Implementacion y evaluacion administrativa 2 ensayos gratis y trabajos

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Aspectos Generales Y Definiciones De La Evaluacion De Los Sistemas Ambientales

HECHOS CIENTIFICOS Hecho científico, el concepto de hecho propio de la ciencia, no tiene una definición universalmente aceptada: * Según el empirismo lógico (concepción heredada de la filosofía de la ciencia), es una observación verificable y objetiva, en la que los hechos se identifican con las observaciones. * Según el realismo científico, es un acontecimiento que puede ser descrito de manera verificable y objetiva. Hecho científico es aquel que sirve como base para formular un

Enviado por iasbelmanau / 341 Palabras / 2 Páginas
Aspectos Generales Y Definiciones De La Evaluacion De Los Sistemas Ambientales

HECHOS CIENTIFICOS Hecho científico, el concepto de hecho propio de la ciencia, no tiene una definición universalmente aceptada: * Según el empirismo lógico (concepción heredada de la filosofía de la ciencia), es una observación verificable y objetiva, en la que los hechos se identifican con las observaciones. * Según el realismo científico, es un acontecimiento que puede ser descrito de manera verificable y objetiva. Hecho científico es aquel que sirve como base para formular un

Enviado por iasbelmanau / 341 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Quinto Bimestre Español

Español 3º Primaria. Quinto bimestre. Nombre . Fecha . Total aciertos Calificación Porcentaje . 1. Lee con atención la lección 16 de tu libro de Español lecturas y contesta las preguntas de tu libro de español actividades de la página 156. (10 puntos) 2. Escribe 1 enunciado interrogativo, 2 exclamativos y 2 dubitativos. (5 puntos) Interrogativo = 1. ____________________________________________ Exclamativos = 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ Dubitativos = 3. ____________________________________________ 4. ____________________________________________ 3. Escribe 7 enunciados

Enviado por priscilasilva / 864 Palabras / 4 Páginas
Diseño De Un Sistema De Evaluación Integral De Desempeño Del Alumno

Actividad 17 Diseñar un sistema de evaluación integral del desempeño del alumno 1. Diseñe una evaluación integral utilizando al menos algunos de los tipos de evaluación vistos en el módulo: 1. Formativa Participación individual Participación colectiva Tareas diarias Exposición oral Evaluación escrita por secuencias Trabajo individual Trabajo colectivo 2. Sumativa Participación individual = 15% Participación colectiva = 5% Tareas diarias = 10% Exposición oral = 15% Evaluación escrita por secuencias = 30% Trabajo individual =

Enviado por Marthad / 854 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion En Las Escuelas Tecnicas Robinsonianas Y Zamoranas

JEROME BRUNER Jerome Seymour Bruner; nace el 1 de octubre de 1915 en Nueva York en el seño de una familia judía acomodada. Ingresó en la Universidad de Duke a los 16 años y se gradúa en 1937. Prosiguió sus estudios en la Universidad de Harvard donde obtuvo el PhD en psicología en 1941. Durante la II Guerra Mundial se alistó en el ejército, trabajando en el departamento de psicología del cuartel. Al terminar la

Enviado por rosadelgado / 2.914 Palabras / 12 Páginas
Teorias Administrativas

Teorías Administrativas Escuela de la Teoría de las Decisiones Esta escuela fue propuesta por Herbert A. Simon, Von Newman, Bowman y Hutchinson nos menciona que los factores económicos, sociales, técnicos, entre otros influyen en la conducta y productividad del hombre además de hacer énfasis en que el proceso de decidir es la esencia de la Administración. Hablaremos entonces del caso EF Componentes S.A. organización argentina. La empresa se dedica a la distribución de componentes electrónicos

Enviado por cindyamistad / 1.012 Palabras / 5 Páginas
EVALUACION POR COMPETENCIAS

Aspectos generales de la función docente en evaluación por competencias. Si queremos que la evaluación tenga valor constructivo para los implicados en las acciones evaluadoras, es imprescindible el conocimiento, análisis y debate conjunto de las evidencias que afloren durante el proceso de evaluación. Ahora bien, aquí estamos ante un dilema de carácter ético difícil de resolver: por un lado, el derecho de los docentes a su privacidad y, por otro, el derecho público a saber;

Enviado por rofre_mexico / 949 Palabras / 4 Páginas
DOS CONCEPCIONES DE LA EXPERIENCIA EN EVALUACIÓN.

