Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Prueba Cruzada En Jeans

  blueeePrueba Lectura complementaria: “Cruzada en Jeans” Nombre: Puntaje ideal: 49 Curso: 7mo Fecha: Puntaje obtenido: I. Desarrollo. Lea atentamente las siguientes preguntas, responda al reverso de manera clara y precisa cuidando su ortografía y redacción, pues estas incidirán en su puntaje. 3 puntos cada una. Total 9 puntos. Se evaluará

• Prueba cualitativas para carbohidratos con frutas

  sandra1198Descripción: Descripción: Resultado de imagen de logo universidad latina de panama Universidad Latina de Panamá Sede de Santiago Licenciatura de Nutrición Informe de laboratorio Nº3 -Bioquímica Tema: -Prueba cualitativas para carbohidratos con frutas Profesor: -Leonardo Pitti Integrante: -Sandra E. Carrasco 9-751-2465 Alexandra Mass E-8-127410 Tercer Semestre 2018 Laboratorio #3 Hora:

• Prueba Cuarto básico

  pamelajelvezLANGUAGE TEST FOURTH GRADE Name: Mark: Teacher: Grade: Date: 19 – 05 - 2015 Top Score: 51 Real Score: Learning Objectives: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita. Identificar estructura de la carta. Usar correctamente hay- ahí - ¡ay!, Clasificar correctamente palabras agudas, graves, esdrújulas

• Prueba Cucho

  cata_lina03PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - QUINTO AÑO BÁSICO Prueba de lectura domiciliaria: “Cucho” Nombre: ______________________________________________ Curso: _______ Fecha:___ /____ / 2014 Puntaje Total: 35 Puntos. Puntaje Obtenido: ________ NOTA: Ítem I: Responde en relación al relato: (12 pts.) 1) ¿Quién es Cucho? ¿Cómo es física y sicológicamente? Fundamenta (3pts.)

• Prueba cuento Un Niño de diez mil años

  joosesitaNota: ____________ Evaluación de Comprensión Lectora Segundo Año Básico Nombre: _________________________________________________ Fecha: Jueves 29/10/15 Objetivo: demostrar la correcta comprensión de un cuento. Puntaje Ideal: 35pts Puntaje Obtenido: ___________ “Un niño de diez mil años” I.- encierra la alternativa correcta: (2pts c/u) 1. El niño de diez mil años se llamaba:

• Prueba Cuento Y Carta 4º básico

  Colegio CENTILEN Lenguaje y comunicación Profesora: Alejandra Sánchez 4º Básico 2015 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre:………………………………………………………. Fecha:…………………. TABLA DE ESPECIFICACIONES INDICADORES Puntaje Ideal Puntaje obtenido 1. Extracción de información cuento 7 puntos 2. Argumentación 4 puntos 3. Identificar ideas principales del cuento 6 puntos 4. Descripción física y sicológica

• Prueba Cuento Y Noticia

  ninoskagcEVALUACIÓN UNIDAD 1 Yo cuento, tú cuentas Lee el siguiente relato: 1. ¿Qué hecho representa la situación inicial en el relato? A) Al cruzar el río todos cayeron. B) El amo cargó los burros para salir. C) El comerciante liberó de su carga al asno vanidoso. D) El comerciante tenía

• Prueba Cuentos Chilenos

  PRUEBA CUENTOS CHILENOS I. Encierra la alternativa correcta. El autor del libro es: a) Carla Cruces Faro b) Blanca Santa Cruz Ossa* c) Juan Tejeda CUENTO “EL TONTO PERICO” 1. ¿Quién era el protagonista del primer cuento: “El tonto perico”? a) El lápiz b) La princesa c) Perico* 2.- ¿Qué

• Prueba cuentos de amor locura y muerte

  Makarena González HeiseEVALUACIÓN DE LECTURA Cuentos de amor locura y muerte. Nombre: ________________________________________________ Curso: ___________ Fecha: ___________ Instrucciones: * Utiliza solo lápiz pasta azul o negro. * Lee detalladamente antes de contestar * Las respuestas deben limitarse al espacio asignado, cuida tu ortografía y redacción. La gallina degollada 1.- ¿Cómo se apellidaba

