Trayecto Formativo

ACTIVIDAD 10 ¿A QUE SE REFIERE EL PRINCIPIO 1.9 Y 1.10?

1.9 INCORPORAR TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL.

 El reto es actuar con responsabilidad:

- El medio natural y social.

- La vida y la salud.

- La diversidad cultural y lingüística.

1.10 RENOVAR EL PACTO ENTRE EL ESTUDIANTE, EL DOCENTE Y LA ESCUELA.

 Establecer normas y su revisión.

 Vincular derechos y responsabilidades que involucre a todos los actores de la escuela.

 Compromiso compartido.

 Autonomía, autorregulación y autoestima.

ACTIVIDAD 17. Seleccione un tema de relevancia social que sea prioritario para su escuela y planteen alternativas para incorporarlo en su práctica docente y la comunidad escolar.

Principio: Incorporar temas de relevancia social: Discriminación de género.

Alternativas:

 Campaña informativa para prevenir la discriminación de género.

 Taller para padres d hijos.

 Actividades recreativas para la integración de género.

 Elaboración de carteles y desfile para promover la integración de género.

 Uso de la tecnología.

 Promoción de debates.

 Conferencia por un especialista.

ACTIVIDAD 18.

Reflexione sobre las formas de participación y colaboración de la familia con la escuela.

 Hay actitudes de los padres que nosotros consideramos como irrespetuoso y viceversa pero realmente nos dirigimos con respeto mutuamente.

 Las familias son diferentes, por lo que resulta complicado hablar en general, sin embargo tratamos de relacionar a los padres de familia en el desempeño del alumno y participación activa en la escuela.

 Una democracia para mejorar sus condiciones, es importante establecer límites.

 Algunos padres de familia sienten miedo al dirigirse a los profesores, es importante darle la confianza y escucharlo.

 Consejos escolares, talleres para padres juntas grupales y de toda la escuela, trabajo colaborativo para organizar eventos.

 En la entrada de la escuela y salida, en juntas o cuando sea necesario.

 Manteniéndolos informados sobre los cambios educativos, logrando la concientización de ellos acerca de la importancia que le da el niño el que ellos se involucren y estén pendientes de ellos.

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ACTIVIDAD 19

Realicen un cuadro en el que escriban cinco acciones que consideren deben realizarse y cinco que deben evitarse, para fortalecer el vínculo y colaboración entre escuela, familia, estudiante y profesorado

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