DOS CONCEPCIONES DE LA EXPERIENCIA EN EVALUACIÓN. Comparando la experiencia tradicional con la experiencia nueva encontramos notorias diferencias ya que en la primera la evaluación se remite a pruebas que dan como resultado una nota, la evaluación impone respeto hacia el maestro, tranquiliza a los padres y se obtiene su cooperación al mismo tiempo que se les mantiene al margen y se “hace justicia”, obteniendo a fin de año los resultados y reflejándose en la

Enviado por adorantes / 540 Palabras / 3 Páginas
Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso

Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Bordas M. Se considera a la evaluación como el núcleo de la acción educativa Se estable que la evaluación sumativa y formativa debe estar presente en toda la planificación escolar Las practicas evaluativas han cambiado para adaptarse a las nuevas demandas sociales. Propone: Evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, criterial Da tres aspectos clave para entender los actuales planteamientos de la evaluación de los aprendizajes La evaluación

Enviado por anseloth / 319 Palabras / 2 Páginas
Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? La tarea del docente durante el proceso de evaluación, consistirá en definir de cara al alumno los objetivos que persiguen este proceso, los requisitos y estándares esperados a ser satisfechos. Identificará las mejores tareas que permitan intuir a través de su observación y valoración, que efectivamente la competencia objeto se está desarrollando. Retroalimentará al alumno

Enviado por fernando / 583 Palabras / 3 Páginas
Administrativa, contable y económica a los Consejos Comunales del estado Mérida

Manual De Procedimientos Administrativos Y Contables Para El Consejo Comunal TÍTULO DEL PROYECTO Asesoría técnica Administrativa, contable y económica a los Consejos Comunales del estado Mérida Fecha: Marzo de 2009 ÁREAS TEMÁTICAS DEL PROYECTO Contable, Administrativa, Financiera, Económica, Legal y Educativa. ESCALA DEL PROYECTO El proyecto se desarrollará en el Estado Mérida. DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD Los consejos comunales son la forma de organización más avanzada que pueden darse los vecinos de una determinada comunidad

Enviado por ludys2011 / 267 Palabras / 2 Páginas
Concepto de Administración.Funciones administrativas

Concepto de Administración: Se define como el proceso de crear, desarrollar y ejecutar actividades en forma eficaz y eficiente, con personas que laboran o trabajan en equipo para alcanzar con eficiencia, metas seleccionadas. Las personas o equipos de trabajo, realizan funciones administrativas de planeación, organización, integración de personal, dirección y control. La administración entonces se ocupa del rendimiento en forma eficaz y con eficiencia, que significa? Buscar los medios para realizar una función con resultados

Enviado por vaner / 275 Palabras / 2 Páginas
Concesion Administrativa

La concesión administrativa es un negocio jurídico público que supone la atribución por una Administración pública a uno o más sujetos de determinadas facultades, derechos o deberes de los que anteriormente carecía, pues son reconocidos ex novo por la Administración concedente dentro del margen de su esfera de potestades. Caracteres. De la definición propuesta se derivan tres de las notas características de la concesión administrativa, en general: a) Carácter exclusivo: con lo que se quiere

Enviado por danielramone / 1.330 Palabras / 6 Páginas
Bordas Y. Estrategias De Evaluación De Los Aprendizajes Centrados En El Proceso.

