Secuencia Didactica
Enviado por elianaska • 20 de Junio de 2014 • 497 Palabras (2 Páginas) • 248 Visitas
Instituto:
Docente:
Ciclo: 1° Grupo: “A”
Ciclo Lectivo: 2013
Tiempo estimado: Agosto
“Los trabajos en diversos contextos”
Prácticas del Lenguaje:
Contenidos: Estrategias de Enseñanza Situaciones de Aprendizaje
Seguir la lectura en voz alta.
Vocales/ consonantes Grupo 1
Crear situaciones de lectura de las vocales a partir de juegos, cuentos relacionados a los oficios.
Grupo 2
Crear situaciones para que nombren las vocales y/o consonantes partir de juegos y cuentos con relación a los oficios.
Ofrecer apoyo gráfico para la escritura de las vocales y/o consonantes
Grupo 1
Identificar las vocales en su nombre, en
Títulos y personajes de cuentos.
Identificar a partir de imágenes personajes y oficios.
Grupo 2
Leer y escribir vocales y /o consonantes. Identificar vocales y/o consonantes, en su nombre, en los títulos de cuentos, personajes y en los diferentes oficios.
Solicitar y otorgar permisos.
Disculparse y responder a las disculpas.
Saludar y agradecer. Grupo 1 y 2
Promover a los alumnos, a partir del ejemplo en la rutina diaria a: solicitar y otorgar permisos, como saludar y agradecer.
Identificar y corregir en el momento las normas de convivencia. Grupo 1 y 2
Reconocer en que momentos y situaciones debe pedir permiso, disculpas, saludar y agradecer.
Practicar las normas de cortesía.
Utilizar las normas de cortesía dentro de su convivencia escolar
Área Matemática:
Contenidos:
Estrategia de enseñanza Situaciones de Aprendizaje
Resolver situaciones de suma y resta que involucren los sentidos más sencillos: agregar, quitar, por medio de diversos procedimientos: dibujos, números.
Grupo1
Crear situaciones en que los alumnos puedan resolver situaciones problemáticas.
Armar colecciones de los diferentes trabajos.
Grupo 2
Crear situaciones en que los alumnos puedan resolver situaciones problemáticas.
Ofrecer imágenes de herramientas de trabajo y trabajadores en distintos contextos.
Grupo1
Identificar los oficios y herramientas de trabajo.
Agrupar por forma color y tamaño los elementos que se utiliza en cada oficio.
Jugar a agregar y quitar herramientas.
Grupo 2
Contar alumnos presentes y ausentes.
Agregar y quitar de la lista de alumnos.
Jugar a quitar y agregar herramientas.
Identificar y aparear herramientas de trabajo con el oficio.
Ciencias Sociales:
Diferentes formas
...