• Prueba Cuentos De Amor, Locura Y Muerte

  alegatita15PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN COMPRENSIÒN DE LECTURA DOMICILARIA” Cuentos deamor, locura y muerte” PROFESOR: ALEJANDRA ABARCA- 2013 Aprendizaje de Objetivos: .-Identificar acciones relevantes del texto leído y explicar còmo influye en el desarrollo del relato. .- Identificar capítulos el cuento .- Cambiar el final un cuento Ítem I II

• Prueba Cuentos De La Selva

  flopazzitaEVALUACIÓN COMPRENSION LECTORA Cuentos de la selva 6° Básico Apellido………………………………………………………Nombre……... fecha………….. N° de lista………………………………………. puntos...……………………….Nota………………. OBJETIVO: Leen y analizan texto para aumentar el conocimiento del mundo. Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma. La tortuga gigante. I. Lee e identifica si

• Prueba Cuentos De La Selva

  panchito.riosCONTROL DE LECTURA "CUENTOS DE LA SELVA" NOMBRE:------------------------------------------------------ FECHA:-------------- I.- Coloca frente a las afirmaciones una V si son verdaderas y una F si son falsas. 1...... Las avispas picaron en los ojos a la gamita dejándola ciega. 2...... El cazador le recetó una pomada y 20 días de reposo.

• Prueba cuentos de la selva

  cebavalCOLEGIO JUNIOR SCHOOL 2 DOCENTE: Roberto Orellana C. – Cecilia Báez V. CURSO: 5° A y B FECHA APLICACIÓN: Abril 2015 EVALUACION COEFICIENTE: 1 SECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje UNIDAD : Plan Lector CONTENIDO : Cuentos de la Selva CAPACIDAD (S): Comprensión, Conocimiento DESTREZA(S) : Extraer información explícita e implícita –

• Prueba Cuentos De Los Derechos Del Niño

  barrylonCUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO LECTURA DOMICILIARIA “CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO” SAÚL SCHKOLNIKS” I.- COMPLETA ESTAS AFIRMACIONES: 1.- LOS CUENTOS LEIDOS SON DEL AUTOR _____________________________________ 2.- SEÑALA EL DERECHO QUE TRATA CADA CUENTO: EL ENOJO DEL REY:_______________________________________________ CHORLITOS EN LA CABEZA:_______________________________________ LA CASI TRISTE HISTORIA DE VILLA

• Prueba Cuentos Derechos Del Niño

  LICEO PARTICULAR H. C “LOS ANDES” EDUCACIÓN CON VISIÓN DE FUTURO 5° básico Subsector: Lenguaje y Comunicación Profesora: Elizabeth Muñoz González CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Saúl Schkolnik Nombre: ___________________________________________ Fecha: _____________ EL ENOJO DEL REY I.- Escribe el número de la causa con el efecto que corresponda. 1.-

• Prueba cuentos latinomaericanos

  Yovany Fierro BurgosComplejo Educacional Martin Kleinknecht Palma Toltén Departamento de Idiomas Profesores: Rosalía Norambuena- Yovany Fierro PRUEBA DE CRÓNICAS DE CUENTOS LATINOAMERICANOS Nombre alumno/a Curso Profesor(a) Fecha de aplicación Porcentaje de aprobación 60% Puntaje Total 58 Puntaje Estudiante Objetivos Demostrar el dominio de contenidos desarrollados en clases Instrucciones generales: “OJO LEER” 1.-La

• Prueba Cuentos mágicos Del Sur Del Mundo

  claudiaveryProf.: Claudia Aburto Johanna Medel Nombre : Curso: __________ Fecha: _______________ CUENTO: “EL ENANÍFERO” I) Lee y marca con una equis X la alternativa correcta. (18 puntos) (Habilidades: Identificar, Aplicar, Inferir) 1) ¿Quién es el autor del libro? A) Héctor Hidalgo. B) Pablo Neruda. C) Horacio Quiroga. D) Samuel Alonso

• Prueba Cuentos Mitológicos Griegos

  nanyperezCentro Educacional Alcalde Mario Bertero Cevasco Dpto. de Lenguaje y Comunicación Prof. Aída Pérez Séptimo básico EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “Cuentos mitológicos griegos” Nombre: NOTA: Fecha: / / Curso : Puntaje total: 36 puntos Ptje. Obtenido: PANDORA Y LA CAJA MISTERIOSA Marca con una X la alternativa que consideres correcta. (4