Programa de Estudios, 3er semestre, Licenciatura en Educación Preescolar / Desarrollo Físico y Psicomotor II / (Edición 2004-2005) Bloque I. El desarrollo físico y psicomotor de los niños y el trabajo educativo en preescolar Temas 1. Oportunidades que ofrece la educación preescolar para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños. • La motricidad como un proceso que permite conocer las posibilidades y los límites del cuerpo, y como un medio para explorar y

Enviado por denisse00923 / 7.106 Palabras / 29 Páginas
INSTRUMENTOS DE EVALUACION A TRVÉS DE COMPETENCIAS

INSTRUMENTOS DE EVALUACION A TRVÉS DE COMPETENCIAS Santiago 2003 2 Contexto En la literatura educativa, la recogida de datos del aprendizaje se asocia al uso de los instrumentos de evaluación, y en este contexto se entremezclan instrumentos e indicadores de evaluación que pretenden diagnosticar cuando ha aprendido el alumno. Se observa que existe una diversidad amplia de instrumentos para utilizar en el proceso de evaluación, de manera que, además, de servir como diagnostico de lo

Enviado por gilleyva / 4.880 Palabras / 20 Páginas
ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA ACTO ADMINISTRATIVO

ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA Es aquella actividad realizada por un conjunto de órganos a su vez entidades públicas que se manifiesta por medio de actos administrativos, hechos y relaciones jurídico administrativo. LOAP Artículo 12. La actividad de la Administración Pública se desarrollará con base en los principios de economía, celeridad, simplicidad administrativa, eficacia, objetividad, imparcialidad, honestidad, transparencia, buena fe y confianza. Asimismo, se efectuará dentro de parámetros de racionalidad técnica y jurídica. LOPA Artículo 30. La actividad

Enviado por glenymar / 1.876 Palabras / 8 Páginas
La Implementación De La Teoría De John Rawls En La Escuela Secundaria

Introducción 1. Definición del Problema Las respuestas a la pregunta ¿Qué es la justicia? han variado desde los griegos hasta hoy. Diversas teorías acerca de la justicia se originaron en Platón y Aristóteles, y luego en Santo Tomás de Aquino, en la época contemporánea se han ocupado del tema Hans Kelsen, Nozick y Brian Barry, John Rawls entre otros. Pero más allá de evaluar su teoría, la propuesta rawlsiana está hoy presente en el diseño

Enviado por suang / 3.473 Palabras / 14 Páginas
Contabilidad Administrativa

La contabilidad administrativa es el mayor sistema de información cuantitativa en casi toda la organización. Su finalidad es asistir al gerente en la toma de una multitud de decisiones. Los mejores administradores toman decisiones constantemente y lo hacen bien. Casi siempre ellos se enfrentan a un sinfín de problemas. El rango de estas decisiones va desde la rutina hasta lo que son imprevistos o situaciones nuevas. Algunas veces el campo de la contabilidad se divide

Enviado por nellydb / 1.812 Palabras / 8 Páginas
Evaluación De Plantación De Piñón De Aceite (Jatropha Curcas) En La Costa

Evaluación de plantación de piñón de aceite (Jatropha curcas) en la Costa PROBLEMAS A RESOLVER: En la costa de Oaxaca, se están estableciendo plantaciones con Jatropha curcas, con semillas mejoradas provenientes de Brasil, sin embargo no se han realizado estudios sobre el comportamiento a las condiciones ambientales y edáficas de las regiones. Además de los problemas a los que se enfrentan los productores para el establecimiento de estas plantaciones. En este trabajo, se estudian el

Enviado por dilvla102 / 845 Palabras / 4 Páginas
EVALUACION DE PROYECTOS

TRABAJO COLABORATIVO 2 EVALUACION DE PROYECTOS TUTOR: CESAR HERNANDEZ MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD MAYO 2011 INTRODUCCIÓN Definir un proyecto es una tarea sencilla, diversos autores han escrito sobre la materia, en general un proyecto es un esfuerzo llevado a su ejecución buscando beneficios, los mismos que pueden ser económicos financieros o sociales. Para iniciar un proyecto hace falta detectar oportunidades en cada problema que se presenta en la organización, para

Enviado por MERYLUZOCHOA / 6.830 Palabras / 28 Páginas
Rol Del Director Como Gerente En El Proceso De Control De La Evaluación Cualitativa En Las Escuelas básicas Estadales Del Municipio Bolívar Estado Sucre

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO SUCRE ROL DEL PERSONAL DIRECTIVO COMO GERENTE EN EL PROCESO DE CONTROL DE LA EVALUACIÓN CUALITATIVA LLEVADA A CABO POR LOS DOCENTES QUE LABORAN EN LAS ESCUELAS BÁSICAS ESTADALES DE I Y II ETAPA DEL MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO SUCRE. TRABAJO DE GRADO PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR AL GRADO DE ESPECIALISTA EN GERENCIA EDUCACIONAL Autor: Eudys Vallejo Tutor:

Enviado por Eudys / 9.462 Palabras / 38 Páginas
IMPLEMENTACION DE PANORAMA DE RIESGOS EN EL AREA DE PORCICULTURA

IMPLEMENTACION DE PANORAMA DE RIESGOS EN EL AREA DE PORCICULTURA INTRODUCCION: El presente proyecto es con el fin de implementar el panorama de riesgos dentro del área de porcicultura dentro del CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCION LIMPIA LOPE. Donde tendremos en cuenta cuales son los principales factores de riesgo, riesgos, accidentes y enfermedades que puede sufrir un trabajador como consecuencia del desarrollo de sus actividades, ya sea a causa de la manipulación de los animales o

Enviado por magalycastro / 1.825 Palabras / 8 Páginas
IMPLEMENTACION DE PANORAMA DE RIESGOS EN EL AREA DE PORCICULTURA

IMPLEMENTACION DE PANORAMA DE RIESGOS EN EL AREA DE PORCICULTURA INTRODUCCION: El presente proyecto es con el fin de implementar el panorama de riesgos dentro del área de porcicultura dentro del CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCION LIMPIA LOPE. Donde tendremos en cuenta cuales son los principales factores de riesgo, riesgos, accidentes y enfermedades que puede sufrir un trabajador como consecuencia del desarrollo de sus actividades, ya sea a causa de la manipulación de los animales o

Enviado por magalycastro / 1.825 Palabras / 8 Páginas
Evaluacion Semana 2

Revisar evaluación: Evaluacion Semana 2 Enviado 4/08/11 21:33 Nombre Evaluacion Semana 2 Estado Completado Puntuación 35 de 35 puntos Tiempo transcurrido 0 horas, 24 minutos y 11 segundos de 0 horas y 30 minutos permitidos. Instrucciones Pregunta 1 5 de 5 puntos ISO9001:2008, corresponde a la cuarta edición que anula y sustituye a la tercera edición (ISO 9001:2000), que ha sido modificada para clarificar puntos en el texto y aumentar la compatibilidad con la Norma

Enviado por cheporon / 384 Palabras / 2 Páginas
FUNCIÓN ADMINISTRATIVA

INTRODUCCIÓN El propósito del estudio es analizar el régimen normativo que regula la función pública en Venezuela y su incidencia en la gerencia de personal ante la crisis del pensamiento administrativo tradicional, con este fin se realizó una investigación en donde se identifican las principales características de los distintos instrumentos normativos que establecen las bases regulatorias del sistema de administración del régimen de la función pública dentro de las organizaciones venezolanas, se explican las características

Enviado por ABOGADOFRANK / 9.495 Palabras / 38 Páginas
FUNCIÓN ADMINISTRATIVA

INTRODUCCIÓN El propósito del estudio es analizar el régimen normativo que regula la función pública en Venezuela y su incidencia en la gerencia de personal ante la crisis del pensamiento administrativo tradicional, con este fin se realizó una investigación en donde se identifican las principales características de los distintos instrumentos normativos que establecen las bases regulatorias del sistema de administración del régimen de la función pública dentro de las organizaciones venezolanas, se explican las características

Enviado por ABOGADOFRANK / 9.495 Palabras / 38 Páginas
Evaluacion Del Impacto Ambiental

Evaluación del impacto ambiental Conforme a lo dispuesto por el articulo 3° Fracción XX de la Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente (LGEEPA), se considera Impacto Ambiental la: "Modificación del ambiente oca¬sionada por la acción del hombre o de la naturaleza". En la definición anterior se entiende como ambiente, al conjunto de elementos naturales y artificiales o inducidos por el hombre que hacen posible la existencia y desarrollo dé los seres humanos

