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Enviado por   •  5 de Septiembre de 2021  •  Tarea  •  1.652 Palabras (7 Páginas)  •  97 Visitas

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INGLÉS    AVANZADO

 Guía N°10

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Abstract 1[pic 7]

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 PRE-LECTURA        

  1. Identifique los elementos paratextuales: fuente, fecha, autor, título y palabras clave. ¿Cuál es el tema del texto?

  1. Identifique a qué hacen referencia las siguientes siglas.

HIPC: Heavily Indebted Poor Countries LICs: Low Income Countries

MDRI: Multilateral Debt Relief Initiative

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Abstract / resumen

El abstract o resumen es un subtipo de texto que tiene como finalidad sintetizar las ideas centrales de un artículo de investigación y proveer a los lectores de un primer contacto con el mismo. Su importancia radica en que a partir de su lectura, el lector decide si leer o no el artículo.

La estructura usual de un abstract sería la siguiente:

  1. Introducción al tema (antecedentes)
  2. Objetivos o propósito de la investigación
  3. Método de investigación (metodología utilizada en el estudio)
  4. Resultado final (o resultados más importantes del estudio)
  5. Conclusiones principales (o una recomendación)

Tomado de Quintanilla Espinoza, Angie. (2016). La organización retórica del resumen o abstract del artículo de investigación en educación. Estudios pedagógicos (Valdivia), 42(2), 285-298. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052016000200016 Scielo.conicyt.cl

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 LECTURA        

  1. Lea el texto en forma global para completar el siguiente cuadro. Tenga en cuenta que los abstracts de casi todas las disciplinas se escriben de manera similar pero la información que se incluye y el orden de presentación puede variar, no todas las partes son obligatorias. Resalte en el texto las palabras que le ayudaron a identificar esos elementos o partes constitutivas.

PARTES CONSTITUTIVAS

LINEAS EN EL TEXTO

A. Introducción

1-3 / Applied Econometrics and International Development.

Debt relief and good governance: New evidence of developing countries for the period 1990 – 2013.

Econometría aplicada  y desarrollo internacional.

Alivio de la deuda y buena gobernanza: nueva evidencia de los países en desarrollo para el período 1990-2013.

B. Objetivo o propósito

7-10 / After the introduction of the HIPC Initiative in the early 2000s, indebted LICS had to show a decent governance performance before their debts were forgiven. We discuss the hypothesis that during the follow-up initiatives debt relief decisions refrained from the policy.

Después de la introducción de la Iniciativa HIPC a principios de la década de 2000, los LICS endeudados tuvieron que mostrar un desempeño de gobernanza decente antes de que se condonaran sus deudas. Discutimos la hipótesis de que durante las iniciativas de seguimiento las decisiones de alivio de la deuda se abstuvieron de la política.

C. Metodología

10-11 / We test different political economy theories by applying dynamic panel models to a set of debtor countries.

Probamos diferentes teorías de economía política aplicando modelos de panel dinámico a un conjunto de países deudores.

D. Resultados

11-12 / We demonstrate that improvements in governance quality led to higher levels of debt forgiveness in 2000 – 2004, but no in the subsequent periods.

Demostramos que las mejoras en la calidad de la gobernanza condujeron a niveles más altos de condonación de deuda en 2000-2004, pero no en los períodos posteriores.

E. Conclusiones

 No tiene

  1. Analice las siguientes frases sustantivas:D+ PRE-MODF. + N + POSTMODF.
  1. a decent governance performance: un desempeño de gobernanza decente.
  2. the follow-up initiatives: las iniciativas de seguimiento.
  3. debt relief decisions: decisiones de alivio de la deuda.
  4. different political economy theories: diferentes teorías de economía política.
  1. Analice la morfología de las siguientes palabras:
  1. debtor:deudor. / Adjetivo. / Sufijo: or. / Está modificando a: countries. 
  2. forgiveness:perdón. / Sustantivo. / Sufijo: nes. / Está modificando a: forgiveness in 2000 – 2004, but no in the subsequent periods.
  1. En la introducción del abstract aparecen las preposiciones after y before. Busque sus significados y luego explique la relación entre la introducción de la “HIPC Initiative” a principio de la década del 2000 y los “LICs” endeudados.
  • After: después de, luego de. / After the introduction of the HIPC Initiative in the early 2000s,
  • Before: antes. / indebted LICS had to show a decent governance performance before their debts were forgiven.
  1. ¿De dónde provienen los datos para realizar este estudio? 

Probamos diferentes teorías de economía política aplicando modelos de panel dinámico a un conjunto de países deudores. /

We test different political economy theories by applying dynamic panel models to a set of debtor countries.

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