SEMINARIO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

OBJETIVOS:

Fortalecer las habilidades del pensamiento necesarias para que el estudiante tenga la capacidad de analizar y resolver problemas.

Diseñar y utilizar instrumentos que ayuden al estudiante en su proceso de aprendizaje por cuenta propia con la finalidad de fortalecer su trabajo educativo.

TEMAS Y SUBTEMAS.

1.- El pensamiento humano.

1.1 Características generales del Pensamiento

1.2 Tipos de pensamiento: Pensamiento Lógico y pensamiento lateral

1.3 Lenguaje y pensamiento

1.4 El proceso de Percepción

1.4.1 Ingreso y organización de la información

1.4.2 La atención.

1.5 La memoria

2 Habilidades básicas del pensamiento

2.1 La asimilación de conceptos.

2.2 La comprensión

2.3 El análisis

2.4 La síntesis

2.4 La solución de problemas racionales

3 Habilidades aplicadas a la solución de problemas

3.1 Diseño y creatividad

3.2 Toma de decisiones

3.3 Resolución de problemas

4 Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje

4.1 Habilidades de lectura (selectiva, panorámica, critica, de comprensión e interpretación)

4.2 Estrategias para la adquisición de conocimiento: Resúmenes, Síntesis.

4.3 Estrategias para la comprensión y codificación: mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, líneas de tiempo, etc.

4.4 Estrategias de elaboración: El ensayo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

De docente independiente.

Rescate de las experiencias y saberes de los estudiantes.

Trabajo en equipo para discusión y análisis de los documentos.

Exposiciones grupales o individuales.

Paneles de discusión y análisis

Resolución de ejercicios.

Implementación de estrategias educativas- Investigación y análisis de la información.

Lecturas

Resolución de ejercicios

Aplicación de estrategias educativas

Elaboración de productos de aprendizaje

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Evidencias de desempeño, criterios de desempeño y ámbitos de aplicación.

Exposiciones grupales o individuales.

Expone con claridad sus ideas

En su exposición de ideas es capaz de relacionar los saberes teóricos con los hechos de la realidad regional.

Lecturas comentadas, expone las principales ideas de los textos.

Comprende los conceptos manejados.

Utiliza los conceptos para elaborar ejemplos

Elaboración de los productos usados como estrategias de aprendizaje: cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, resúmenes, síntesis. Los productos cumplen con los requerimientos necesarios.

Los

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