Enviado por momm280689 / 2.130 Palabras / 9 Páginas
Evaluación Integral

Introducción. La seguridad social integral en se define como "el conjunto de instituciones, normas y procedimientos, que dispone la persona y la comunidad para gozar de una calidad de vida, mediante el cumplimiento progresivo de los planes y programas que el Estado y la sociedad desarrollen para proporcionar la cobertura integral de las contingencias, en especial las que menoscaban la salud y la capacidad económica de los habitantes del territorio nacional, con el fin de

Enviado por dereklitzy / 1.310 Palabras / 6 Páginas
ENSAYO SOBRE LA EVALUACION

LA EVALUACIÓN EN LAS INSTITUCIONES Hoy en día la evaluación es sin duda uno de los temas más importantes y con mayor protagonismo en el ámbito educativo, nadie puede negar que es muy compleja la actividad de la evaluación educativa y que constituye una tarea esencial y necesaria en la labor docente; y no porque se trate de un tema nuevo, sino porque educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más

Enviado por carloscabrera / 2.707 Palabras / 11 Páginas
Distintas Formas De Evaluacion

Evaluación y medición Las distintas formas de evaluación Todos nos hemos enfrentado a una evaluación, ya que, de una forma u otra, forma parte de la educación reglada. No obstante, la evaluación no constituye un fin en sí misma. Cumple una serie de funciones que pueden variar según las necesidades y la persona que evalúa. Evaluación basada en el alumno Actualmente el aprendizaje se centra cada vez más en los alumnos. • En sus propias

Enviado por YSOLA / 3.979 Palabras / 16 Páginas
Evaluacion Semana 4 Bioseguridad

Evaluación Semana 4 Seleccione la respuesta correcta: 1. Los principios por los cuales se rige el manejo de residuos son: a) Bioseguridad, Gestión Integral, clasificación y Recolección. b) Bioseguridad, Gestión Integral, Minimización, Cultura de la No basura, precaución y Prevención. c) Clasificación, Minimización, Gestión Integral, Desactivación. d) Minimización, Cultura de la No basura, Desactivación. 2. Los residuos se clasifican en dos grandes grupos los cuales son: a) Biológicos y cortopunzantes. b) Biológicos y Químicos. c)

Enviado por nandoyari / 468 Palabras / 2 Páginas
LA EVALUACION EDUCATIVA

CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN: La EVALUACIÓN es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable para formar juicios de valor acerca de una

Enviado por belkisyelitza / 1.060 Palabras / 5 Páginas
Reflexion Sobre La Evaluacion Del Desempeño Docente

REFLEXIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE La Corporación Pedagógica Saber Siglo XXI comparte este documento informativo sobre la evaluación del desempeño docente que el Ministerio de Educación ha puesto en marcha en el país. Hoy que el mundo experimenta cambios significativos: un nuevo orden mundial, nuevos líderes, nuevos grupos regionales y subregionales de integración, cambios en los sistemas productivos, problemas extraordinarios, grandes desafíos y muchas esperanzas por alcanzar una vida más digna y justa.

Enviado por avangelina / 1.157 Palabras / 5 Páginas
EVALUACION SENA SERVICO AL CLIENTE

Evaluación Conceptual Semana 1 Complete en el espacio en blanco los siguientes conceptos: 1. Una costumbre es _un sistema, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta. 2. La máxima integración de logros, experiencias y conocimientos, son calificados por Eric Erikson como _sabiduría. 3. Según la teoría del Psicoanalista Fillox La personalidad es única, _propia e individual, así el individuo tenga sus rasgos en común con otros.

Enviado por irpa / 423 Palabras / 2 Páginas
La Evaluación (PEP 2004)

Introducción. En este trabajo se presenta una pequeña fracción reflexiva, citando comentarios de las citas expuestas de la finalidad, y funciones que brinda la evaluación en el nivel preescolar, así como el ¿qué evaluar?, ¿quién evalúa?, ¿cuándo evaluar? Y por último el cómo organizar la información y recopilación; todo esto apoyado por el Programa de Educación Preescolar 2004 (PEP-2004) el cual se nos ha sido brindado muy amable mente por el profesor Miguel Noyola, catedrático

Enviado por Dandanonino / 2.764 Palabras / 12 Páginas
Ley Contensioso Administrativa