• Prueba Cuentos Transversales

  picoparadoPRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA CUENTOS TRANSVERSALS INSTRUCCIONES: 1 TIEMPO DE LA PRUEBA: 45 MINUTOS 2 LEE ATENTAMENTE CADA ITEM DE LA PRUEBA 3 PIENSA Y ANALIZA ANTES DE CONTESTAR 4 DEBES RESPONDER CON LÁPIZ PASTA. NO SE ACEPTAN BORRONES NI CORRECTOR, SU USO ANULARÁ LA RESPUESTA AUNQUE SEA CORRECTA. 5

• Prueba Cupido Es Un Murcielago

  pequita406Nombre:________________________________________ Curso:_________ Fecha:__________ Puntaje Ideal: 20 puntos Puntaje Obtenido:___________ Nota:___________ Objetivo de evaluación Contenido - Leen comprensivamente un texto , extrayendo información textual y realizando inferencias - “Cupido es un murciélago” Nivel Insuficiente: 2.0 a 3.9 Nivel Elemental:4.0 a 5.5 Nivel Adecuado: 5.6 a 7.0 I. ¿Qué te sugiere el

• Prueba De "el Cepillo De Dientes"

  mabelita29CONTROL DE LECTURA DEL LIBRO EL CEPILLO DE DIENTES Nombre:__________________________ Curso:______________ Fecha: ____________ Puntaje total: 37 puntos Puntaje obtenido: ____________ I. SELECCIÓN MÚLTIPLE (2 puntos c/u) Lea atentamente cada uno de los enunciados, luego encierre en un círculo la alternativa que responda de mejor a cada pregunta (cada pregunta tiene

• PRUEBA DE "EL MEDICO A PALOS"

  508407COLEGIO INGLÉS CONTROL DE LECTURA “EL MÉDICO A PALOS “ NOMBRE________________________ PTJ: 46 NOTA:----------------------- I Conteste verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones . NO USAR CORRECTOR. 1___________Martina y Sganaralle tienen tres hijos en común 2__________Martina evita a toda costa que su esposo la golpee 3. __________Sganarelle queda

• Prueba de "La Metamorfosis".

  robertopmbPrueba de lectura Quinto año EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre Alumna:___________________________________ Curso: 4º medio Fecha: ________ Puntaje total: 36 puntos Puntaje obtenido:_______ Nota: ________ Objetivos de Aprendizaje: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: Habilidades: Identificar, inferir, comparar, argumentar FORMA B I.-COMPRENSIÓN DE LECTURA: Selección múltiple.

• Prueba De "LA Porota"

  danielilla1049OBJETIVO: Desarrollar comprensión lectora del libro “La Porota”. INSTRUCCIONES: - Antes de contestar lee atentamente tu prueba. - Completa con lápiz grafito tus respuestas de forma CLARA y ORDENADA. - Pregunta a tu profesora cada duda que se te presente. Ítem I: Marca con una X la alternativa correcta. (2

• Prueba De "los Mejores Amigos"

  veronica64Prueba de lenguaje y comunicación Terceros básicos Nombre :___________________________________ Fecha__/__/__ Marca con una X la letra de la alternativa correcta.(3p) 1- El colegio de Bea era especial, porque: a) Se juega todo el día. b) Los profesores ayudan a niños que les cuesta aprender. c) Había puzzles y mascotas para

• PRUEBA DE "NOCHE DE VIERNES" DE JORDI SIERRA

  MAYOYAPrueba : LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Curso : Nombre del estudiante: Texto “NOCHE DE VIERNES”, de Jordi Sierra. Contenidos a evaluar Comprensión lectora Puntaje Total 32 puntos Puntaje obtenido Nota Habilidades – destrezas a evaluar Leer comprensivamente a nivel explícito, implícito y valórico, el texto “Noche de Viernes”. INSTRUCCIONES GENERALES:

