicos.

d) Hacer una entrevista a tus amigos.

12. ¿Qué datos importantes tiene el acta de nacimiento de una persona?

a) El nombre completo, fecha y lugar de nacimiento, nombres y domicilios de los padres y abuelos.

b) El número de acta de nacimiento.

c) La historia de cuando nació dicha persona.

d) Cuando se conocieron los padres y abuelos de la persona registrada.

13. Los signos de puntuación son importantes porque…

a) Expresan lo que significan las palabras.

b) Para adornar un escrito.

c) Acomoda las ideas y las palabras.

d) Organizan las ideas para entender mejor el texto

LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS.

TEXTO 1.

La gallina: co, co, co.

El gallo: kikiriki.

El pato: cua, cua, cua.

¿Y el mosquito dónde está?

¡Cuidado, por ahí va!

¡Aquí está! ¡Nos va a picar!

TEXTO 2.

Así como la luz penetra en lo más hondo.

Como la arena pule nuestras plantas.

Como el aire arrasa con las nubes.

Como la primavera renueva las flores.

Como la caridad atenúa la pobreza.

Como el sueño nutre las neuronas.

Como el remordimiento mueve las conciencias

y la penitencia borra los pecados.

Tú quitas la tristeza de mi alma

y libras del temor mi vida entera.

TEXTO 3.

Un día estaba yo triste, muy tristemente

viendo cómo caía el agua de una fuente.

Era la noche dulce y argentina. Lloraba

la noche. Suspiraba la noche. Sollozaba

la noche. Y el crepúsculo en su suave amatista,

diluía la lágrima de un misterioso artista.

Y ese artista era yo, misterioso y gimiente,

que mezclaba mi alma al chorro de la fuente.

14. Los textos anteriores son ejemplos de:

a) Adivinanzas. c) Poemas.

b) Fabulas. d) Cuento.

15. ¿Qué estructura tienen los textos anteriores?

a) Se escriben en párrafos y renglones.

b) Se escriben en versos y estrofas.

c) Se escriben como una lista.

d) Se escriben anotaciones.

16. ¿En cuál de los textos anteriores existe mayor presencia de rima?

a) En el texto 1.

b) El texto 2.

c) En el texto 3.

d) En todos los textos.

17. En los poemas las palabras se escriben con significado…

a) Literal. c) Literario.

b) Sinónimo. d) Verdadero.

18. ¿Cuándo tiene rima un poema?

a) Cuando los sonidos finales de los versos son iguales o parecidos.

b) Cuando el sonido es inicial del enunciado.

c) Cuando los sonidos finales de los versos son diferentes.

d) Cuando toda la estrofa tienen sonidos iguales.

19. Señala ¿en cuál de los textos anteriores se utiliza el recurso simil?

a) En el texto 1.

b) El texto 2.

c) En el texto 3.

d) En ninguno de los textos.

20. La onomatopeya está presente en:

a) En el texto 1.

b) El texto 2.

c) En el texto 3.

d) En ninguno de los textos.

4º GRADO

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto con mucha atención.

LOS HUICHOLES

Habitan en lugares de la sierra Madre Occidental al norte del estado de Jalisco, de Nayarit y en grupos minoritarios en los estados de Zacatecas y Durango

El grupo huichol a diferencia

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