Situaciones De Aprendizaje Centradas En Los Contenidos Académicos De Matemáticas. Primaria.

SESIÓN 1

Vamos a conocer tus herramientas de trabajo

PRODUCTO No. 1 Redacción por equipos sobre las particularidades, diferencias y similitudes entre los estándares y los aprendizajes esperados ( una cuartilla)

PRODUCTO No. 2 Mapa conceptual del texto Guy Brousseau

SESIÓN 2

¿Qué hay con la enseñanza de las matemáticas? Ejercicios, actividades y problemas.

PRODUCTO No. 3 Redacción de una cuartilla sobre la importancia de los problemas en la enseñanza de las matematicas

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PRODUCTO No. 4 Mapa conceptual de la lectura de Jean Pierre Astolfi

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PRODUCTO No. 5 Diario de clase

SESIÓN 3

¿Verdad o mentira? Según la dimensión con que se mida.

PRODUCTO No. 6 Listado de problemas sobre los temas de perímetro, superficie y volumen.

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SESIÓN 4

¿Qué los hace iguales? ¿Qué los hace diferentes?

PRODUCTO No. 7 Redacción sobre las particularidades, diferencias y similitudes entre paralelogramo.

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PRODUCTO No. 8 Ejercicios de aplicación resueltos. Incluye la elaboración de una hoja de cálculo para el cálculo de áreas de paralelogramos.

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SESIÓN 5

Alrededor, orilla y perímetro: ¿Es lo mismo?

PRODUCTO No. 9 Análisis por escrito sobre las particularidades, similitudes y diferencias entre segmento, ángulo y polígono.

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PRODUCTO No. 10 Ejercicios resueltos. Calculo de áreas.

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PRODUCTO No. 11 Diario de clase.

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SESIÓN 6

Todos los caminos llevan a… Los mapas en la vida cotidiana.

PRODUCTO No. 12

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PRODUCTO No. 13 Análisis grupal de una lección del libro de texto del eje forma, espacio y medida

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SESIÓN 7

Representar de diferentes formas.

PRODUCTO No. 14 Problemas resueltos. Proporcionalidad directa.

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PRODUCTO No. 15 Ejercicios resueltos. Valores faltantes.

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PRODUCTO No. 16 Planeación de una sesión de clase.

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SESIÓN 8

¿Sumo, resto, multiplico o divido?

PRODUCTO No. 17 Planeación de una sesión de

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