• Prueba De 2 Basico

  doki1234CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL CALAMA ESCUELA 21 DE MAYO F- 41 SECTOR: MATEMATICAS EVALUACIÓN SUMATIVA COEF: 1 LENGUAJE Y COMUNICACION Nombre: Curso: Fecha Exigencia: 60% Puntaje Total: 16 Puntaje Obtenido Comprensión lectora Responde las siguientes preguntas: 1.-¿Qué crearon los hombres? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.-¿Qué pasaba fuera de la ciudad? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.-¿Qué

• Prueba de 5 basico textos no literarios.

  profe_caPRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º BÁSICO Nombre………………………………………….. Curso……………… Fecha……………… Nota……...... Puntaje real…………………… Puntaje obtenido…………………………… I.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (14 puntos) 1.- “Los textos literarios tienen una función comunicativa. Entre ellos encontramos los textos narrativos, líricos y dramáticos.” Según la definición que

• Prueba De 5º Basico

  veritoboricaREPÚBLICA DE CHILE I. MUNICIPALIDAD DE LA GRANJA DEPTO. DE EDUCACIÓN MUNICIPAL Escuela Básica “Poeta Oscar Castro Zúñiga Combarbalá 0525 Fono: 5253360 - 5253395 Profesora: Veronica Miranda Heredia PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 5º año……. Las Ballenas Cautivas (Carlos Villanes Cairo) NOMBE: FECHA: Lee todas las preguntas antes de responder. Ennegrece

• Prueba De 5º Basico

  alosEvaluación de Lenguaje y Comunicación Nombre: ______________________________________ Curso Quinto año Fecha : Puntaje: ___ / Objetivos Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector. Identificar

• Prueba de Ada y su Varita

  bibliocra Prueba de Lectura Mensual Segundos años Texto: La isla de las langostas Mes: Nombre:______________________________________ Curso:_________ Fecha:_________ Puntaje:__________ Nota:__________ I. Lee las siguientes preguntas y selecciona la alternativa correcta marcando con una X. (2 puntos) 1. El personaje principal del texto es: a) El rey b) Martín c) La princesa

• Prueba de Admisión Lenguaje y Comunicación

  Sandra SepulvedaPrueba de Admisión Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: 7° Año Puntaje Ideal 32 Puntos Puntaje Obtenido___________ Contenidos: 1) Producción de textos, Ortografía, Comprensión Lectora I.- Producción Textual (8 puntos). Para el programa “Intercambio de información escolar”, un grupo de alumnos Colombianos mando textos en los que describen sus escuelas. Gracias

• Prueba De Ambar

  cachito7800PRUEBA LIBRO: AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO 1) El nombre de la protagonista de la historia es a) Ámbar Dorado b) Justo c)Cecilia d) Paula 2) La nacionalidad de la autora es: a) Chilena b) Peruana C )Brasileña d)Estadounidense 3) El ambiente sicológico al principio de lahistoria era

• Prueba De Ambar En Cuarto Y Sin Su Amigo

  caropinomPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE:__________________________________________________ FECHA:__________________________ CURSO: ________ PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA:___________ OBJETIVOS: Reconocer: ideas y personajes principales y secuandarios, Describir hechos relevante del contenido del libro, aplicar contenidos del género dramático respetando la ortografía y redacción. I. Encierra en

• Prueba de Ambar еn сuarto у Sin Su Amigo

  kichytaPrueba De Ambar En Cuarto Y Sin Su Amigo I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ambar es: 2. El mejor amigo de Ambar es: a) Es muy sensible a) Brenda b) Es alta b) Justo c) Es muy pequeña

• Prueba De Ami

  kaliihCOLEGIO MONTE CARMELO FE – VIRTUD – SABIDURÍA ALTO HOSPICIO 2013 Departamento de Lenguaje Profesor: Camila Díaz – Jenny Michea. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nivel: NB3 UNIDAD :, comprensión lectora Lectura domiciliaria “Ami el niño de las etrellas” OBJETIVO DE APRENDIZAJE : Demostrar que comprenden la lectura de textos

• Prueba De Aptitud Académica Para Secundaria

  lourdesdelahuertPrueba de Aptitud Académica Hay tres tipos de ejercicios en las partes de razonamiento verbal de la Prueba de Aptitud Académica: Completar oraciones, lectura crítica, analogías. Los ejercicios de analogías: Estos ejercicios miden la habilidad del estudiante para reconocer las relaciones lógicas entre los conceptos. Este tipo de ejercicio requiere