LEY DE LA JURISDICCION CONTENCIOSO ADMINISTRATIVA. Ley No. CL 35. RO/ 338 de 18 de Marzo de 1968. LA COMISION LEGISLATIVA PERMANENTE, En ejercicio de sus atribuciones, y por haber recibido dictamen favorable de la Comisión Auxiliar de Legislación Administrativa, expide la siguiente: LEY DE LA JURISDICCION CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVA CAPITULO I Del Ejercicio de la Jurisdicción Contencioso - Administrativa Art. 1.- El recurso contencioso - administrativo puede interponerse por las personas naturales o jurídicas contra los

Enviado por abogado / 12.247 Palabras / 49 Páginas
La Actividad Administrativa

Histología- Vasos sanguíneos Las arterias es hacia el lugar donde el corazón bombea la sangre, que la distribuyen al dominio microvascular de distintos tejidos y órganos. Esto dominio comienza con las arteriolas, que conducen la sangre a reticulado denso o capilares, donde la sangre es recogida por las vénulas y donde ocurre intercambio de gases, sales, agua y metabolitos. La circulación menor transporta la sangre hacia los pulmones y de regreso al corazón. La circulación

Enviado por germansilvasiera / 2.586 Palabras / 11 Páginas
Evaluación De Texto Argumentativo

Evaluación texto argumentativo Preguntas de Selección Múltiple Lee atentamente y encierra en un círculo la opción correcta. “Razones que avalan tanto la tesis como los argumentos utilizados en su favor. Habitualmente consisten en hechos, opiniones, cifras, encuestas, gráficos, etc., que permiten vincular la premisa con la tesis de forma tal que se advierta la relación entre ambas con datos empíricos y comprobables.” 1) ¿A qué elemento de la estructura interna del discurso argumentativo corresponde la

Enviado por ctorres79 / 288 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion

Introducción El presente trabajo tiene como función una actividad permanente y del ser humano las cual es la evaluación es definida por teóricos desde varias perspectivas y las cual el docente debe tener claro qué es lo que va a evaluar y para qué. La realización de éste me ayudara a tener un conocimiento profundo sobre la evaluación y todo lo concerniente al tema para cuando sea un profesional pueda poner en práctica adecuadamente la

Enviado por zolysbeliz / 1.246 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion

Introducción El presente trabajo tiene como función una actividad permanente y del ser humano las cual es la evaluación es definida por teóricos desde varias perspectivas y las cual el docente debe tener claro qué es lo que va a evaluar y para qué. La realización de éste me ayudara a tener un conocimiento profundo sobre la evaluación y todo lo concerniente al tema para cuando sea un profesional pueda poner en práctica adecuadamente la

Enviado por zolysbeliz / 1.246 Palabras / 5 Páginas
Análisis crítico sobre los antecedentes, evaluación y reorientación de proyecto

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Programa de Formación de Grado Municipalizados Universidad Bolivariana de Venezuela - Misión Sucre Aldea Universitaria Bolivariana L.C. ¨Rómulo Gallegos¨ PFG: Estudios Jurídicos – Cohorte VI Trayecto III – Modalidad Nocturna. PRIMER MOMENTO ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE LOS ANTECEDENTES, EVALUACIÓN Y REORIENTACIÓN DE PROYECTO Sistematización de Experiencias Durante los Trayectos Anteriores El curso de estudiantes municipalizados del PFG Estudios Jurídicos (PFG-EJ), Misión Sucre U.B.V., ubicados

Enviado por pedroxido / 9.693 Palabras / 39 Páginas
EVALUACIÓN PROYECTO ESCOLAR

EVALUACIÓN PROYECTO ESCOLAR ÁMBITO: LA ESCUELA. 1.- Organización y funcionamiento del Jardín Durante el ciclo escolar se acordaron distintos roles para realizar las actividades de guardias, honores, periódico mural y activación, actividades de días culturales, lo cual permitió tener una mejor organización y relaciones laborales, profesionales y sociales. Fue buena la proyección que se dio a los Padres de Familia, por lo cual respondieron favorablemente a los llamados. A pesar de tener definidos los roles