• Prueba De Argumentación

  1510luis1510PRUEBA DE LENGUAJE REZAGADOS III medio B Nombre : Curso : III B INSTRUCCIONES: - Lee atentamente cada pregunta y luego marca la alternativa correcta, según corresponda. - Debes traspasar tu opción a la hoja de respuesta. Esto debe ser con lápiz mina. - La prueba de debe completar con

• Prueba De Argumentacion 1° Medio

  TEXTO 1. “La literatura de viajes ocupa un lugar importante en el siempre creciente afán del hombre por asomarse a regiones desconocidas. Las crónicas de los viajeros han deleitado a la humanidad desde los comienzos de la historia, y han servido para el conocimiento de nuevas tierras y nuevos pueblos.

• Prueba de ARGUMENTACIÓN PSU

  YasnaantilafLICEO GREGORIO CORDOVEZ DEPARTAMENTO DE LENGUAJE PROFESORA YASNA CONTRERAS A EVALUACIÓN NIVELADORA DE ARGUMENTACIÓN NOMBRE: CURSO: OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar, comprender y describir los recursos discursivos aplicados por un emisor para exponer un tema o desarrollar sus argumentos, considerando, entre otros aspectos, la información utilizada (…) FECHA: CONTENIDOS O CONCEPTOS

• Prueba De Articulos 1° Basico

  Isa47Instrucciones: Nota - Escucha atentamente las indicaciones de la profesora. - Lee atentamente cada pregunta, piensa y luego contesta. - Esta prueba tiene 42 puntos I.- Comprensión lectora. (12 ptos, 1 c/u) UNA SORPRESA PARA MAMÁ Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido. Mamá había ido al mercado

• Prueba de aventuras de un niño de la calle 2018 (1)

  solano19Prof. Edith González P. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º año Básico “Lectura Complementaria” Nombre:________________________________________________ Fecha:___/___/2018 Instrucciones: Lee silenciosa y atentamente cada pregunta para que puedas desarrollar tu prueba con éxito. No olvides escribir con letra legible y fundamentar tus respuestas. No debes usar corrector. Nota: Ptje. Real: 51 Ptos.

• Prueba de ay cuanto me quiero

  yamazuLiceo Artístico Dr. Juan Noé C. Profesora: Yasna Zavala Romero. OA: Demostrar la comprensión de un texto narrativo, extrayendo información explicita e implícita. Prueba de Lectura complementaria – Mayo Nombre: _________________________________Curso: 2° Básico Fecha: ____________ Puntaje Ideal: 37 Pts. Puntaje Real: _______ Pts. I.- Marca con una X la alternativa

• Prueba De Bartolo

  teresaastudilloI.- Escribe una “V” si es verdadero o una “F” si es falso. Corrige las falsas en forma completa. 1. - ___ El autor dedicó este cuento a su esposa por la hija maravillosa que tenían. …………………………………………………………………………………. 2. - ___ A Bartolo le inquietaba saber porque su cama era mágica

• Prueba De Ben Quiere A ANNa

  MARIASOLEDADJARACONTROL DE LECTURA “BEN QUIERE A ANNA”(PETER HÂRTLING) NOMBRE DEL ALUMNO / A: ………………… FECHA : …………PUNTAJE :_______ NOTA:_____ ANTES DE CONTESTAR LA PRUEBA, LEE LAS INSTRUCCIONES, PUES SEGUIRLAS SIGNIFICA CONSERVAR EL PUNTAJE MÁXIMO. Instrucciones: Responde la prueba con lápiz de pasta, sin hacer dibujos, enviar mensajes personales u otros

• Prueba De Biología

  vickylu08PRUEBA DE BIOLOGÍA: “UNIDAD CÉLULA Y BIOMOLECULAS” - NOMBRE: …………………………………………………………………… - FECHA: …………………............. - CURSO:…………………………… - PUNTAJE TOTAL: 30 puntos. - PUNTAJE OBTENIDO: …………. - NOTA: - TIEMPO: 45 minutos. OBJETIVO: Detectar el grado de logros obtenidos de parte de los alumnos(as) de los objetivos propuestos en la unidad de

• Prueba De Cabo De Hornos

  CARITOGOMEZ28CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “CABO DE HORNOS” NOMBRE: _____________________________________ CURSO: _________ FECHA: _________________ PJE REAL: 24 pts. PJE OBTENIDO: __________ I-LEE CON ATENCIÓN LAS AFIRMACIONES DEFINIENDO SI SON VERDADERAS (V) O FALSAS (F) JUSTIFICANDO LAS FALSAS. (2 PUNTOS C/U) 1.-_______El autor del libro es Francisco Coloane. ______________________________________________________________ 2.-_______ En estos

• Prueba De Calida

  julianasotoPRUEBAS DE CALIDAD 1. COMPRESIÓN LECTORA Lee detalladamente el siguiente texto y elige correctamente la respuesta tipo selección múltiple. LA LECTURA La lectura es la práctica más importante para el estudio. En las asignaturas de letras, la lectura ocupa el 90 % del tiempo dedicado al estudio personal. Mediante la

• PRUEBA DE CALIFICACION DE LECTO – ESCRITURA

  Diego Alejandro Henao AlzatePRUEBA DE CALIFICACION DE LECTO – ESCRITURA __________________ ____________________ ___________________ Primer Apellido Segundo Apellido Nombre (s) 1. Dibuje la parte que falta en cada una de las siguientes figuras: 1. Escriba sobre la línea el nombre correspondiente a cada dibujo: _________________ ___________________ ___________________ 1. Complete la frase con la palabra

• Prueba De Carrie

  AmyshowPRUEBA DE DISCURSO PÚBLICO Departamento de Lenguaje LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Prof: Giovanna Sagredo FILA B INSTRUCCIONES Lee atentamente cada una de las preguntas de la prueba, reflexiona el tipo de respuesta que se solicita y marca la alternativa que consideres correcta en la HOJA DE RESPUESTAS. Lee el siguiente

• Prueba De Carta En Carta

  I.-Lee cada una de las preguntas y encierra en un círculo la alternativa correcta: 1.- Esta es la historia de un: a) abuelo con su nieto. b) padre y su hijo. c) abuelo con su hijo. d) hijo con su madre. 2.- José y Pepe, eran muy parecidos, los dos

• Prueba De Carta En Carta

  METAI.- Elige la alternativa correcta marcando con una X. ( 8 pts.) 1.- Esta es la historia de un: a) abuelo con su nieto. b) padre y su hijo. c) abuelo con su hijo. d) hijo con su madre. 2.- José y Pepe, eran muy parecidos, los dos eran: a)

• Prueba De Carta En Carta

  elimajacriferNombre: _______________________________________Curso: 3º básico Fecha: ___________ Puntaje ideal: 28 puntos Puntaje obtenido: ___________Nota:_________ Objetivo: Extraer información explicita e implícita del texto. Reconocer, a partir de claves contextuales el significado de palabras. Argumentar sobre características y comportamiento de personajes, hechos de textos leídos . I.- Lee atentamente los enunciados y encierra

• PRUEBA DE CASTELLANO

  MrsChamberlain22República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Colegio “Dolores María San Fernando – Estado Apure Curso: 5to Año – Sección “A” Asignatura: Castellano C:\Users\Servicios A.M\Documents\FONDOS PARA TÍTULOS\cf1ee378a4739e9263baed164c75ba86.jpg * Integradora: Escobar, Esperanza. * Estudiante: Chávez Estrada, Andrea Isabela. CI: 30.279.961 1. Elabora un ensayo crítico sobre

• PRUEBA DE CASTELLANO 2º C s/r

  Marcela JaraPRUEBA DE CASTELLANO 2º C NOMBRE: ____________________________________________PUNTAJE: FECHA: ___________________________ NOTA I.- Marca la alternativa correcta. Sin borrones. (1 punto cada una). 1.- Aquella característica propia y privativa de las obras del género dramático que permite que esta obra sea puesta en escena se denomina: a) Virtualidad teatral b) Acotación c)