Enviado por abryl_02 / 330 Palabras / 2 Páginas
Escuelas Administrativas

Escuela clásica: Es la que se centra en el problema técnico. Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones que emanan de éstos, la unidad de conducción o mando, etc. Es una corriente bastante impersonal, con fuerte acento en la tarea. Escuela científica: Esta

Enviado por fredo92 / 505 Palabras / 3 Páginas
Escuelas Administrativas

Escuela clásica: Es la que se centra en el problema técnico. Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones que emanan de éstos, la unidad de conducción o mando, etc. Es una corriente bastante impersonal, con fuerte acento en la tarea. Escuela científica: Esta

Enviado por fredo92 / 505 Palabras / 3 Páginas
Las funciones administrativas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA YA DISTANCIA - UNAD FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Unidad Temática II Trabajo Colaborativo N º 2 Temáticas a trabajar Unidad II: PROCESO ADMINISTRATIVO Capítulo 4: Previsión y Planeación Capítulo 5: Organización y Dirección Capítulo 6: Control de Comunicación y Productos esperados El producto final Debe incluir: ·Portada ·Introducción ·Objetivos (Específicos y Generales) ·Desarrollo del contenido (Ver Producto a realizar, está al final de la hoja) ·Conclusiones ·Referencias bibliográficas Seleccionan una empresa, ahí se

Enviado por camilacata / 254 Palabras / 2 Páginas
Enfoques Internacionales De La Auditoria Administrativa

Enfoques Internacionales De La Auditoria Administrativa INTRODUCCIÓN Los enfoques internacionales de la auditoria administrativa se encuentran dentro del campo de la Administración y es parte primordial como medio de control y cambio. Una auditoría administrativa no se produce en el vacío. Forma parte de una estrategia, de cambio que requiere una clara decisión del más alto nivel y un consenso de voluntades destinado a lograr que una organización tenga capacidad para transformarse y crecer de

Enviado por casablancas1 / 318 Palabras / 2 Páginas
: DISEÑO, DESARROLLO, DOCUMENTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN SGSI

La información, es uno de los más importantes activos no solo para las empresas y organizaciones, sino para cada individuo. Por este motivo la misma requiere ser asegurada y protegida en forma apropiada. La seguridad de la información es el conjunto de metodologías, prácticas y procedimientos que buscan proteger la información como activo valioso, con el fin de minimizar las amenazas y riesgos continuos a los que está expuesta, a efectos de asegurar la continuidad

Enviado por gusbeltran / 322 Palabras / 2 Páginas
LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, SUMATIVA Y FORMATIVA

se observa que en muchas ocasiones, en las columnas correspondientes a la evaluación, solamente aparece la palabra "Formativa o Sumativa", y en raras ocasiones "Diagnóstica". Con el propósito de ampliar los conocimientos en lo referente a las evaluaciones Diagnóstica, Formativa y Sumativa y que a la hora de planificar la unidad didáctica, puedan ser tomados en cuenta se elabora el presente artículo. Antes de iniciar con el tema, es necesario hacerse la siguiente pregunta: ¿Qué

Enviado por mel.uc / 1.765 Palabras / 8 Páginas
Evaluación Psicopedagogica

ANTECEDENTES DEL DESARROLLO DEL NIÑO Geovany es el cuarto hijo de la familia nació por medio de un parto normal. En el hospital General, en el momento del parto el niño no podía salir por lo que los doctores utilizaron los fórceps. Provocando en el niño una lesión branquial del brazo derecho. Comenta la madre que conforme avanzaba el desarrollo del niño se percataron de dicha lesión en el niño y acudieron con el especialista

Enviado por bbadrian08 / 1.416 Palabras / 6 Páginas
Evaluacion Formativa

Evaluación formativa La evaluación durante el proceso de aprendizaje o formativa es un término que fue introducido el año 1967 por M. Scriven para referirse a los procedimientos utilizados; por los profesores con la finalidad de adaptar su proceso didáctico a los progresos y necesidades de aprendizaje observados en sus alumnos. Responde a una concepción de la enseñanza que considera que aprender es un largo proceso a través del cual el alumno va reestructurando su

Enviado por alfonsogg01 / 539 Palabras / 3 Páginas

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