• Prueba De Charlie Y El Ascensor De Cristal

  lucecita1109PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA Nº 3 “CHARLIE Y EL GRAN ASCENSOR DE CRISTAL” NOMBRE:……………………………………………………………….CURSO:………. FECHA:…./…../201 Puntaje ideal: 30 puntos Puntaje real: Nota: Objetivos: Leer comprensivamente Responder preguntas a nivel explícito e implícito Reconocer características de personajes Ordenar cronológicamente acontecimientos del relato I.- Responde, marcando con una X la letra de

• Prueba De Charly Y La Fabrica De Chocolates

  nikol.nena2013Prueba del Libro “Charlie y la fábrica de chocolate” I-. Encierra la alternativa correcta: Elige el significado correcto para la palabra en negrita. 1-. “Los niños cogìan martillos y partían en dos sus huchas.” a) Nueces b) Moneda c) Alcancías d) Billetes 2-.“Dentro de la casa pequeña corrientes de aire

• Prueba De Chicas De Alambre

  joiecrisCONTROL DE LECTURA “LAS CHICAS DE ALAMBRE” NOMBRE: ___________________________________FECHA:_______CURSO:________NOTA______ PROF. Tío Cristian González Retamal PTJE.Total: PTJE.OBT.: El alumno es capaz de: L E / L N / L 1. Reconocer elementos esenciales del argumento de la obra. 2. Interpretar el mundo creado, valorando su enseñanza. I.- ENCIERRE EN UN CÍRCULO

• PRUEBA DE CHIMALPOPOCA

  CARITOGOMEZ28CENTRO EDUCACIONAL MARIO BERTERO CEVASCO ISLA DE MAIPO PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA JULIO CUARTO BÁSICO 2018 “CHIMALPOPOCA, EL NIÑO AZTECA” Nombre: _________________________________________________________________________ Curso: ________________ Fecha: _______________ Ptje. Total: 47 puntos Ptje. R__________ Rut N° __________________ I.-COLOCA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO, SEGUN CORRESPONDA. JUSTIFICA LAS FALSAS

• Prueba De Ciencia Ciclo Delnagua

  AdelittaPRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 2° BÁSICO. NOMBRE:________________________________________________________FECHA. 30/10/2014 Objetivo: Reconocer las características del agua, identificar los estados del agua, describir el ciclo del agua y acciones que ayudan a cuidar el agua. EJE / HABILIDAD ITEM PJE. TOTAL PJE. OBTENIDO Escribir nombre y apellido. 2 Selección Múltiple. I 10 Identificar

• Prueba De Ciencias

  13557275Guía para prueba Ciencias Naturales Objetivo de aprendizaje: Describir distintos paisajes del continente Americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado. INSTRUCCIONES  La guía consta de 30 preguntas.  Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de

• Prueba de Ciencias Naturales . ITEM I: Alternativas (1 Pto c/u).

  Paola Valenzuela OlivaresCOLEGIO LEONARDO DA VINCI Manuel Montt Nº 20- B , FONO 034 - 2612362 LLAY LLAY Prueba de Ciencias Naturales Nombre:________________________________________________________Fecha:___________________ Puntaje ideal:___ ______ Puntaje obtenido:__________ Nota: ITEM I: Alternativas (1 Pto c/u). * La propiedad que permiten recuperar su forma se llama: 1. Impermeabilidad. 2. Dureza. 3. Elasticidad. *

• Prueba de Ciencias Naturales 3º Básico

  CADYLAPrueba de Ciencias Naturales 3º Básico Nombre :_____________________ Curso:________ Fecha:_______ I.- Escribe una V si es verdadera o una F si es falsa.(1pto c/u) 1______El sonido y la luz tiene la misma velocidad 2______El rojo y el violeta son los colores extremos del espectro de la luz blanca 3______Un cuerpo

• Prueba de Ciencias Naturales 6 Año básico

  biobernyPrueba de Ciencias Naturales 6 Año básico. Objetivos de Aprendizaje INDICADORES DE EVALUACIÓN Preguntas correctas. % de logro obtenido. * Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados (OA17). *

• PRUEBA DE CIENCIAS NATURLES

  supezorroPRUEBA DE CIENCIAS NATURLES Objetivo: Clasificar los alimentos según tipo, beneficio y desventaja para la salud. 1. ¿Qué entiendes por una alimentación variada? 1. Solo debes consumir los dos primeros niveles de la pirámide alimenticia 2. Significa que debes variar en lo que a ti te gusta 3. Se debe

• PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES COEFICIENTE DOS.

  calu2016FUNDACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO SANTA MARÍA DECERVELLÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES COEFICIENTE DOS PRIMER SEMESTRE Nombre:…………………………………………Puntaje:……/35 Nota:…… Curso: 2º Básico___ Fecha M-08 -06-2016Firma del Apoderado……………… I. ALTERNATIVAS. Lea las siguientes expresiones y elija la alternativa correcta. Encierre en un círculo su respuesta. (1pto. c/u Total: 10ptos)

• Prueba De Coherencia Y Cohesión

  khanutPrueba Coherencia y Cohesión Nombre: Curso: Fecha: 1. Lee el siguiente fragmento ¿Qué estrategia de cohesión textual se encuentra subrayada en él? 1.-Érase una vez una hermosa princesita, ésta poseía los más hermosos cabellos, por este motivo sufría por la envidia de quienes la rodeaban. Cierto día, la niña real,

• Prueba De Colmillo Blanco

  1ale12Lenguaje y Comunicación Prof.: Isabel Acuña B PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “LAS AVENTURAS DE COLMILLO BLANCO” Nombre: Nota: Curso: 4º básico Fecha: Puntaje: / I. Lee atentamente cada una de las preguntas y luego encierra la alternativa que mejor las responde: 1.-¿Dónde se desarrolla la historia de Colmillo Blanco? a)

• Prueba de Cómo decidí convertirme en hermano mayor

  paulagervasoniColegio San Pablo. Imagen de la pantalla de un video juego Descripción generada automáticamente con confianza baja Lenguaje y Comunicación. Abril 2022. Evaluación de lectura domiciliaria 2° básico: ‘’De cómo decidí convertirme en hermano mayor’’ Nombre: Fecha: 27 de abril de 2022. Puntaje: /38 puntos. Instrucciones: 1. Escribe tu nombre

• Prueba De Como Domesticar A Tus Paoás

  omonyPRUEBA : COMO DOMESTICAR A TUS PAPÁS I. Marca con una X la alternativa correcta. (12 puntos) 1. Lucas dice que los papás son: a) Animales b) Niños c) Mutantes d) Humanos 2. La tía abuela Amaranta Melania tenía como mascotas: a) 30 lagartijas b) 29 iguanas c) 29 tortugas

• Prueba De Complementos Del Verbo

  malenita68Escuela Básica Bella Unión Lenguaje y Comunicación - 8º Año Básico Prof. Mª Elena Toledo Castillo Prueba Parcial Nombre: ____________________________________________ Puntaje: ___________ Fecha: _______________________ Nota: _____________ Piensa bien antes de responder: I. Coloca V o F, frente a cada afirmación: 1. _____ El CD es el que nos indica donde

• Prueba De Comprension

  Escuela España Educación, Tradición e Innovación 1885-2015 130 Años Nombre: Nota: Docente a cargo: Curso: Fecha: /05/2015 Puntaje Total: 53 Nivel exigencia 60%: Puntaje Obtenido: Contenido: T. Informativos – Funciones del lenguaje – Concordancia entre sujeto y predicado – ortografía acentual. Prueba Lenguaje séptimos año. I.- Escribe un artículo informativo

• Prueba De Comprensión De Las Brujas

  CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA 6° BÁSICO A “LAS BRUJAS” Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal: 34 puntos 20 puntos = 4.0 Puntaje Obtenido: Nota: OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y

• PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

  interpuestoPRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre No. DE L.: Fecha: MI MOCHILA Esta es mi mochila. ¿Os gusta? A mí me encanta. Me la compró mamá el año pasado. Como veis, es de color gris verdoso. Las correas para sujetarla a la espalda son de color marrón. Las hebillas brillan

• Prueba De Comprension De Lectura

  ingridsolhPRUEBA COMPRENSIÓN DE LECTURA Segundo Medio Nombre: …………………………………………………………………………………… Fecha: Jueves 11 de Octubre de 2012. Puntaje obtenido: ……/48 puntos. I. Alternativas múltiples Puntaje: ______ Texto 1 La acción de danzar es, sin duda alguna, tan antigua como el hombre. Por lo que respecta a España, la danza hácese ya patente